儘自己所能讓孩子健康快樂地成長，至於將來還要看他自己適合什麼，喜歡什麼，按自己思路培養孩子或許對孩子是一種傷害！

最想讓孩子掌握的技能，德智體美勞樣樣都想讓孩子掌握。

德的話首推國學，國學要復興，從娃娃抓起。

智的話會根據自身能力揚長避短的學習。

體的話發現陸上，水上都要有最少一項熟悉熱愛的運動。

美的話，繪畫，音樂，依據天賦愛好學習。

勞的話要擔負起家庭勞動，孩子是家庭的一員，家庭的運作孩子要承擔相應的一份，還要讓孩子有機會能學習種菜，種田，知道社會再發展，人還是靠土地養活的。

技能這個詞，太過於牽強。我們迴歸教育，我們要培養什麼樣的孩子？未來社會需要什麼樣的孩子？技能固然重要，但讓孩子真正幸福和快樂的源泉遠不是技能所能滿足的。

蒙氏教育裡會用occi表達我們需要培養的孩子。分別代表:秩序感、專注力、協調力、獨立性。我們的教育是培養未來走入社會足夠獨立的孩子，自身獨立才能擁有自由，才能獲得快樂。我們需要培養孩子擁有終身幸福的能力。這個很重要……

和很多寶媽聊過到底要讓孩子學些什麼。總結了下，大體上有這幾類：

1、具體技能類：要讓孩子有一門特長和興趣。樂器，畫畫，運動，不僅可以作為特長，更可以是孩子情感抒發的途徑。總有些事情是孩子不想對別人說的，多一種表達方式是重要的。安全重於泰山。我們不能讓這個世界上沒有壞人，但至少要給孩子基礎的自保能力。

2、一顆熱愛學習的心和彈性的學習能力：學習不只是學生的責任，更是相伴一生的事情。一個熱愛學習的心讓孩子無論面對什麼挑戰時，都可以積極的學習應對。

3、良好的習慣和品質：智商很重要，學習很重要，情商同樣很重要。而情商和一個人的品質，習慣都有著很大的關係。

4、良好的心態：心理現在是影響人非常重要的內容。一個心理健康水平好的人，在面對未來生活時，才能更容易找到自己的位置，找到自己的群體。

其實，我們能夠陪伴孩子的時光是有限的。人活著很重要，開心的活著更重要。

語言，如果可以的話。

如今閨女已經12歲了。經歷了幼兒園以及小學六年的作業洗禮，再加上畫畫、舞蹈、跆拳道、書法等興趣班的堅持與放棄，總結出一條經驗：家長的想法真得沒有想象的那麼重要，關鍵是孩子的想法，孩子的興趣。

放棄畫畫一年後的某一天，孩子說：媽媽，最近這幾天在家隨意畫一畫，我才明白應該怎麼去畫。

雖然，在我眼中，她的作品，無非是在紙上勾勒出來的，不好意思用褒義詞形容的，用貶義詞還會打擊到她的一堆草紙，但是，孩子有想法還是好的呀！

放棄了學習三年的跆拳道。

真得非常的可惜，交了考黑帶的錢，退不了了。學了跆拳道後，身體棒棒的，很少感冒。遺憾的是黑帶沒有考，主要是對打時，不願出手，逼了幾次都不使，再加上傳說中的六年級學生學習任務繁重，最終與孩子商議：以後自己掙錢交學費，再學。

個人對有氣質的女孩是非常豔羨的，於是在幼兒園時，就給孩子報了舞蹈班。幾乎每次都是哭著去的，後胳膊意外骨折，心有不甘與心疼寶貝閨女的權衡之下，放棄了。三、四年後的某一天，她和我說，想去學舞蹈，我只當她是說說而已了。

秉承著高考不丟卷面分的理想，報了書法班。如果認真寫字，寫得比我好看（我的字是全家嘲笑的物件）。個人還是蠻欣賞俺閨女的字的，單個字拿出來，有種超然灑脫之感，大氣。放在一起，成段的話，像七月七日前一天電線杆上開會的小燕子。

放眼當下，選擇語言原因如下：

本人99年參加高考（說這話有點暴露年齡），當時只是在報考指南上，自己隨便挑了一個專業---計算機。原因很簡單，因為家在農村，從來沒見過計算機，想必應該是個高大上的東東。

經歷了大學的洗禮，社會的薰陶，20多年後的我發現：噢，原來我不喜歡它。

我想強調的是：如果想讓孩子學習一項技能的話，作為家長得想辦法瞭解它。目前，我稱不上了解，只能說嚮往。嚮往閨女能走出去，到許多美麗的地方去，看看那裡的景，那裡的人。收穫美，收穫心靈的純淨。語言是實現這個目標的基礎。不求有它，但求她喜歡。

願他(她)三冬暖，願他(她)春不寒！兒孫自有兒孫福吧，我想教會他(她)智商，財商，情商，通通線上就可以了！