圖一

千萬不要在孩子哭的時候，妥協 安慰 寵溺或訓斥，就不理他了，他就不想再哭了。

圖二

如果孩子在在在學習的過程中出現厭惡的情緒，需要讓他到室外放鬆一下心情，給他一些興趣引導，讓他有自己愛好的事情，他就不會那麼的單一和煩躁。

圖三

家長一定不要因為孩子是你血肉骨親，所以就很放縱自己，不加表達，不加思考地說出一些無所謂的話，但是越是這樣鬆弛沒有經過思考的話，越是有所謂的，所以不要帶著情緒粗暴的宣洩，對孩子造成很持久的傷害。

圖四

綜上所述，您的孩子就會變成別人家心中的好孩子了。

我覺得您可以先讓他自己在原地哭，然後您去做別的事情，等他哭好，停止後，他會自己思考，而且這時候再告訴他如何做是正確的，他更容易接受和吸收。

他哭的原因和意圖，無非是為了引起別人的注意，讓別人對自己的意願進行妥協。所以這個時候就應該讓他先哭，然後事後等他的情緒穩定了，並且自己在思考了一段時間之後大人再出來告訴他一些正確的辦法，而且不能是很指責的話語來說，要用平和的心和那個溫柔的話語，然後用知性的話語跟他說，而不是哄他或者訓他的話語來說，可以配合講一下自己的故事，然後讓孩子覺得，嗯您是跟他在統一戰線的，您懂他的煩躁，但是呢，又要告訴他，缺知識的用處，然後引導他愛上學習才是正確的解決辦法。

學習最重要的是學習的態度，不然的話就算老師再怎麼敬職敬業，孩子不學，也沒轍。而對於一學習就哭的來說，想讓他們上進，愛學習，就必須要言語上的刺激還有心靈上的挑戰！

第一步，要對孩子的心理進行琢磨，要對孩子有無盡的瞭解，因此不是光說，而不聽。

很多時候，我們都不瞭解自己的孩子。

人的心理總是有這樣的特點：小的時候，就希望快點長大，能夠快點成熟起來，可是年長的人，就喜歡打扮年輕，也特別喜歡別人說自己年輕。

人對自己沒有的東西總是無比嚮往，這是人性。

如果您家孩子是一個男孩

初高中的男孩兒，表現最明顯的就是特別渴望別人對他的尊重。希望別人對待他能像對待一個成熟的男人一樣。這一點體現在小時候跟媽媽比較親，長大了就好像和爸爸更親。

然而一般在媽媽的眼中，孩子永遠是個孩子，有時候也沒有意識到孩子已經長大了，也有了自尊心，而且還是很強的自尊心。

家長最容易犯的錯誤就是，帶領孩子剛進教室，就開始在外人面前說，我家孩子上課容易走神，還需要別人的監督，請老師多多關照等。

但其實這是管理小學生的做法，等到孩子已經讀初中高中，就完全不適用了。每次當家長這麼說的時候，孩子心裡最迫切的想法就是，媽媽你趕緊走吧，別說了。

因為他會覺得自己特別沒有面子。

為什麼要當著外人的面說自己的壞話呢！這是自尊心特別強的表現，

因此對青春期的男孩管得越多，效果越不好。

我甚至還見到過，有的男孩直接把父母推出去說，你們趕緊走吧，去外面等我就可以了。

家長就會不理解，覺得自己抽出了寶貴的時間來陪你，怎麼這孩子就這麼嫌棄自己，這麼不懂事呢？

所以，大家其實想的都不在一起，更別說能理解對方吧。

我就告訴大家一個根據我這麼多年來教書觀察到的結果吧，可能有點傷人，但非常真實：“管得過多的初中或者高中男孩，基本上成績都不怎麼好，而且依賴感特別強烈，沒有自主性”雖然不能打包票說百分之百都這樣，但是大多數就是這樣的。

好了，已經知道了這些，就該說說方法了。

所以對待一個男孩最好的方法就是像對待一個真正的男人去對待他。

如果由爸爸來說下面一段話會比較好：“做男人要有個爺們兒樣子，你不能太慫！難道我們就比別人差嗎？我們自己比別人的智商低嗎？我跟你媽對你的要求不是具體的分數，而是希望你盡全力！”

“不就是考個破試麼，有什麼難的？現在複習的時間也不長了，我們不要管分數，要盡全力，盡全力就夠了。凡事講究的就是一個問心無愧，做到能考完之後拍著胸脯說，我盡力了，我不後悔！這樣就足夠了！”

“能盡全力，卻不這麼做，最後結果出來了，後悔了，就開始怨天尤人，各種埋怨，這是慫，我們X家，從來不出這種人！”

“你考得好，我們為你感到驕傲，等你爸媽見到親戚朋友，臉上也很有面子，你自己也覺得光彩，心裡也舒坦。當然，如果咱們考了好成績還是要低調點，不然讓別人這些考不好的怎麼活？”

“你考得不好，也是我們最愛的兒子，在爸媽心中，你是全天下最好的兒子。大不了，就是豁出去你老爸這張老臉，給你去託關係。沒事兒爸媽忙碌這麼多年，也有那麼點面子能讓別人看得起。”

“就是要花點前，丟點人，兒子不行，老子就得上！沒關係！學還是上得了，就是上不了多好的。但是你必須記住，這是你一輩子的恥辱，一輩子都要深埋心中！爸媽也會幫你保守這個秘密。”

“好兒子，記住了，你已經不小了，要像個男人一樣去頂天立地，去奮鬥，去努力！這樣無論做什麼都有希望！”

最基本的原則，就是一定要把孩子當成成年人一樣，不光講利弊，還要講榮辱，一定不要遮遮掩掩。現在的初高中都很聰明，都能聽懂的！

如果您家孩子是一個女孩

女生分為兩種，一種沒有學過理科，一種學了之後卻還是不太懂的。

先說說第一種沒有學過理科的孩子。

很多女生家長就說啊，我家是個女孩兒，以後還是讓她去讀文科吧，這女孩兒學理科不比男生聰明。而且我當初也沒怎麼學好，所以現在孩子學可能也困難。

其實這個想法，非常可怕！

一定不要這樣想，因為你會無意識給孩子傳達同樣的想法，如果一開始就先入為主，那又怎麼做得比男生好呢？

本來孩子對待一個新的科目，肯定會有一些好奇，雖說不能談上特別感興趣，但是無意從家長那裡一開始就聽說學理科，女生不行。這就從一開始產生了畏難情緒。

如果孩子從一開始就產生畏難情緒，那麼對這一門課程可能就不會那麼感興趣。這是人性，會逃避自己無法做到的事情。

而且根據心理學中的一項法則，如果每天都想著壞事會不會發生，那麼壞事肯定就會發生。

但其實追根究底，都是家長把孩子嚇到了。

所以家長一開始在孩子沒有接觸這門課的時候，就應該告訴孩子：“這個挺簡單的，只要你細心一點，仔細琢磨一下，就可以學得很好。所以你應該注意一下，你看你平時還是多細心的，好好學，改天造個什麼新奇的東西，讓你爸媽也驕傲一下。”

或者也可以這麼說：“這有啥難的，又不是要你造原子彈，你只是需要細心一點，能夠做對這個題，那就差不多。但這個對你來說還不是分分鐘的事情。細心總會吧？”

家長們看，只要開開玩笑，就能把孩子的自信心樹立起來，這事兒沒問題！

第二類是學過了，但是沒怎麼學懂的孩子。

其實這種孩子有點惱火，因為他們的自信心早就被摧毀了。尤其是女生，在青春期是很愛面子的？賊點怎麼看出來的呢？比如開始臭美，開始注意自己的形象，手機裡開始有各種自拍。

但是，理科成績不好，整天都打擊她。她幼小的心靈，早就已經千瘡百孔，甚至是已經對這些麻木了。所以要好好地重新幫助她樹立自信心。

讓她也開始相信：“我能學好理科，只要我努力，我就會有進步，我只要進步了，就代表我能夠學好理科！”

那麼，怎麼來樹立她的信心呢？

那就是先定個小目標，比如說現在每次考試只能考六十分，那麼我就爭取下一次考到六十五分，記住，千萬不要定得太高了。一定要定一個稍微蹦一蹦就可以達到的成績，因為下一次考下來之後，有可能會發現自己考得比定的目標考得還要高，這樣的話，孩子就會想，我真的可以做到。

每一次前進一小點，不要著急，慢慢來，孩子重塑信心是需要一個過程的，家長尤其不要過度焦慮，因為這樣的情緒是會傳染給孩子的。

其實根據我的經驗，基本實施個三到四次，基本上孩子的信心就能確立了。

有的家長可能會問，如果失敗了呢？那我只能說，繼續反思，繼續努力幹唄，畢竟想要成功，就要有雷打不動死皮賴臉的精神。

孩子從小到大一學習就哭，其實說白了是小的時候沒有糾正她的這個錯誤表現，讓他形成了一個下意識的心理反應，我不喜歡的東西就要哭，所以對於很多家長，一定要記住在孩子很小的時候，三歲就要開始嚴格去管教，如果不正確的事情，她哭也不要去妥協，這樣就可以給他糾正，從小去修剪的樹，一定會長的更加的挺拔

這個問題的關鍵在於孩子一學習就哭了之後，家長的反應是怎麼樣的。

如果家長看到孩子哭，就心疼的不行，馬上就不讓孩子學習，可以去玩了。那麼孩子就會形成條件反射：我不想做的事情只要哭幾聲就可以不做。所以不怕孩子因為學習而哭，怕的是哭之後家長的處理方式。

從小到大都是這樣，說明這個問題一直存在，您沒有采取有效的措施去解決這個問題。學習這件事不同於其它事情，需要家長的引導。以前有人問過我，孩子不喜歡讀繪本怎麼辦？我說這事兒簡單，你先自己讀，讀的聲情並茂、津津有味，孩子肯定會去和你一起讀的。事後證明果然如此。

父母就是孩子最好額榜樣，你想讓孩子怎樣，首先就要做到。有些家庭孩子上小學之前家裡連一本書都沒有，只有各種各樣的玩具。不僅如此，就是家長也沒有書，只有做不完的家務和電視、手機。

都說父母的愛是無條件的，那能不能為了孩子讀幾頁書，給孩子樹立一個愛學習的榜樣呢？即使你非常討厭讀書，為了孩子也要假裝一下。

哭的原因是什麼？不會做？還是父母逼著讓他壓力大？總有原因的，先搞清楚。

要培養愛學習的孩子，先做愛學習的父母，同時讓孩子在做作業的過程中收穫滿足感、成就感，讓孩子覺得做作業是件快樂的事。

一個人是不會拒絕對讓他感覺到快樂開心又有成就感的事的。家長要學會適時引導讚揚和鼓勵。

我家也有個5歲的娃，也是剛剛步入學習的階段，可能還有很多的問題我們還沒遇到。

目前現在幼兒園階段，我給她買了很多關於專注力，邏輯思維能力，還有蒙氏的一些書，每次和她一起做題目，她會覺得這不是在做作業，而是在玩遊戲，很樂於去學，在快樂中不知不覺完成了左右。

孩子的學習意識還沒形成，不要把做作業和學習描述的那麼恐怖，讓他被動的覺得這是一項任務，而且是讓我學，不是我要學，培養學習興趣和閱讀興趣，還有思維能力比死記硬背的學習更有效，能達到事半功倍的效果。

還有多給予孩子獎勵及鼓勵，一點點進步，家長要換位思考，還要以身作則，有個學習的環境，今天聽了樊登讀書的《父母的語言》，很受用，建議你也可以聽聽，共同學習，和孩子一起成長。

加油，一起學習，共同努力，做成長型的父母，培養優秀的孩子。

孩子生下來是一張白紙？沒有從小不愛學習之說，如果不愛學習那說明家長沒有培養學習習慣，像猶太人從孩子出生就開始在書本上抹蜜蜂告訴他們書是甜的，孩子的學習習慣是從小培養的。

如果已經形成不愛學習的習慣，那怎麼辦呢？1、放下你的手機，應酬等，自己首先愛上學習，拿起書本經常讀讀，孩子做作業陪同時不要拿手機，拿任何你感興趣的書。只要你堅持孩子潛移默化的會以你為榜樣。

2、不要一天到晚都要求孩子學習，時間和度的把握很重要，玩是孩子的天性。

3、學習不一定是書本上枯燥的內容，你可以遊戲的行式把書本上的內容傳遞給孩子，這需要智慧與耐心

總之注意方式方法，持之以恆

1、放寬心態，瞭解孩子不愛學習的原因

2、瞭解孩子的興趣和特長，加以引導和培養，讓孩子在他擅長的領域收穫自信，培養孩子的自尊感、自信感。

3、對孩子有耐心和愛心，讓孩子相信成績的好壞不是獲得父母愛護的籌碼，無論孩子怎樣，父母都會一如既往地愛孩子，讓孩子有足夠的安全感和尊嚴感。

4、幫孩子總結，掌握學習方法，在孩子不懂的地方，多耐心輔導，讓孩子能從實踐中去理解一些知識，不將知識看成是死的乏味的東西。

5、不將孩子與他人進行攀比，讓孩子和自己的過去比，只要取得進步，就及時給予鼓勵，增強孩子學習的信心和興趣；

6、不要急於求成，只要孩子能堅持學習，不將眼光盯在孩子的分數上，而放在孩子的習慣和態度上。