風險低的事可以由孩子做主。

我列舉了以下事情：

1.高中生自己的生活作息（基本上在學校都固定了，放假睡個懶覺沒啥）

2.高中生自己的穿著打扮（愛美之心人皆有之）

3.高中生自己在學習上的進度（每個人的學習能力不一，不能強迫）

5.孩子自己的興趣愛好，這個一定要孩子自己決定，對高考選擇的專業有很大的影響。

總的來說，家長儘量放手讓孩子做決定，就是對孩子有危害，只要危害不大，都可以讓他跳跳坑，多經歷經歷。

針對高中家長，如何去面對慢慢成熟的孩子？具體面對不同的問題怎麼解決。

1、家長如何應對高中生叛逆：濃厚的享受意識與勞動觀念淡薄的矛盾

近年來，隨著市場經濟的不斷髮展，人們生活水平的不斷提高，一些中學生越來越講究“實際”，加上一些家長對子女嬌生慣養，在孩子身上花錢大手大腳，使得中學生的消費慾望與日俱增。據我們的抽樣調查，絕大部分學生每天都買零食吃，同學過生日，除禮尚往來外，還要擺酒宴。男生中“煙君子”、“小酒民”大有人在：女生中講究穿著打扮的比比皆是，有的女生還隨身帶著高檔化妝品，不斷更換時髦的服飾。但這些學生中有相當多的人勞動觀念淡薄，他們輕視勞動，甚至認為勞動是多餘的，就連平時學校組織的大掃除也討厭，可以說對勞動採取消極態度、厭惡勞動的思想在一些中學生中是相當普遍的。因此，教師要教育學生懂得愛勞動是人類的美德，透過勞動得來的享受是正當的、光榮的，不勞而獲是一種可恥的行為。

2、心理閉鎖與渴求理解的矛盾

由於自我意識的發展，中學生開始把注意力集中在自己的內心世界上，從而意識到自己的思想、情感和其他許多不同於他人的心理特點。同時也由於其社會生活經驗的逐漸豐富，他們開始意識到人與人之間存在著心心相印和心理不相容的差別。他們願意對“知心朋友”傾吐自己內心的秘密，瞧不起那些用導師式口吻對他們說話的人，不願意同這種人進行感情交流，透露自己的內心世界。他們也不願同長輩透露內心，實行自我封閉。調查中發現，有相當部分的中學生把心裡話“對自己說”或“對日記本說”，向同學和師長隱匿秘密。由於他們把內心的感受隱藏起來，以致常常產生孤獨感。這類學生往往透過記日記、畫畫、寫字等來表現內心的苦悶和孤獨感。他們很需要求得別人的理解，而調查發現有相當部分的中學生認為老師“不理解自己”和“不太理解自己”。解決這一矛盾要求教師和學生交朋友，對他們的行為表示理解，並幫助他們排憂解難，把他們從苦悶與孤獨中解脫出來。

3、獨立意識與依賴心理的矛盾

隨著年齡的增長，中學生的心理日趨成熟，他們越來越感到自己是“大人”了，並開始從“聽話道德”向“平等道德”過渡，要求從大人的約束中解放出來，對婆婆媽媽式的說教及過分關心會產生反感，個別學生會發生頂撞老師現象，甚至對學校、社會產生反抗情緒，可以說他們的獨立意向、主體意識是十分強烈的，但同時他們又缺乏必要的知識與能力。這一是因為學校教育在培養學生的獨立能力方面重視不夠，二是因為傳統的家庭關係中的父母一般也不鼓勵子女過早獨立。調查表明，有相當部分的家長要求子女“只要能上大學，什麼事都可以不管”，所以造成了中學生的實際上的依賴性。這種依賴性不僅反映在經濟上，還反映在生活上，出現了“飯來張口，衣來伸手”、“只管學習，不管其他”的不正常現象。因此，教師要和家長一起有意識地培養學生的自立能力，讓他們自己的事情自己辦，逐步消除其依賴心理。

4、如何應對高中生叛逆：情感與理智的矛盾

中學生容易動感情，也重感情。一方面，他們充滿熱情和激情。調查表明，對國家的前途，絕大部分的中學生“充滿信心”和“較有信心”。另一方面，他們的情感又極容易受外界的影響，容易發生衝動、波動，有時會因一件小事的成功而欣喜若狂，也會因一次小小的失敗而心灰意冷，有時也會為一點小事爭得面紅耳赤。他們的情緒、情感總在兩極擺動，不能冷靜地控制自己的情緒：激動時，如同一隻打足了氫氣的氣球乘風飛舞;洩氣時，則如同一隻鬥敗的公雞垂頭喪氣。他們對自己喜愛之事，積極性很高，對自己不感興趣之事，則避而遠之。這一切都說明了中學生的情緒、情感經常處於大起大落、彼消此漲的兩極狀態，而難以及時地用理智加以控制。解決這一矛盾，教師要教育學生學會用理智控制感情，遇事能不急不躁，冷靜處理。

今天剛寫了一篇關於如何緩解高三學生心理壓力的文章，可以點開看一下，希望可以幫到你。

關於哪些事情可以放手讓孩子自己做決定，我的想法是這樣的。

1.學習方面：

高中生的學習基本上已經脫離家長掌控了，網上有句話說：“小學生的家長最有脾氣，因為孩子會的他都會；初中生的家長開始焦慮，因為開始有他不會的出現了；高中生的家長最無力，因為他發現自己只能負責後勤了”。所以，高中生的學習家長可以放手給孩子了，即使家長可以輔導，也建議放手讓孩子自己去安排，自己去做，但是需要家長給孩子提供適合學習的學習環境。

疫情期間，大家都在家上網課，家長們都極度焦慮孩子的學習，但不建議家長採取內鬆外緊的方式盯著孩子。家長不妨鼓勵孩子遇到問題時多與老師，同學溝通，這樣比防範效果會更好，親子關係也會更融洽。

2.生活方面：

3.交友方面：

交友方面不宜完全放開，但更忌諱關注過多，家長要學會智慧的處理可能會出現的早戀現象。

高中生的年齡基本已接近成人了，父母早應該放手了，但是在我們中國的教育方面，父母呵護得太多。在這裡我引述兩句話，就是陳寅恪大師在給王國維刻碑的時候寫的兩句話：獨立之精神、自由之思想。我們的孩子更要培養他有獨立的精神、自由的思想。孩子自己的事情要自己去做，學習是你的事，你的生活是你的事，你要主動的去做這些事，不能讓父母總呵護你。從小就養成了這種獨立的精神，你將來才能闖天下。自由的思想是說你要多閱讀，閱讀什麼？我們的古人都非常有智慧，所以你要多閱讀中國優秀的傳統文化，你在聖賢書中就能獲得自由的思想。你的思路因此變得非常開闊，而且非常有創意。如果要創新，你得用自由的思想來創新，否則的話就不能創新。在這裡建議家長們把這兩句話打印出來貼在孩子的房間，讓他時時記住，深入腦海。不論孩子在上哪個年級都適用，越早越好。如果家庭和學校一起來奉行這兩句話，孩子的成長可能會更快，這是我個人的看法。