1. 給予孩子獨立思考的空間。很多家長對孩子的要求很高，希望孩子作業全部做正確。部分家長就對孩子的家庭作業大包大攬，發現錯誤就提醒，孩子做一題家長跟進一題，孩子無法獨立思考，反正錯了你也會幫他改正，久而久之孩子就產生依賴心理。同時孩子也怕自己出錯遭到訴斥，對自己沒有信心索性做一題，問一題，這樣做速度慢，效率低，也不利於專注力的培養。

2. 學會適當地陪孩子寫作業。現在社會對家長提出了很高的要求，要求家長在孩子的成長中多陪伴，但凡事都有個度，過猶不及。我班上有些孩子學習自覺性較差，在學校從來不寫家庭作業，別人寫作業時他就在這邊玩，就是準備回家等著家長陪寫，回家幾門功課加起來稍微多一點就著急，越著急，越出錯，有些家長不明所以的還埋怨老師，你怎麼佈置這麼多的作業，卻沒有想到是自己孩子的學習習慣出了問題。所以，陪孩子寫作業要適當的陪，全程陪寫是萬萬不可以的。

3.創設良好的學習環境，做孩子的榜樣。孩子年齡小，容易受外界干擾。在孩子學習做作業時，儘量給他一個安靜的不受打擾的環境。同時，做父母的也不要自己在那玩電腦玩手機，這樣孩子心理會不平衡的。不平衡之後，他就不會把所有的心思放到做題上去了。我有個朋友，經常埋怨她的孩子學習不認真，有一次到她家去，看到她捧著手機在陪孩子寫作業，不時還發出哈哈的笑聲，她的孩子頭不時地斜過去看看，這樣的環境，孩子怎麼能有心思認真完成作業呢？

4. 正面暗示，不貼標籤。雖然每個人都不是完美的，但是不要直接給孩子貼標籤。標籤貼久了，孩子真的就如標籤上說的那樣了，到時再想糾正就來不及了。不要總是拿放大鏡看孩子的缺點，縮小鏡看孩子的優點，而要將兩面鏡子反過來使用。也不要總拿自己的孩子與別人的孩子比較。小小的進步，適當地給予孩子一些讚美和鼓勵，讓孩子充滿信心，表現也會越來越棒。

改掉粗心的毛病，培養孩子的專注力，不是一朝一夕的事，需要長期地堅持，長時間的訓練，孩子的專注力一定會越來越好。

近來聽見很多家長抱怨孩子做題太馬虎，老是看錯題目，或者用錯定理，針對這個問題，我想發表一下自己的看法。

首先我們分析一下馬虎的原因，大部分人馬虎都是由於兩個原因，一是沒有耐心導致讀題讀的不夠仔細；二是知識點掌握的不夠牢固。那麼針對這兩種不同情況，解決方法也是不一樣的。

原因之一，耐心不足。

看見比較長的題目沒有讀下去的耐心，這樣往往會漏讀隱藏的條件，導致丟分的題目都是孩子本來會做的。一旦攻破這個難題，孩子的成績就會大幅度提高。家長們需要幫助孩子培養耐心，在做題的時候不要貪圖數量，督促孩子在做題過程中，學會讀題，所謂磨刀不誤砍柴工。

初期讀題至少三遍。

第一遍大致讀。基本瞭解題目所涉及的知識點，在腦子裡形成一個知識框架。

第二遍把發現的條件全都用筆畫出來。在後面要用的時候在找就會很方便。

第三遍需要看問題，帶著問題回去找條件。家長在訓練初期可以只讓他們學讀題審題，等到真正能耐著性子讀下去的時候，再督促孩子去做原來訓練的時候的題目。

原因之二，知識點不牢固。

家長都會把這種情況歸結為孩子馬虎，因為很多時候一做就錯，後來看一看題目涉及的知識點，隨手翻一下資料，忽然就懂了。

其實這種情況是最常見的，也是最容易被大家忽略的，孩子都是看看知識點做出來題就不再管了，下次再遇見這樣的題目，他們還是不會。

這個問題充分說明孩子沒有理解掌握知識點，家長應該監督孩子把書本上涉及到的知識點從頭到尾看一遍，把理解不夠透徹的隨手記錄下來，把課本上面涉及到的例題從頭到尾做一遍，課本上的例題都是各位老師多年的經驗，每個題目都會涉及許多知識點，在簡單的題目裡可以複習到很多知識點。

總而言之，馬虎並不是孩子天生的毛病，只要家長和孩子願意共同努力，家長認真督促，孩子認真執行，相信克服這個毛病不是難事 。