住學校好！原因是：如果孩子和寄宿家庭關係不好，孩子是弱勢，只能受氣，天天受氣會引起心理疾病的。在學校住，學校管理相對規範，大體上還是一視同仁的，起碼不會針對某個人，同學又多，可以化解很多不良情緒。

我曾經專門做過兩期節目，一是如何選校、二是寄宿中學和走讀中學的差別

寄宿高中的優勢：

1、學生住在學校，課外活動和體育活動會非常豐富。

2、寄宿學校的伙食會豐富好，學生吃住方便。

3、大部分寄宿學校建校都有百年曆史以上，學校師資力量非常強大，大部分老師工作年限在10年以上。

走讀中學的優勢：

1、大部分走讀學校都在市中心，更多的瞭解美國文化。

2、走讀學校是住在寄宿家庭，更多的能夠了解美國的風土人情。

關於寄宿與走讀的選擇建議！無論是寄宿學校還是走讀中學，最主要是看孩子的性格來決定，各有優勢：

1、內向的孩子建議選擇寄宿學校。

2、獨立性和溝通能力弱的學生選擇走讀中學，因為在寄宿家庭住會產生很多問題。

3、寄宿學校的學生要求自律性要很強，週末是沒有人管理。學生打遊戲很多。大部分中國家長願意選擇寄宿學校，主要因為是安全。因此選校要根據孩子自身的性格特點來決定。我們幾百名學生在美國讀書，各有利弊。

孩子去美國讀高中，是讀寄宿的好，在美國，自己管不了，只有在學校裡統一管理的好，自己放心，也利於孩子的發展。

寄宿學校的優勢是比較統一，學生都生活在學校內，沒有太多的麻煩事情。比較簡單。 缺點是假期很多學校要把學生送到臨時寄宿家庭去，還有就是在學校內，同一個國家的學生會在長期一起，並使用本國語言，對語言提升不是很有利；

走讀學校優勢是有家庭氛圍，學生不寂寞，有語言環境，對學生語言提升有很大幫助，同時可以融入美國社會。 缺點是在寄宿家庭中，學生需要適應該家庭的習慣和規矩，另外有時放學後，寄宿家庭會比較早到學校接學生，可能就沒有時間參加學校的課後活動。

去美國讀高中，無論是選擇寄宿家庭還是寄宿學校，都是可以的。

選擇的關鍵是要看孩子本身的一個特點。

如果說孩子的英語水平也不錯， 而且也是一個很獨立的孩子， 那麼選擇寄宿學校會是一個不錯的選擇。在學校的統一管理下， 學生的獨立性、學習方面的自律性等都會有一定的提升。

但是，如果說，孩子並不是那麼獨立，而且之前並沒有獨立住校的經歷，那麼可以選擇寄宿家庭，寄宿家庭也就是住在當地人的家裡，孩子平時可以和他們進行溝通，不僅僅有利於英語水平，尤其是口語水平的提高，而且有利於瞭解美國當地的文化等。但是，對於有些自尊心超級強的孩子們來說， 可能會覺得自己有些寄人籬下的感覺。

因此，我的建議是，要結合自家孩子的具體性格特點以及自身的一個特點來選擇。

，我想這個問題，我回答是最合適的人，我本人就在美國做寄宿家庭，寄宿學校和寄宿家庭哪個好？這個問題，不能直接下結論，我可以介紹兩種情況，僅供參考。

走讀學校情況介紹

在美國，私立走讀學校有四千多所，學生主體是學校附近的本地學生，其中不乏教學質量優秀的學校，有清晰的教育理念，鼓勵發展學生的批判性思維、科學素養，培養廣泛的興趣愛好，課程設定、體育運動、社團活動豐富多樣。

走讀學校招收的國際生比例小，孩子可以體會地道原住居民的生活，下午三點放學之後，學生自己安排，很多學生選擇參加校外的活動或體育運動。而這些非學術活動的參與正是國際生了解美國文化、融入社群、發展綜合能力的絕佳機會。應該鼓勵孩子儘量在不影響學習的前提下，多參加學校的活動。

家長在選擇寄宿家庭的同時 ，要提前和住家進行多次溝通交流，主要是看寄宿家庭和父母自己的教育理念是否符合，契合度的一致性。

留學生在美國遇到友善、支援學業的寄宿家庭是一件很幸運的事情，但是可遇不可求，寄宿家庭的條件和資質存在很大的不確定性。寄宿家庭在教育理念、飲食習慣、對教育的重視程度、對孩子成長的關注度，都跟國內的原生家庭有很大的差別。再加上由於社會文化的差異、個體性格差異，伴隨著學生與寄宿家庭在生活中時間和空間的相互交叉，很容易產生矛盾，給孩子帶來壓力和影響。一旦出現問題，將會對孩子造成長時間的影響，有的可能會造成一生的遺憾。

留學家庭花費了這麼大的精力與財力，還要忍受親情別離，自然是希望自己的孩子能夠幸福地投入到校園生活中。所以，在選校時，務必謹慎判斷，以孩子是否能夠順利適應並身心健康快樂地融入和適應寄宿家庭生活為前提，認識到選擇一個好的寄宿家庭的作用是遠遠大於選擇學校的。

寄宿學校的情況介紹

在美國，目前有三百多所寄宿學校，優質頂級的寄宿學校對孩子的個人實力 ，對家庭的經濟實力都是不小的挑戰。

走讀學校和寄宿學校的相似之處

第一， 課程設定、體育運動、社團活動豐富多樣，人均教育資源豐富。

學校師生比很高，很多高中的師生比在1:6 到1:15 左右 ，學校針對這個年齡段學生的認知特點，採用適合的方式與教學模式，良好發展學科興趣，培養課外愛好，並著重激發學生的求知慾，培養學生的自主學習能力、學科探索能力、時間管理能力、溝通表達能力以及領導力。

第二， 重視學生的全面發展，鼓勵學生參加體育活動。

學校每個學期都會開設多種不同的體育專案，學生有很多嘗試新運動的機會。下午三點之後，所有的學生都需要在校園裡參加體育活動。只要學生感興趣，不管是有經驗的高手，還是剛剛開始學習的新手，都會找到屬於自己適合程度的隊別。

第三， 對學生關注度高。

學校課程顧問平均指導5-10名學生，全面關注孩子在學校的學業與生活，重視學生的身體健康與心理健康，作為學校與家庭之間的橋樑，緊密與家長溝通，是家庭教育的有力支援。

第四，師生關係、同學關係非常緊密。

老師們不僅在課堂上，在運動場、練琴房也會與學生互動，能夠建立老師與學生之間更緊密的關係。同學們在運動和課外活動中的交流多，比起純學習環境更容易交友。日常住宿、吃飯、週末都在一起，同學們之間有很多共同的經歷與話題。

第五， 學校強調營造家庭的溫暖

學生在學校裡能夠感受到家庭的溫暖，是每一位家長最期望的校園氛圍。學校時常會在週末安排一些活動；學校的健康中心24小時值班，能夠給孩子們最細緻的照顧……

第六。美國中學的學期及假期安排

美國中學在每個學期開始會發布這一學年的校歷，學校的重大活動及假期安排一目瞭然。學校通常是在9月初開學，一個學年有三個學期，分別是秋季學期、冬季學期和春季學期。在校期間，每週上六天課，週日休息。

假期安排：

感恩節假期：11月中旬至11月底，約10天

寒假：12月中旬至1月上旬，約三週左右

春假：3月初至3月下旬，約三週左右

暑假：6月初至9月初，約3個月左右

走讀生可以和寄宿家庭一起度過每一天，每一個假期，寄宿學校的學生一般是呆在學校，體會過節孤獨無助的感覺，運氣好的話，學校老師會帶國際生回自己家過節，費用一般是單獨支付。

很多時候就是看家長自己對孩子的個人習慣的判斷，足夠自律、足夠優秀的孩子可以考慮寄宿，如果是想學習，但是又喜歡經常偷懶的孩子可以考慮找一個嚴格負責教育的寄宿家庭代為管理監護孩子的寄宿家庭負責教育孩子，那麼就應該把選擇寄宿家庭放在第一位，先選家庭後選學習的工作中心，畢竟美國法律規定的18歲以下的未成年人必須要有法定監護人還是有一定道理的。

我是曹靜，一名專業的美國教育寄宿家庭媽媽，對美國小學到高中留學非常熟悉的一位媽媽，有問題可以諮詢我哦！