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  • 1 # 小西已不在

    我最開始的時候用的是51自學網,

    上面可以說囊括了你所有的專業知識。

    我當時學的是c語言和51微控制器。

    缺點是當時網站的整體佈局風格不好看,現在應該還是老樣子。

    後來逐漸接觸了網易雲課堂、網易雲公開課、騰訊課堂、還有一些偏門的小網站。

    個人最喜歡的是網易雲課堂,內容感覺比騰訊的多、全面。

    網易雲公開課的內容比較高大上,幾乎都是全球各大高校的課程,比如印度可汗學院的數學課程之類的,難度有點大,我不是太能理解。

  • 2 # 蔣軍

    一、B2B2C平臺型:

    線上教育主流方式,透過和機構合作,個人老師入駐形式,向學習者提供線上和點播的網路授課資源。典型的有:網易雲課堂,傳課網,YY教育,多貝,51CTO,以及各種公益的公開課等,下面選幾個代表給予分析,分別是知名度比較高的網易雲課堂,專注垂直領域的51CTO和互動性良好的多貝。

    B2B2C平臺型----網易雲課堂:

    綜合性課程學習平臺,透過精選國內外優秀課程,向用戶提供從”觀看影片-做課程筆記-答疑解惑-題庫練習“整套閉環體驗。

    亮點:

    2.遴選方式多元化:透過”技能圖譜“”猜你喜歡“等功能,讓使用者很好的定位自己的知識水平和薄弱點,做出合理課程學習選擇。下圖為技能圖譜的截圖:

    3.良好的互動性:透過”精選筆記“”答疑解惑“”題庫訓練“等功能,形成學習閉環,增加使用者黏性。

    ----------------------------------------------------------------------------------------------------------下面介紹第二個例子,做垂直領域做得好的:B2B2C平臺型----51CTO:服務於技術人員為主的垂直型B2B2C平臺,透過和機構合作,個人老師入駐形式,向學習者提供YY線上和點播的網路授課資源。

    亮點:

    1.推出“網站地圖,路線圖”導航功能,讓使用者更加容易找到想要的資源。2.引入金幣和學分概念:實現人民幣和虛擬貨幣轉化,便於運營和運作,增加使用者黏性,有助口碑傳播。

    不足:

    2.沒有有效的跟蹤,評估學員的機制,無法知曉學員的學習情況,並實現私人化定時服務。

    -------------------------------------------------------------------------------------------------B2B2C分類中的第三個例子:B2B2C平臺型----多貝公開課:B2B2C平臺,主要透過個人老師入駐形式,向學習者提供線上和點播的網路授課資源,內容涉及各個領域。

    亮點:

    1.透過“小組”“好評”“分類標籤”等形式,形成良好的遴選規則,智慧化置頂熱門課程:

    2.互動性良好:良好的課堂互動(線上課程學員在討論區文字提問和互動,鼓勵老師停下來做出及時解答和互動;使用者點播的時候,師生在討論區的互動內容也會隨著播放時間推移而展示,便於瞭解到線上課程時候師生的互動情況)

    3.良好的課程預約和提醒機制,可以透過網站提醒和郵件提醒學員上課時間:

    ------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    終於介紹完了所謂的B2B2C的大類,下來開始第二個大類介紹,B2C服務型:

    B2C服務型:自主製造高質量內容,類似電商界的京東,希望透過高質量的內容和服務服務使用者。目前此類線上教育平臺較少,下面以酷學習為例:

    B2C服務型----酷學習:透過網址自主製造一系列有趣的教學微影片(差多大約在10分鐘),服務於在校學生的教學網站。

    亮點:打造微影片概念,有趣,好玩,短小精悍;把一個科目學習內容打傘切割成一塊塊小的部分,有助於學生快速找到薄弱點,利用零碎化時間實現趣味化學習。

    下面介紹第三種類型:

    輔導工具型:主要透過答題,智慧出卷,闖關做題等方式複製使用者學習,多以app為主,如猿題庫,問他作業,我要當學霸,百詞斬等。

    輔導工具型----梯子網:中小學優質教育資源共享平臺,主要透過答題,智慧出卷,闖關做題等幫助學生進行課後試卷練習和講解。

    亮點:

    1.趣味化的學習方式和闖關排名統計,形成良好的學生學習刺激機制。

    最後介紹就是網校型,簡單介紹下:

    網校型:提供真實的1對1師生影片輔導交流平臺,網路家教平臺,如91外教,1號教室,新東方等。

    此類競品太多,未做深入研究,此處就不做具體分析(其實是我已經寫吐血了~)。

    總結和建議:

    1.單純的引入各種影片教學影片資源,會形成資源氾濫,造成使用者選擇多,但是質量參差不齊,無法快速獲取高質資源的窘迫,建議軟體設計者可以透過不同形式(如多貝的點贊置頂,網易雲課堂的技能圖譜等功能),讓使用者知道自己的學習水平和薄弱點,降低使用者試錯成本。

    2.單純的影片課件,即使是高質量的,也無法構成一個完整的學習閉環,必須透過互動,反饋,跟蹤等形式來達到最終提升使用者學習的效,這一點網易雲課堂和多貝做的相對較好。3.目前的線上教育網站,除了影片課件或影片直播外,其他很多服務專案通常需要人工來主導或輔助進行,這不是一個很不經濟和高效的選擇,我們務必要在這個方面進行改善和深入最佳化。4.未來的所有的服務移動是可以透過系統智慧化來支援實現。根據學員不同的基礎和情況,未來的線上教育一定是基於標準演算法和資料探勘基礎上的個性化學習服務。

    5.線上教育網站的細分領域不夠全面,建議創業者專注一個細分的領域切入,沒準收穫奇效哈。

  • 3 # 推氪

    1.

    做為中國搜尋引擎最大的大佬,裡面的課程是很多的。

    2.

    3.

    網易雲課堂,裡面的知識點還是挺廣泛的,免費的課程,可以大致看看。不要抱著便宜就沒有好貨,這裡面有些免費的課程比一些花錢的還是更好。我是搞網際網路和設計的,裡面我就看到一個關於ps的免費教程,很是好。付費的,你就要多多對比了,因為有些課程真沒有值那個價位。

    4.

    慕課網,這個簡直對網際網路it人員的一個福音啊,那裡面全是關於網際網路技術的知識。不關是能學習,主要還能邊學習邊實踐操作練習程式碼。

    5.

    mocc,這個對於線上學校生是個很不錯的學習平臺了。裡面能幫助學生找到適合自己興趣規劃的和未來職業發展的課程。邊學習邊規劃著。

    6.

    7.

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