小學生上託管班的好處有那些？

　　1，幫助家長接送孩子。孩子放學的時間通常都是比較早的，和上班族爸媽的時間是不相符的，所以家長要接送孩子的話，要麼做全職媽媽，要麼找一個時間自由的工作。然而這些都是不可能的，所以送進託管班的話，那麼小學生就有專門的機構接送了，孩子就能放心的工作。

　　2，幫助家長輔導孩子作業。剛剛上一年級的孩子，他們對於作業的概念還是比較模糊的，尤其是上課沒有認真聽講，出現了知識缺陷的時候，託管班這個時候就會幫助孩子解答這道題。

　　3，減少自己看孩子的時間。孩子越大事情就越多，在家裡寫作業的時候，難以保證給孩子一個安靜的環境，或者難以保證給孩子以優秀的指導，那麼找一個託管班就很有必要了。

　　小學生上託管班的壞處有那些？

　　1，把孩子放到託管班上，很多家長就會不自覺的減少和孩子相處的時間，總覺得反正有託管班給看著，孩子出不了啥問題。然而在心理上，這對孩子的性格養成有很大的影響，最起碼的反應就是孩子和家長的關係越來越疏遠，甚至不願意講悄悄話了。

　　2，託管班的質量也是有待提高的。像現在中國法律上並沒有專門針對小學託管班的條例，所以在監管上這一塊仍然屬於真空地帶，靠的只是人與人之間的道德、情感維繫，於是就會發生衛生監管不嚴、教師質量良莠不齊、看管孩子不嚴、面積小人數多等等現象。

與其問孩子該上什麼樣的託管班，不如想什麼樣的孩子該上託管班。以我的經驗，下面幾種適合上：

1.自律性較強的。託管班少則十幾名孩子，多則幾十名甚至上百，年級各不相同。很多時候一個老師要管好幾個年級，老師改作業的時間都很緊張，其他方面就很難顧及。如果孩子沒有好的自律，整個學習環境不堪設想。當然，也有厲害的老師可以鎮得住場，但對於太活躍的孩子還是很辛苦的。

2.好學型的。我也見過一些孩子做完作業就自覺看書，不明白的還要老師交流。可以說是一心只讀聖賢書。這樣的孩子在託管班可以說是錦上添花。

3.聽教型的。有的孩子雖然自律不強，也不那麼好學，但是聽從老師的教誨和安排。這樣孩子老師也是願意幫一把的。

當然，在託管班裡一般什麼樣的孩子都有，除了我上面說的，也有不少不適合上託管的孩子，不能多說，點到為止。

總而言之，家長應該抽時間多陪孩子，託管只能是輔助之舉，童年畢竟很短暫，錯過就找不回了。

我覺得考慮託管班的話，核心要點還是得看他們的作業輔導怎樣吧。

畢竟一年級正是培養學習習慣的關鍵時期，有一個好的輔導方式，會更加適合孩子一些。你可以讓你家孩子去貝爾安親試試，我覺得還挺不錯的。因為我家孩子以前就在離家比較近的臨沂市北城新區臨沂第一實驗小學三河口校區託管過。他們那給孩子輔導作業，是會先帶著去複習一遍知識點，確保掌握解題思路後，才會去開始寫作業。另外，複習就是給他們看全能雙師線上影片課程，也就是看看動畫、玩玩遊戲，孩子喜歡的話，複習的效果也挺不錯的。然後寫作業就會寫得挺快，不用託管老師怎麼去管。

當然，為了讓孩子養成好習慣，他們那正式寫作業的時候，孩子在沒有得到允許的情況下， 是不能夠外出，或者做一些無相關的事情。等寫完後，如果還有很多時間，還會帶著他們一起玩玩老鷹追小雞的遊戲，或者是一起做手工，比如剪窗花等。

孩子上小學後，中午放學和晚上放學後如何安置孩子是很多雙職工家庭的一大難題，最簡單的解決辦法是上託管班，給孩子選擇什麼樣的託管班，那就需要我們家長好好選擇。

現在託管班實在是太多了，高中低檔次都有。我曾經給我女兒去找過託管班，高階的優點是吃的好些，環境佈置好，管理統一，託管老師水平也都高。缺點就是價格貴，人比較多，孩子吃飯、睡覺比較擁擠，老師有時會照顧不周。

中端的一般都是幼兒園或者學前班順帶午託，優點是吃的還可以，和幼兒園孩子一樣的餐食，價格也不算太貴。缺點就是給孩子的空間少，中午睡覺都不好安排，老師輔導作業一般。

低端的一般就在一個家屬院租個房子或者用自己房子，一般兩個人，一個做飯，一個接孩。優點就是價格低，孩子少，好照顧。缺點就多些，環境不好，吃的也不好，作業輔導也不怎麼好。

家庭條件好的，上個高階的還是好些。如果一般家庭，下班後也有時間管孩子作業，一般的託班也可以。不過最好能找個裡面有熟人的，這樣放心些。

一年級孩子剛開始上小學，正是培養習慣的時候，如果家長能自己帶孩子，最好自己帶。不管是從身體還是學習，父母自己帶的孩子都相對好些。

家長工作忙，又不想把孩子放在學校課後託管，於是便想到選擇社會上辦的託管機構。怎樣選擇託管班則成了很現實的問題，因為好的託管班可以讓孩子在那裡得到各方面的照顧，而不好的託管班問題百出，真是讓家長不放心。下面我把選擇託管班給家長几條建議供參考。

第一，就近選擇託管班，方便託管機構工作人員接送，同時可以為孩子節省時間。

很多家長在選擇託管班時，都會在學校附近找，主要原因是孩子放學後，被託管班的老師接上，幾分鐘就可以到達託管班。省時、省力、安全、快捷是選擇託管班距離的主要原則。其實這並不難理解，因為距離越短，孩子放學後到達託管班的時間越少，到後可以稍事休息而後馬上寫課外作業，而後在那吃晚飯，寫完作業後在等待家長接送的時間裡還可以玩耍。

第二，託管班裡環境要重點考察，單位面積裡孩子不宜過多，衛生較好利於孩子健康。

由於託管班是一個集體生活的空間場所，不管託管班總體空間面積大與小，但是單位面積裡孩子不宜過多，在這方面是有規定的，家長可以查一下當地有關部門對託管方面的管理規定。對於託管班裡的衛生情況，家長一定要認真察看一下，重點是休息室和廚房，如果這兩個空間衛生整潔有序，就能反映出管理者比較盡責。

第三，和託管班的老師交流，瞭解其管理理念，看看是否重視孩子好習慣培養。

現在託管班也存在著激烈的競爭呢，因為圍繞學校附近開託管，空間是有限的。既然存在競爭，就必然會促進各家之間的管理理念，只要家長分別去各家走一走，和託管負責老師聊一聊，你就能瞭解他們對辦託管的理念。凡是重視對孩子們進行良好的生活與學習習慣培養的託管班，一般來說管理秩序都會相對較好，有利於孩子在那生活與學習。

第四，家長不要圖太便宜的價格，越便宜的可能隱患會越多。

由於託管班存在著相互競爭的問題，必然會有價格之爭。有些家長為了圖便宜，就把孩子送去價格最低的託管班裡。在這裡我要給家長提個醒，由於辦託管班需要成本，如果收費越低，就必然會導致衛生、管理、餐飲等方面質量下降，從而不利於孩子身心健康。甚至個別託管班會透過大量招人來彌補成本上的虧空，因此，家長不要選擇太便宜的託管班。

結束語：選擇託管班本身並不難，關鍵就是依據上面幾條內容，家長可能會有一個疑問，怎麼不見你提學習輔導的事呢？請家長放心，託管機構裡學習輔導一般都很認真，那是他們賴以生存的根本，否則，用不多一個月，家長就會把孩子轉走。

記得2015年我家姑娘剛開始上一年級時，本著做個慈父的想法，決定不給孩子報託管班，自己每天中午親自接送孩子。剛開始的兩個月，每天10點多就處理好手頭的工作去接孩子，接完孩子就立即回家，一邊安排孩子學習或練琴，一邊馬不停蹄地為孩子準備午餐，接下來是安排孩子吃飯、讓孩子午睡、叫孩子起床、送孩子上學......。中午怕睡過點兒了，耽誤送孩子上學，中午孩子休息時自己連休息也不敢休息。不能休息也無所謂，最頭疼的是安排孩子午睡，往往是該睡覺的時候她不睡，得哄半天，該起床的時候她又不起床，得叫半天......。一個多月下來，我實在吃不消了，於是決定為孩子報一個託管班，經過班裡其他家長的推薦和自己實地考察了五六家託管班，最終給孩子選了一家不錯的託管班。結合自己的經驗體會，我覺得為低年級小孩子選擇託管班需要重點關注以下幾點：

現在社會上的託管班五花八門，有的開在臨街鋪面，有的開在寫字樓裡，有的開在居民樓裡。有的開在寫字樓十幾層以上，先不說孩子每次等電梯上下樓耽誤時間，寫字樓人員密集，萬一發生火災孩子們安全撤離都是問題，雖是小機率事件，但孩子一年200多天都要待的場所，這些安全問題不得不考慮。其次還要考慮到所選擇的託管班是不是臨近消防通道或有沒有消防通道。安全之外，儘量為孩子選擇通風和朝陽採光好的託管班，畢竟孩子一年200多天都在在託管班午休。另外，儘量不要選擇一樓臨街的託管班，學校周邊人員密集，一樓噪音對孩子午休的影響很大。綜合考慮：我覺得家長選擇託管班，儘量選擇開在二樓、三樓，通風朝陽採光相對好點兒的託管班。

託管班往往男生女生都有、不同年級不同年齡階段的孩子混雜，能不能把託管班管理得安全有序，讓孩子生活得健康快樂，都考驗託管班的管理水平。比如：中午放學，不同年級的孩子放學時間不同，有的託管班制定有專門的人員名冊表格和接送路隊時間表，每接到一個孩子都在表格上做好標記，一個年級孩子接完了或者夠一定數量的孩子了，先安排專門託管老師護送孩子回託管班，而有的託管班管理相對粗放，只是憑老師的記憶掌握接到孩子的情況、有的託管班為減少託管老師聘用費用，讓孩子自己隨路隊回託管班。託管班的衛生狀況，家長重點看一下廚房和衛生間基本就能掌握個差不多，對於衛生明顯很差的託管班建議果斷放棄。

託管班全部都是私營性質，營利第一目的。因此，很多託管班會不斷擴大規模、不斷拓展服務專案，我們孩子學校邊上有的託管班，不但管孩子中午午休和日常作業，還開設有書法班、國學班，甚至有的還開設有幼兒園等，規模越大、人員越多，越難關注到每一個孩子的個性需求，環境影響和安全隱患也會逐漸增加。建議家長選擇一些託管性質單純，規模較小的託管班，對於生活自理能力相對較弱的低年級孩子更為合適一些。

選擇託管班，家長一定要貨比三家，多實地考察，多對比選擇，很多時候開始沒有思路，比較的過程中腦子裡答案逐步就清晰了。

現在的家長上班壓力比較大，工作也比較忙，沒有過多的時間陪孩子。特別是中午，甚至沒有時間接送孩子，也沒有時間給孩子做飯，這個時候，把孩子送到一個好的託管班，無疑是一種好的選擇。那麼什麼是好的託管班呢？

1、託管班距離學校較近，並且有專職人員接送孩子上下學。

這一點很重要，必須有託管班的人員接送孩子，孩子的安全是家長最關心的。如果安全保障不了，那麼這個託管班也就沒有必要去了。距離託管班很近，這樣孩子就能很快的到託管班，因為近，安全就得到了很大的保障，又有工作人員接送。

2、託管班裡面老師的素質（師資力量）。其實這個很簡單，只要對孩子足夠耐心就好了，託管班就是讓孩子中午有個吃飯的地方，有個休息的地方，也可以學一會兒習。看看託管班的日常管理是否合理，能否培養孩子良好的生活習慣。

3、託管班的環境。

這個環境包括衛生環境、飲食環境，休息環境以及安全設施是否配備到位。

在一個乾淨衛生的環境中學習，休息是很重要的。如果託管班特別乾淨衛生，那麼可見管理制度也會跟得上。如果連衛生都做不好，那麼還是去看看別家吧。安全設定一定要有，這點很重要。時刻把學生的安全放在第一位的。

4、根據家庭情況，選擇一個適合的託管班。

不能貪圖便宜，也不能一味追求貴的。合適的才是好的。各方面看看比較一下。費用是否能夠承受，各項設施是否滿意。

總之，一定要多去看幾家託管班，比較一下。選擇託管班之後，孩子去了託管班之後，一定要問問孩子的感受，在託管班是否適應，飯菜是否可口，是否和老師與小朋友愉快相處等等。

關於低年級孩子選擇託管班，大家還有哪些建議，一起交流一下吧！

我是小學教師，目前是二年級的老師，我根據我所瞭解的情況來給這位家長朋友聊聊這個話題。

去年我接收的是一年級的小朋友，當時就有部分家長向我諮詢，因為忙工作，孩子放學的那個點，趕不到學校來接孩子怎麼辦？我說可以選擇託管班，為了避嫌，我沒有給家長們直接說，你去哪個託管班，但是我把怎麼選擇合適的託管班的一些條件告訴了他們。

家長要是需求第一種這樣的託管班，我覺得你就看中兩點就可以，一是離學校近的，二是責任心強的就可以。到時間就去學校給你把孩子帶到他的託管班，給你看護好就可以了。別不負責，領回去不好好看護，孩子自己跑了，家長會急死的。我鄰居家孩子就是這樣的，等他去接孩子，孩子早跑了，託管班都不知道，幸好沒出事，出事哪裡買後悔藥去呢。

第二種託管班，因為孩子要吃飯、午睡。所以要求就會高點。孩子正在長身體，飲食很重要。所以首先關注託管班的飲食環境是否乾淨衛生，看他們列出的食譜是不是科學，有營養。家長也要經常詢問孩子吃的什麼，覺得是不是滿意，能否吃飽等等的問題，發現問題趕緊溝通處理。孩子的一切問題都不是小問題。

在就是孩子要午睡，看看給孩子準備的寢室是否乾淨、衛生、通風、乾燥，被褥是自己帶還是他們提供。如果他們提供，是否存在買的劣質的被褥給孩子，都是家長要關心過問的。

第三種託管班因為要給孩子輔導功課，所以還要看看他們的師資力量，別找幾個文化不高的來充數，他們的文化素質就不高，估計也很難給你看護好孩子。聽聽他們的辦託管班的理念，並且看看一個老師管理幾個孩子，這幾個孩子是不是同一個年級 的。有的託管班為了節省經費，叫一個老師看護好多孩子寫作業，還是不同年級，亂糟糟的，完不成作業，更有甚者有的還叫孩子抄襲別人的，高年級的孩子會給低年級的孩子說答案。這樣的託管班，千萬不要去，去的時間長了，你的孩子就會形成懶惰的學習習慣，對於作業不再是個認真的態度。那損失可就慘重了，

最好選擇小班制的託管班。並且收費太廉價的那種千萬不要去。真是那句話“便宜沒好貨，好貨不便宜”好多託管班，金牌託管班也的確收費沒那麼低廉。他們也打出好名聲了，所以收費不低，那些剛承辦的，為了搶市場才會收費低廉。但是效果咋樣，目前不知道呀。你也不可能拿自己孩子當實驗品吧。所以還是選擇口碑較好的金牌託管班為首選。

結束語：不管是多麼好的託管班，家長都不要掉以輕心，覺得有老師的補習幫助，你就萬事大吉，不聞不問了，那不行！每天抽取一點點時間來和孩子談心，叫孩子說說自己一天的生活和學習情況，把孩子寫的作業，讀過的書拿出來，和孩子交流一下，來監督孩子的學習情況，不要等最後發現孩子什麼也不會你在著急，我看那時就晚了。再說你的態度，孩子能夠感知到，他覺得你很在乎他，很在乎他學習，他就會認真對待。

家裡孩子剛上完一年級。我和孩子媽都是做行政工作，朝八晚六坐班，家裡又沒有老人幫忙，所以必須給孩子選擇託管班。一年級開學前，我們和另外幾個家長挨個考察了小學周圍的託管班。在這個過程中我們就發現，託管的選擇，要考慮的實際因素很多，絕不是簡單的好和壞、貴和便宜能夠概括的。

我們這裡先說說全託，也就是中午接送、午餐、下午接、輔導作業以及一頓下午加餐。

離學校近那是必須的了，儘量不要超過500米。有些家長甚至要求就在學校的同側，不用過馬路。這是因為一年級的孩子們比較小，放學後需要集合排隊一起送到託管，路上走得也慢，如果路程遠，會佔用孩子中午的休息時間，也會增加孩子在路途中的風險。不過馬路也是同樣的道理，過馬路需要等紅燈、還要防止過往車輛的事故。

現在的託管，大多依託小區居民樓、網點房開設，其房間設定並非專門用於教育教學。我們考察的一些託管，學習區和午睡區是共用的，中午就鋪上床，下午就換成桌子，所有孩子都在一個房間裡睡覺。也有些託管，有專門的午睡房間，設立了上下鋪，甚至上中下三層床鋪，有的房間沒有窗戶，有的則是隔音不好。由於我們家孩子中午從來都不睡覺，所以這個不是我們考慮的重點。而如果家長希望孩子中午養成睡午覺的習慣，那儘量選擇午睡條件好一些的託管。

硬體還包括活動場所。大多數託管是沒有設立室內活動場所的，畢竟學校附近寸土寸金。但很多孩子都有活動的需要。比如我家孩子，中午不睡覺，老師還不讓出門玩，所以中午非常難熬。下午也是，一年級的作業一般都比較少，有的孩子很快就做完了，再讀讀古詩、英語，基本上就沒事可做了，如果有活動場所，孩子就可以快樂的玩一會。我們也發現，一些託管正好挨著封閉小區，小區又是人車分流，所以孩子們下午可以在小區裡活動。這個因素大多數家長都沒有考慮過，但最後都發現很有必要。

一是託管負責人，就是老闆。他/她的教育理念是整個託管的靈魂。之前有個朋友給我推薦他孩子上的託管，說託管的負責人明確規定，老師不得用負面的詞語和手勢來訓斥孩子，曾有老師用手指著孩子說你真笨，接著就被負責人給辭退了。當然，不同的人有不同的理念，但作為託管、作為教育服務機構，必須要有更好的耐心，營造更寬鬆的氛圍，讓孩子能夠勞逸結合，體會到學習的快樂。

二是輔導老師。一般來說，託管老師都是專兼結合的，三四個專職老師，加上幾個兼職輔導老師負責下午的輔導。這些老師的教學水平並沒有太大差距，關鍵是生師比要低，比如一個老師輔導5個孩子基本就是上限了，輔導再多就管不過來了。一些老師會直接告訴孩子作業答案，這就是非常不負責的，而如果師資充足，這種事情一般不會出現。

三是特色課程。這一點主要是針對有特別需求的家庭。一些託管配備了書法、畫畫、作文、英語等課程，雖然也是另外收費，但孩子做完作業直接就在託管上課，不用換場，也就不用家長再跑一趟。如果家長有這方面需求，這算是不錯的選擇。

如果孩子選擇全託，那託管對孩子而言就非常重要，可能直接影響到孩子的學習基礎、學習習慣養成，甚至是性格的形成。所以，父母應該深入考察託管班，對上面說的這些方面進行了解，如果有朋友推薦最好，像我自己就是選擇的我校一位老師愛人開的託管。此外，在上託管期間也要持續關注孩子的狀態，如果有異常，應該及時更換託管。至於託管的價格，一般來說差距都不是很大，不必追求奢侈，也千萬不要圖便宜。

除了全託，還有隻託中午和只託下午的，考慮時也可以參照以上思路。

孩子剛入一年級，怎麼給孩子選擇託管班？

我家附近有一個小學，叫某某第二小學。是一所有幾十年校史的優質學校。學校的校訓裡面有上面有“尚美”兩個字，學校的口號，也一直會提及到“尚美”。比如“尚美二小，勇往直前”，或者是“做尚美二小學子，為祖國添磚加瓦”等等。

前幾年，這個學校附近開了一個晚託班，就叫尚美教育。宣傳單上，還印刷著很多校內拍攝的照片，多是孩子們穿著校服在操場上做操，課間遊戲，在圖書館看書的場景。

這個尚美教育晚託班一開業就變得炙手可熱起來，不光是第二小學的家長爭相報名，附近的幾所小學家長也爭先把孩子送去暑託班。誤以為宣傳單上拍了那麼多學校的照片，又以尚美為命名，肯定是和這個第二小學，有千絲萬縷的關係。

而實際上，這個尚美晚拖班的老闆，其實是第二小學中一個學生家長，原來的工作是做健身教練的。宣傳單上的照片，也是他從班級群中，班主任發的照片儲存下來的。託管班裡面的老師，和第二小學的師資沒有半毛錢關係。

後來第二小學的學校領導專門在大會上，說過這個事情。直截了當說這個託管班和學校一點關係也沒有。之後，這個託管班的熱度慢慢就降了下來，生源數量大不如前了。

一般情況下，離的比較近的託管班，會讓工作人員去校門口接孩子，然後步行護送到託管班。而比較遠的託管班，則會選用電瓶車或者是麵包車接送。為了節約人力、物力成本，經常發生超載的情況，非常有安全隱患。

並且如果離的太遠的話，孩子在路途上耽擱的時間太長。等年級上去了，作業量大了，是非常浪費時間的。到時候再給他換離家近的託管班的話，孩子還得重新適應託管班的老師及管理模式，可能會有牴觸心理。

託管班的老師只是負責孩子的功課完成及錯題輔導。要知道，教育問題，特別是品行方面、生活習慣方面，都是需要父母親自教導的。孩子小的時候，更是需要家長的陪伴。

老師對孩子再好再上心，也是無法替代家長在孩子心目中的地位，也無法代替家長完成家庭教育。

託管老師其實是除了爸媽和老師之外陪伴孩子時間最多的人了，一年級的孩子沒有學習習慣，所有需要比較有耐心的老師，另外一年級是張白紙，所以一定要選基礎比較好的老師，才能不把孩子帶偏，現在託管班為了解決老師的教學專業問題，都會引進一些科技平臺來做補充，像我家孩子目前託管的貝爾安親長沙博才Sunny小學校區，就引入了“全能雙師課程”，孩子回來跟我說特別喜歡，基本上一去校區就上課複習，接著才是寫作業，成績提升了，作業也不用我操心了。你可以先看看你選的機構有沒有這些神秘武器，如果配備齊全，你就可以選溫柔漂亮的老師啦！

現在城裡每個小學附近，都會各種各樣的輔導學校和託管學校，但是魚龍混雜，家長們往往挑花了眼。那我給大家簡單把託管班給大家說道說道。1、託管班大概得分兩大類，一是大型的連鎖機構，一般在學校門口正大街。二是小作坊型，一般在學校附近的小區。兩種各有優劣2、大型機構的優勢是環境好，硬體和軟體都齊全，經營和管理模式都比較完善，學習質量、消防安全等各方面都有保障。缺點是價格較高，班級學生較多，教師流動性大(畢竟一般都工資不高)。3，小區作坊的優勢是學習環境比較安靜，學生不多小班制，價格相對實惠。缺點是教師資質不能保證。4，綜上所述，我覺得可以選一個有教師資格證的，又有大型機構的工作經驗然後出來自己做，比較認真負責的小區小作坊，這樣的價效比最高。我們只選對的，不選貴的。

如果你家孩子學校附近有晉級教育的話可以考慮，還不錯，我家孩子就是在那的，老師是我見過的算是很認真負責的了，主要是我家孩子很喜歡他們那。

可以先考察下託管班的學習環境和生活環境，以及教師的負責任程度。不要單方面聽託管班的宣傳，最好問一問在託管班的孩子以及家長，瞭解託管班的口碑如何。多方面對比，選擇負責任的託管班。

對 於 剛 入 學 的 孩 子 們 來 說 ， 養 成 良 好 的 習 慣 、 對 學 習 的 興 趣 以 及 好 習 慣 都 至 關 重 要 。 如 果 有 餘 力 自 行 照 顧 孩 子 的 話 還 是 建 議 自 己 接 送 ， 畢 竟 家 長 的 地 位 是 所 有 老 師 不 能 替 代 的 。 有 的 家 長 中 午 不 能 來 回 接 送 ， 所 以 只 想 選 擇 一 個 吃 中 午 飯 的 託 管 班 ， 但 即 使 是 只 吃 中 午 飯 ， 你 最 好 也 要 放 亮 雙 眼 ， 觀 察 託 管 班 食 堂 的 大 小 、 環 境 、 所 用 的 油 鹽 醬 醋 、 煮 飯 的 阿 姨 是 否 有 健 康 證 等 等 ， 確 保 孩 子 吃 飯 安 全 。 如 果 家 長 確 實 沒 有 時 間 ， 那 麼 就 要 需 要 找 一 個 正 規 的 託 管 班 把 她 放 到 優 秀 的 集 體 裡 去 養 成 好 的 習 慣 。 一 個 好 的 託 管 班 需 要 有 責 任 心 的 老 師 、 規 範 的 學 生 管 理 制 度 、 幹 淨 整 潔 通 風 的 環 境 、 良 好 的 活 動 空 間 、 專 業 的 課 外 輔 導 系 統 、 健 康 透 明 的 食 堂 空 間 、 具 有 安 親 寶 託 管 班 安 全 管 理 系 統 ， 這 些 都 是 作 為 家 長 在 選 擇 託 管 班 應 該 考 慮 的 。

如果沒辦法才選，有可能不選，一年級剛上學，是培養學習習慣的最初始，往往習慣比成績重要，託管班有什麼不好，一是小孩會邊做邊玩，養成不抓緊時間，還不認真習慣，二是寫字姿勢，握筆的姿勢不規範，託管班老師不會注意這些。

在選託管老師之前，我們首先要明確需要什麼型別的託管老師，生活型的還是學業輔導型的還是兩者都需要。

明確了託管老師型別，我們才好針對性地選擇。

如果只是需要生活型老師，負責接孩子以及孩子的安全飲食之類的，我們大可以請一些有經驗的家長，代為執行這些任務，而不需要去找專門的老師。

如果需要學業輔導型或者兩者兼之，我們就可以瞄準一些口碑較好、離家近的培訓學校。這樣家長放心，孩子也能得到好的課外輔導。

總之，先明確目的然後根據目的來行動。

我兒子剛上一年級，親身經歷分享一下：

託管機構屬於課後託管服務機構，不屬於學科培訓機構。宣傳說的內容不錯：安排學生做作業、自主閱讀、藝術、拓展訓練。但畢竟那麼多孩子，不如一對一好，所以針對一年級的孩子，除非不得已，家裡沒人帶或者其他原因，建議自己陪讀，一年級注重培養學生學習習慣和行為，這一年管好，為了以後不用管，這一年不管，以後年年管，看過我兒子的同學送去託管班的情況，所以真心奉勸大家！

有家人帶，還是不要上，陪伴是最好的教育。

我認為自己家長管最合理，找什麼託管班。