交流生的留學時間是指根據交換學生的意願和學校專案協議協定，一般在兩個月到兩年不等甚至更長或更短，而這段交換時間也被稱為交流生的留學時間，交流生即交換生“exchange student”，又稱學校間學生交流計劃，“學生交換”是以提高不同地區、國家人民間的相互理解、尊重，培養青少年的世界觀為宗旨的專案。

交流生留學是一帶一路戰略之後才有的新新名詞，外界稱一帶一路國際交流生留學。從2013年9月跟10月之後，國家提出的一帶一路戰略，人文交流成為一帶一路八大領域中非常重要的合作組成部分。之後，各個合作國為了響應號召，紛紛出臺了一系列的教育政策。

目前，國內教育教育資源相對匱乏，學生想進入名校的機會少之又少，形成了高考擠獨木橋的現狀，而且國內教育普遍存在嚴進寬出的現象，考生多，門檻高，畢業易，就業難。就目前國內教育現狀，很多家長也逐漸意識到這個板塊，正尋找一條適合學生髮展之路。

交流生留學教育正是解決以上一些問題，在國家提出一帶一路戰略之後，為了促進中國與各華人才交流，每年都有一帶一路國家獎學金，而且每年都在遞增，這點國家已經有公佈了一些資料。下面我給大家分享4種出國留學學習的方式，看後大家就懂得什麼是真正的交流生留學_..@

1公派留學，國家留學基金委承擔學費及相關費用，擁有海外學歷，人數稀少！

2 交換生留學，互派留學生，中外大學生承擔費用，屬於文化交流，不擁有學歷證書，只有結業證書！

3 自費留學，學生承擔費用，費用昂貴，就像美國，加拿大等地，擁有海外學歷。

4 交流生留學，海外教育部門補貼，費用低廉，主要集中於一帶一路合作國家，擁有海外學歷，很多還是當地前3的大學

交流生有兩種，一種叫校際交流生，中國的中學大學和國外的中學大學之間的雙邊協議，兩邊就讀的學員可以到對方的院校去插班體驗最長一年的時間，大學裡更常見。另外一種叫國際交流生，也叫國際交換生，或者叫海外學年專案，是世界上參與者最多的文化交流專案 。

交換生是指經過選拔的15-18週歲的高中在校學生，透過國際教育組織的幫助，到美國或者歐洲國家去學習生活一段時間，住在當地志願者家庭裡，入讀當地的高中學校，在提高自身語言能力的同時，進行文化交流。是一種不受區域、種族和文化差異限制、歷史悠久的文化交流專案。也是世界上參與者最多的文化交流專案！

交換教育成長的歷史 交換教育起源於12世紀初，歐洲國家為促進國與國之間的文化交流，互派學生到對方國家進行學習，學生不僅可以學習當地語言、瞭解文化、擷取當地教育精華，更重要的是可以養成獨立、成熟、有國際觀的領袖特質。國際交換學生計劃的盛行，是在二戰結束後，當時的歐洲面臨恢復社會秩序、重振經濟和重塑各國關係的要求，互相派遣學生進入他國學習和生活就成為一種最佳的交流渠道。特別是美國，美國國會允許國際學生入讀美國中學學習與體驗優質生活，加強相互瞭解與溝通，把美國教育的優點及社群觀念的價值帶給國際學生。

世界頭號外交官現任聯合國秘書長潘基文：最早的美國高中交換生之一，1962年前往美國舊金山地區參加了為期1學年的交換生活。並在當年國際學生交流活動中受到美國總統肯尼迪接見，這次美國之行徹底改變了潘基文的人生, 肯尼迪的瀟灑身影給他留下了深刻印象，令他下定決心投身外交界。

時至今日，交換學生計劃在當初的交流功能的基礎上，更凸顯了教育功能。隨著國際關係的密切和世界和平的崛起，針對學生個人的教育作用，在交換計劃中明顯逐漸加強。越來越多的學生抱著開拓視野、增加才幹、學習外語和適應外國生活的願望加入交換學生隊伍。這也是目前國際交換計劃的最主要功能之一。

交換教育的費用相對留學要低廉，以美國為例，美國交換教育專案得到美國政府的支援，學生吃住在當地志願者家挺中，開銷自然節省很多。與當地家庭共同生活，還能更好地儘快地瞭解和融入異國文化，對學生的管理也更規範，讓家長更放心。“高中生交換學年專案”是以提高不同國家人民間的相互理解、尊重，培養青少年的世界觀為宗旨。在交換專案中，我們遴選各個國家的優秀青少年前往異國作為文化小大使，生活在精心篩選的愛心家庭，就讀優秀的中學。我們提供給學生、家長以及參與的接待家庭極多的提高文化意識的機會，家庭和文化互動的經驗確實鼓勵了國際間的理解。

交換專案在中國 交換教育到中國也有一定的歷史，70年代由教育部引進中國。當初的交換教育旨在促進中國和第三世界國家間的交流。而前往西方交換學習則是當時國家對傑出中學生的獎勵方式之一。近年來，隨著中國社會和經濟的開放，越來越多的中國學生到發達國家接受系統教育。美國和歐洲各國等西方發達國家，也日益重視與中國建立溝通和理解，重視中國的學生資源，積極向中國開放教育市場。 在此背景下，2004年前後交換教育大規模進入中國，由只有少數傑出中學生可以參與的專屬政府專案，發展為面對全社會招生的教育服務專案。並因其獨有特色越來越受到國內青少年關注。