這張照片的名字叫 國破山河在！是日本人拍攝，前面是嚴陣以待的日本兵，所有的槍和炮都對準了唯一一輛孤零零的國軍戰車，這輛孤零零的中國戰車，正在衝向日軍的陣地……從殘破的史料裡，我們只知道：1937年8月21日，上海楊樹浦方向，日軍在嚴陣以待一輛孤獨的中國戰車向陣地衝鋒。戰車內的國軍全部陣亡，隸屬於國軍第八十八師，戰死的中國戰車連長姓錢。國軍投入75萬人，日軍30萬人加海軍空軍立體進攻！國軍堅守3個月死傷30萬，精銳都拼光了！

幸福，是用來感覺的，而不是用來比較的；生活，是用來經營的，而不是用來計較的；感情，是用來維繫的，而不是用來考驗的；愛人，是用來疼愛的，而不是用來傷害的；金錢，是用來付出的，而不是用來衡量的；謊言，是用來擊破的，而不是用來粉飾的；信任，是用來沉澱的，而不是用來挑戰的。

“紅泥小火爐，綠蟻新焙酒。晚來天欲雪，能飲一杯無。”。小時候，讀時感覺這哪能叫詩？完全就是大白話。工作後，在某個加班後的雪夜，自己深一腳的淺一腳地走在回家的路上，莫名其妙想起了這首詩來，突然發現自己竟然如此羨慕一千多年前的那幕情景。

“春種一粒粟，秋收萬顆子。四海無閒田，農夫猶餓死。鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”。小時候，僅僅學到的是這是一首批判封建剝削制度的詩；長大後，體會到了父母生活的不易；再想到這首詩，突然發現這說的就是老爸老媽……

幸福，不是你房子有多大，而是房子裡的笑聲有多甜；不是你開多豪華的車，而是你開著車平安到家；不是你的愛人多漂亮，而是愛人的笑容多燦爛；不是在你成功時的喝彩多熱烈，而是失意時有個聲音對你說“朋友別倒下”；不是你聽過多少甜言蜜語，而是你傷心落淚時有人對你說“沒事！有我在！”。人生百味，濃縮到最後就是一個字“淡”。奮鬥是鹽，少了再好的人生佳餚皆是食而寡味。命運如同手中掌紋，無論多曲折終掌握在自己手中。

中國古詩詞是中國文化的瑰麗寶石，吟讀古詩詞，不僅只是文學享受，而且會產生強烈的共鳴，從詩詞名句賞析中學會做人、做事的道理。例如：

讀屈原《離騷》，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，可以讓我懂得在人生的征途上，還有很長的路要走，為了事業有成，必須上下而求索。

讀李白的《將進酒》，“天生我材必有用，千金散盡還復來”，可以提升自己對自我價值的肯定，增強自己的上進心。

讀蘇軾的《江城子》，“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘，千里孤墳無處話淒涼”，可以讓我體驗失去、懷念等情感，聯絡到自己的相似經歷，讓悲傷變得不再壓抑自己的狀態。

讀白居易《琵琶行》、“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”，可以讓我看到剛從大學畢業參加工作的新同事工作的難處，促使我主動向他（她）們傳授工作經驗。

讀劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》，“沉舟側畔千帆過病樹前頭萬木青”，可以讓我正確的認識當代官場上的腐敗現象，在中央以及地方的紀委領導下，這些腐敗分子終會變成水中的“沉舟”、綠化帶上的“病木”。

諸如此類，很多很多，不再一一贅述。

大概高二學了《項脊軒志》的時候特別喜歡裡面的一句話“庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。”總有種扣動心扉，也總愛在本子上寫這個。

後來看見了《飲馬長城窟行》中最後幾句，尤其是‘上言加餐飯，下言長相憶’覺得這種魚傳尺素有種特別的感覺，以至於我的三國殺賬號都叫這個，噢，說到這個我就莫名想起“將軍身披堅執銳”還有《史記》裡面的“白頭如新，傾蓋如故”。張充和的“十分冷淡存知己，一曲微茫度此生。”嗯，差點忘記了“一生痴絕處，無夢到徽州”，這個引起共鳴的可能是地名吧，徽州是一個我非常想去的地方。

高三複習文言文的時候吧，複習到《荊軻刺秦》的時候吧看見裡面的一句描寫荊軻告別眾人不曾回頭的句子“終已不顧”，本來學的時候也有唸到這裡，但是那個時候覺得沒有什麼，偏偏是複習的時候生了感覺，其實我還想說“赳赳老秦，共赴國難”不過這個似乎不太符合要求。

舉目見日，不見長安也是一句吧，莫名悲涼。還有白頭如新，傾蓋如故，可能是羨慕後一句所描述的感情吧。

以上是我能夠想起來的曾經引起共鳴的古文詩詞，最近沒有。

我有一壺酒，足以慰風塵。

有的時候悵然若失，慢慢恢復又覺得自己走出了孤獨，有一點小僧悟道，也有一點大徹大悟。

人生何須那麼多矯揉造作，我們需要的，不過是一杯酒，一夜風月。

“金樽清酒鬥十千，玉盤珍饈直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”，這是李白的《行路難》，最近人生際遇都不是太順暢，所以想起這首古詩心靈略有共鳴。

每個人的經歷不一樣，第一反應出來的東西也不一樣。

我在高三那年玩了一年的誅仙2網遊，高考前一星期還出去通宵玩誅仙2，問我想起了什麼？

"九天玄剎，化為神雷。煌煌天威，以劍引之！"

“天地不仁，以萬物為芻狗！”

痴情咒： “九幽陰靈，諸天神魔， 以我血軀，奉為犧牲。 三生七世，永墮閻羅， 只為情故，雖死不悔。”

當然，現在，只是回憶罷了。