今年的疫情把我們困在了家裡，讓我們迴歸校園的腳步變得艱難，假期變得十分漫長。這漫長的假期，使我更加想念我的校園生活。

我想念我熟悉的校園環境，南邊的食堂和教學樓；北邊的教師進修學校；東邊的停車棚和西邊的演講臺。這裡都曾是我踏足過無數次的地方，平常上學時都沒有仔細看過的柳樹，現在發芽了嗎？班級裡平常很少去看的綠蘿，君子蘭有人照料嗎？桌洞裡沒拿完的書有沒有積了一層厚厚的灰呢？想到這裡，我很奇怪，為什麼平常不會注意的事情此時在腦海裡卻異常清晰？可能是對校園生活的思念吧。美麗的校園，我想念你。

我想念老師對我的鞭策和鼓勵。這次期末考試，我的成績十分不理想，在考試和父母的雙重打擊下，我整個人周身圍繞著一股“別來煩我”的氣息，老師可能也看出了些許端倪，將我找去談話。我感到很意外，並沒有意識中的說教，而是細心地溝通交流。我的情緒也不像之前那樣壞了，聽著老師的教誨和鼓勵，我又有了繼續學習的信心和動力。時隔兩月，老師給我打過幾次電話，鼓勵我繼續學習。雖然聽到過老師的聲音，但我還是想看老師站在講臺上講課的樣子！老師，我想念你。

我想念同學間的追逐。在校園中一場一場的考試，激起了同學們互相追逐的決心，激發了同學們的鬥志，讓我們有了前進的決心和追逐的目標，是我們更加優秀。期末考試成績不太理想，所以我要加把勁，爭取超過我前面的同學。緊張地校園生活，我想念你。

窗外的Sunny照在了我的書桌上，像極了照在班級書桌上的那一縷，美好的校園生活，我想念你。