容忍不是容忍罪惡，而是給愚昧自私一個機會，使其能夠成長！罪惡和迷惑是必須徹底湮滅的，否則湮滅的就是良知正能！所以以德報怨不是容忍罪惡，而是轉化湮滅之使其成長，否則豈不是助紂為虐？罪惡和迷惑自私會最終導致敗壞毀滅，如何容忍？

自私迷惑罪惡的代價就是敗壞毀滅，容忍不是讓正義善良去代替之，而是局勢不明朗時的自我保護，一旦局勢明朗，應宜將剩勇追窮寇，不去沽名學霸王！

質疑苟晶可以改變質疑山東頂替事件風向，轉移人們的注意力，和話題。讓未露出水面的頂替者及其後面的利益集團有喘息機會。

第一種攻擊苟晶的主要邱印林同夥。

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笫二種是邱印林及其同夥的親戚朋友。

第三種是自己或親友受過處分或坐過牢的人。

第四種是跟風的噴子。他們根本不了真實情，跟著別人幹吼。

笫五種少數大V或名人，沒時間思考，急於表態，橫加指責。

前四種最需要警惕。

頂替事件一一較量還在繼續

東頂替上大學事件已經發展到笫六波了：笫一波陳春秀暴光農家女被人頂替上大學，笫二波媒體暴山東有二百人多頂替，笫三波苟晶暴高考被頂替，第四波有人提出暴料者在搞陰謀、要流量，第五波有人大聲疾呼：此事件應該降溫，笫六波，有人說違法者邱印林值得同情，揭發者不實事求是應受遣責。

看來，被頂替者和同情者、支持者一方同頂替者及其助力者一方的較量還在繼續。

頂替事件連續暴出後，引發熱議，己成為公眾事件。公眾堅定支援受害農家女維權，一些主要媒體和媒體人強烈要求徹底查清，依法處理。近日，處於“重災區”的山東省相繼公佈了陳春秀、苟晶被頂替兩起事件及其處結果。雖絲行政處理公眾不甚滿意，但後還有刑法處罰等待違法者。

可是，最近有人竟妄圖掀起一股輿論逆流，讓輿情反轉，藉助輿論給政府施加壓力，進而為違法亂紀者翻案。

他們策略已初露端倪：

01.繼續稱邱印林為“老師”。山東省調查組己明公佈，邱印林已取消了退休待遇，這實際就是取消了他的教師資格，表示他不配當老師。繼續稱他為“老師”，就是不承認撤消他的教師資格，意欲推翻對他的政紀處罰。

02.有人認為邱印林同情，因為他是為女兒人父之道，人老了失去生活保障，丟了面子無臉見人等。這些都是他自找的，違法亂紀，罪有應得。他再可憐也不值得同情。

03.有人挑出苟晶帖子中的只言片與調查報告對照發現有不一致的情況，便大造輿論說她說謊，妄圖用揭發者的瑕疵來推翻調查組的結論和處罰。其實，說謊，不實是求是等帽子扣在苟晶頭上是沒有充分依據的，也是不公允的。

頂替事件不僅損害農家子女切身利益，也損害了高考的公正性，損害教育和教師的聲譽，損害了社會風氣和政府的公信力。

受害人和正義人士必須提高警惕，決不能讓這場公正與私利、正義與邪道的鬥爭夭折！