謝邀。其實不愛學習的孩子，我認為都是聰明的孩子，他們愛世界他們看到什麼都好。由此而來他們就跑東跑西玩個不停不愛學習，這樣的孩子要對他們溫柔和藹邊玩兒邊學，等他一切對學習感興趣了再規矩，發現他的優點馬上就誇，當他有了缺點時要點儘量不批評。久而久之他就是你的有力助手。試試看

面對不愛學習的孩子怎麼辦？

10歲的孩子，學習成績在90+，學習不感興趣，過度依靠父母，平時寫字馬虎，父母嚴格要求時學習認真，陪讀的母親對孩子的學習態度感到失望。

孩子的行為表現，反映的是父母對孩子的教育方式出了問題，主要原因是。

第一，父母過度關愛孩子，孩子依賴父母，缺少獨立意識，家長對孩子處處伸出“援助之手”除了不能培養孩子的生活自理能力以外，還容易使孩子養成對事情不上心、做事拖拉、懶惰等壞習慣。

第二，家長只關注孩子的學習成績，不關注孩子的興趣，對孩子參與家庭活動持反對態度，容易使孩子產生對立情緒，孩子用不好好學習來對抗家長的過分管教，用不認真寫字引起家長的關注。

第三，家長對孩子的規矩有彈性。家長的規矩人前人後不一致，容易使孩子理解為規矩是可以改變的。

給家長的幾點建議

第一，堅持“自己的事情自己做”。

父母要鼓勵孩子做一些力所能及的事，不要打包大欖孩子生活中所有事情，。隨時讓孩子做一些力所能及的事情，既可以培養他的勞動觀念，還可以促進手、腦協調，有助於集中注意力。

第二，父母要剋制住自己想幫忙的慾望，給孩子留下學習的空間，培養孩子的獨立能力。孩子做事情的過程中，如果孩子遇到困難向父母求助，父母應該給孩子提出適當的建議，而不是全權接手孩子的工作。

第三，鼓勵孩子做自己喜歡的做的事情。孩子喜歡參與家務勞動，家長肯定孩子的做法，給孩子提供機會，讓孩子享受成功的喜悅，孩子體驗到成功的喜悅後有助於積累自信心，這種喜悅可以轉移到學習上。

第四，嚴格規矩意識，人前人後用統一的標準。朝令夕改的規定要不得

，制定規則的目的在於規範孩子的日常行為，使他養成良好的專注力，以便更好地學習、生活，要達到這一目的，需要始終如一的遵守。規則要不分場合地一致，父母和孩子一起遵守共同遵守的規則，家長不能有選擇的遵守規則。