面對藝考，文化課和專業課，到底孰輕孰重？我們又該如何權衡？

作為藝考生，你是否認為只要專業課過關了，文化課就可以輕鬆過關？其實，文化課也許是你更為“薄弱的環節”。因為前期花費大量時間學習專業，長時間不接觸文化課，往往會跟不上文化課複習的進度。有的同學可能會認為只要專業成績好，文化分低點也沒關係。然而，近年來，普通高校藝術生的錄取不再簡單地以一定比例的“文化分+專業分”的綜合由高到低錄取學生，而是設了一個文化分的分數線。每年都有不少藝術考生因為文化分數低，導致高考不如意甚至落榜。可見，文化分在高考中絕不是無足輕重的。

那麼，對於藝考生來說，文化課與專業課如何兼顧呢？首先，要保持良好的心態。編導生說背文學常識苦、寫影評苦，你那是沒見舞蹈生為了練習身體柔軟性吃的苦；播音專業說練聲苦、讀新聞苦，你那是沒見空乘、模特專業為了練習站姿一動不動，最後雙腳浮腫，雙腿發軟的苦；不少人都認為美術藝考的學生多，他們很多都半路出家，好出成績，但要知道，這些學生每天呆在畫室十幾個小時，回家了，有時還得畫到下半夜，箇中滋味只有當事人能體會。但無論怎樣，只要選擇了藝考，各有各的苦，自己都要承受，並且要用積極的心態面對。

其次，專業課的學習一定要“有的放矢”。比如，先想好自己要衝擊的幾個目標高校，瞭解清楚這些高校以往專業課考試的風格，切不可盲目求多。哪個大學都想試試，那樣會讓自己的複習方向分散，影響效果。

文化課：避免陷入“五大誤區”區

一：藝考結束後才開始學習文化課

一般來說，藝考生的文化基礎比較薄弱。據相關資料顯示，很多藝考生都是專業成績很優秀，卻在文化課考試中敗北，與藝術院校失之交臂，不免讓人扼腕嘆息！

建議藝術類考生在理想院校考得差不多的時候，就要儘快地進入文化課的複習。千萬不要等到校考全部結束後再進入文化的學習，那樣的話，給文化課留的複習時間就太短了。

二：採用“題海戰術”

很多藝術類考生學習專業課佔用了大部分精力，文化課基礎薄弱，甚至一度被落下一大截，而專業聯考結束以後，只剩不到半年的文化課複習時間，這時候應該怎麼辦呢？不少考生買了很多高考複習資料，那些如小山堆的資料擺在桌子上，考生兩眼茫然，不知所措，在家長的督促下，開始做一本又一本的習題。一段時間下來，考生精疲力盡、疲憊不堪，也不知道哪些題目做過哪些沒做過了。

藝考生時間緊、任務重，做題是必須的，但是一定要在老師的指導下，根據歷年高考真題，有針對性、有選擇性地做相應的試題。另外，要定期整理自己做過的試題，並且進行反思，比如說哪些是自己已經掌握得非常牢固的題型，哪些是自己掌握得不夠牢固的題型，哪些是自己不熟悉或者容易出錯的題型。根據不同題型自己再進行相應的調整或者整理錯題本。同時，有專家指出，考生除了做題外，還要背誦一些知識點，定期複習，切莫只搞題海戰術，否則考生會身心疲憊，複習效果不理想。

三：缺乏自信，盲目報名補習班

文化課是藝術生的短板，加之長時間的專業課學習和考試，使得大多數藝術生對自身的文化課缺乏信心，甚至產生緊張、恐懼的心理。有的考生情急之下聽信他人之言盲目報名補習班，結果被一些不正規的補習班誤導，從而毀了自己的大好前程，每年這樣的例子都不在少數。

藝術生的文化基礎比較薄弱，首先要做的就是調整心態，其次是找準切入點，學習中一定要做到9字方針：抓基礎、避偏難、找考點。高考大綱中會規定考試的命題範圍，考生可根據高考大綱中的要求，有目的地針對考點複習，就能事半功倍。

四：學習無計劃，且追求面面俱到

藝術生的文化課複習最缺乏的是詳細併科學的學習計劃。一進入高三，自身整個的學習計劃就應該瞭然於胸，不管在專業培訓還是最後的文化課“突擊”時期，都應該做到有條不紊。

考生在制定學習計劃時，要結合自身實際情況，多聽取老師的意見，最後將詳細的學習計劃以書面的形式呈現出來，放在最顯眼的地方督促自己。

依照學習計劃複習時，切忌追求面面俱到。這是很多藝考生最容易犯的錯誤。

由於藝術生學習時間有限，在備考的過程中一定要學會取捨，分清主次，主抓重點和基礎知識，對於自己的強勢科目和提分較快的科目，可以適當地多花些時間。同時，根據制定好的計劃進行復習，避免漫無目的地“亂抓一通”。

五：忽視語數外單科成績

在每年的招生錄取工作中，都會出現這種情況：一些考生的文化成績和專業成績考得都不錯，可就是生生地被某些院校淘汰了。

究其原因發現，這些考生一味地追求總分，而忽視了個別院校對語數外單科成績的要求，比如：有些院校要求考生的英語、語文成績要在80分以上。所以考生在學習文化課時，一定要熟知報考院校的錄取規則，不要心存僥倖。

另外，藝術生跟文化生有著本質上的不同，切勿盲目跟從文化生的複習模式。文化生由於長時間學習文化課，已經形成了自己獨立的學習技巧和方法，且本身知識基礎較紮實；藝術生如果盲目跟從，不僅學習起來比較吃力，而且成績提升效果緩慢。建議藝術生選擇適合自己的複習方法，進行系統、高效的學習。

最後祝願所有的藝考生都能夢想成真！

首先，藝考生一定要重視文化課，這幾年教育部對藝考生的文化課要求越來越高，以2018屆藝考生為例，文化一本線上到335分，歷年最高，比17年高了30分有餘，並且不僅僅是美術，所有藝考都提高文化課比例，就說明教育部對藝術生的綜合素質和文化水平有了更高的要求，所以，從心理上首先要重視文化課

這樣的話文化課和專業課就需要均衡發展，從以下幾個方面入手

1，高一高二打好文化課基礎，一般集訓都是在高三集訓，所以高一高二在上興趣班或者週末班以外，好好把文化課學習好，不要以為藝術生文化課分數低就放鬆學習文化課，就是說高一高二以文化課為重點，專業課為興趣學習打基礎。

2，高三一般是需要在美術機構集訓，也就是吃住學全在美術機構，有條件或者負責任的機構會在專業課以外開設文化課程，保持文化課學習的連貫性，如果沒有文化課，就需要分出少部分時間學習文化課，也就是說集訓期間以專業課為主，文化課為副。

3，學習方法，要選擇正確的學習方式，制定好的複習計劃，鞏固基礎知識。高考題中，基礎知識佔70%，難題僅佔很小的一部分。大多數藝術類學生由於專業學習而延誤了許多文化課程，而且他們的基礎知識很薄弱。因此，藝術考生在平時複習時，要學會取捨，把握基礎，不做區域性問題。藝術類考生只要鞏固基礎知識，掌握基本問題和基本方法，就能獲得400多分，足以滿足藝術類考生文化課的分數要求。藝術類考生文化課補救的重點是加強基礎知識和解決問題的方法

4，如果條件允許，美術考生可以在每年專業課統考結束後參加文化課機構進行文化課輔導，也可以針對薄弱課程進行針對性學習，這裡面有個重點，在選擇文化課輔導班時，要選擇藝術類考的輔導班，而不是普通高考生的輔導班，因為對於藝術生來講，文化課掌握基礎的文化知識就可以。

總體來講，也就是文化課和專業課要兼顧，不能因為學習美術而忽視文化課，以免出現專業課過關，文化課拖後腿的情況。