最好的數形結合的方法是將數結合到生活中實際物體的形狀中！一、為什麼早數形結合
數形結合在數學當中是比較常見的一種教學方法，因為抽象的數字直接講授給學生的話，對於學生來說，接受可能要差一些，學生的認知以及想象能力是有限的，如果超出了學生的抽象認知能力，很可能對學生接受這門科學或者是知識產生障礙，讓學生產生反感，最終不利於教授！
所以為了讓孩子學生能夠更加容易清楚理解抽象的數字內容，更多的是將數字內容和一些圖形相結合，孩子接受起來更加清楚一些。
因為孩子二維的平面圖形認知以及印象更加深刻一些，所以直接利用圖形來講數字內容，對學生來說更加容易理解和記憶！
對於孩子來說，生活當中的物體是屬於3d空間內的，更加容易記憶，如果能夠將數字和生活當中的實際物體形狀相結合，就能夠做到從一維的抽象的數字延伸到二維的圖形平面，再延伸到生活當中三維的立體圖形，越貼近於人本身的東西，記憶以及印象將會更加深刻。
所以為了講好數字，儘可能地結合學生生活當中，能夠接觸到的一些立體圖形，比如說正方形可以聯絡到魔方，長方形可以聯絡到窗戶，圓形可以聯絡到球。
還有講到距離的時候，可以講從家到學校的距離等等。
具有特異特點，個性化的東西，學生更容易記憶，所以一定要講跟平常不太一樣的，並且能夠讓他在腦海中有一的參考物件的！
最好的數形結合的方法是將數結合到生活中實際物體的形狀中！一、為什麼早數形結合
數形結合在數學當中是比較常見的一種教學方法，因為抽象的數字直接講授給學生的話，對於學生來說，接受可能要差一些，學生的認知以及想象能力是有限的，如果超出了學生的抽象認知能力，很可能對學生接受這門科學或者是知識產生障礙，讓學生產生反感，最終不利於教授！
所以為了讓孩子學生能夠更加容易清楚理解抽象的數字內容，更多的是將數字內容和一些圖形相結合，孩子接受起來更加清楚一些。
二、怎麼做好數形結合因為孩子二維的平面圖形認知以及印象更加深刻一些，所以直接利用圖形來講數字內容，對學生來說更加容易理解和記憶！
對於孩子來說，生活當中的物體是屬於3d空間內的，更加容易記憶，如果能夠將數字和生活當中的實際物體形狀相結合，就能夠做到從一維的抽象的數字延伸到二維的圖形平面，再延伸到生活當中三維的立體圖形，越貼近於人本身的東西，記憶以及印象將會更加深刻。
所以為了講好數字，儘可能地結合學生生活當中，能夠接觸到的一些立體圖形，比如說正方形可以聯絡到魔方，長方形可以聯絡到窗戶，圓形可以聯絡到球。
還有講到距離的時候，可以講從家到學校的距離等等。
具有特異特點，個性化的東西，學生更容易記憶，所以一定要講跟平常不太一樣的，並且能夠讓他在腦海中有一的參考物件的！