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1 # 齊齊在家
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2 # lLYINB
不僅是安徒生童話故事全集，很多童話故事對孩子都有巨大的好處。1、為孩子講完一個童話故事後，試著讓孩子先複述出故事當中的重點詞。如：《烏鴉和狐狸》中講述了狐狸利用烏鴉的虛榮心，騙走烏鴉嘴裡的肉的故事，那麼這兩個動物之間的對話出現的詞很多都是重點詞。家長可以問問孩子。烏鴉為什麼一開始不作聲，而後來又唱起了歌呢？狐狸是怎樣讓烏鴉說話，騙到了肉呢？透過讓 孩子複述這些重點詞，使孩子逐步記住故事的情節。
2、孩子會複述重點詞後，就開始複述重點句子。可以讓孩子看著故事書的圖片，或是看著故事的影片動畫，把聲音關掉，讓孩子說出每一個畫面都發生了什麼。
3、最後再讓孩子把故事從頭到尾講一遍給爸爸媽媽聽，當孩子忘記故事情節或者一時說不下去的時候，家長可以用肢體語言、圖片、玩偶來提醒孩子，或者小聲地和孩子一起說故事，以免孩子因為受挫而失去了講故事的興趣和勇氣。
童話故事不僅能讓孩子感受到奇妙的世界，還能讓孩子明白一些生活中的道理。家長在為孩子講故事的時候要多引導孩子進行思考，多問問孩子“為什麼”，培養孩子的思維能力。最後，對孩子說“爸爸媽媽講故事給寶寶聽了，現在輪到寶寶講故事給爸爸媽媽聽了。”讓孩子複述故事給爸爸媽媽聽，鍛鍊孩子的記憶力，同時這也是愉快的親子互動時間。
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3 # Wait柏拉圖
《安徒生童話》充滿童趣，也充滿大智慧。
作為世界著名的兒童讀物，《安徒生童話》裡有神話故事，也有妖魔鬼怪。有王子，有公主，有毒王后，有小矮人，有賣火柴的小女孩，有海的女兒，有灰姑娘，有美人魚，有獵人，有醜小鴨，也有巫婆和老妖怪。
童話故事一般都是美好的，宣揚正義，讚美愛情，歌頌母愛，嚮往幸福。
有人說，童心都是純潔的，孩子們喜歡醜小鴨蛻變成白天鵝，喜歡灰姑娘和王子的愛情故事。這些故事或勵志或給人以美好的憧憬，都是一些積極向上的精神糧食。我們喜歡這樣的結局，它讓我們更加熱愛生活。
可是，安徒生的童話大部分的故事比較悲慘，譬如海的女兒和賣火柴的小女孩。這些故事裡的主角命運都很悲慘，讀起來讓人潸然淚下。這讓人不覺想起一句話來：童話裡的故事都是騙人的！
也許，安徒生寫的童話更加適合成人來看。它向人們展示傷口，訴說悲慘。命運往往是不公的，愛情是需要犧牲的！親情是可貴的，但是卻是最容易流失的。生活對很多人都不好，但是我們卻要堅持不懈，奮鬥不息。好人和壞人，常常是帶著面具；真的和假的，往往是難以區分。現實世界的汙濁，醜的和惡的，都讓人痛不欲生，無法自拔。
安徒生具有一種悲天憫人的人性，他用小孩子的視野講訴了成人世界的醜陋。就像《皇帝的新裝》那樣，說假話的永遠是那些大人，那麼誰來教育我們的孩子來說真話呢？
也許，我們給自己的孩子讀《安徒生童話》的時候，要正面引導他們的童心，要用純真無邪的心靈來看待這個世界。簡單的生活，就是幸福。心若成了一座迷宮，人性也就失去了方向。
無論我們的孩子將來要面對怎麼樣的風雨，在這一刻，他們擁有的只會是光明和純潔。
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4 # 老外二三事
童話是幻想，它不是神話故事，也不是民間傳說。它立足於現實生活，在現實生活的基礎上又充滿多人類美好人性的現象和願望，這些作品以其異乎尋常的藝術魅力震撼了世界論壇，揭開了世界文學史上童話創作的新篇章。
我印象最深的事《海的女兒》這篇童話，《海的女兒》是安徒生童話寶庫的珠璣，文章中的那種勢不可擋的精彩令人難以忘懷，也是人回味無窮。
《安徒生童話》也是一本很有意義的書。其實我們都知道，書中的上帝，就是“愛”與“正義”的化身，但事實上這種“希望”在當時的現實生活是不可能實現的，相反只會加深苦惱。
安徒生在他的作品中所表現出的特有氣質、天真樸素的激情和富裕沉思的哲學脾性，與中國的文化傳統不無相通之處，像許多古今中外優秀的文學作品一樣。書中的天堂是那麼“美”。是每個人都向往的地方，《安徒生童話》猶如一朵鮮花綻放在每個人的心裡。
《安徒生童話》它立足於現實生活，充滿對人類美好的願望，這些作品的藝術魅力震撼了世界文壇，揭開了世界文學史上童話創作的新篇章。
在丹麥首都哥本哈根入口處的海面上，有一座銅像冒出水面。它告訴人們這就是丹麥，因為它是丹麥的一個象徵。但它既不代表丹麥的開國元勳，也不代表丹麥某一個王朝的傑出英雄，而只是一個普通的女子。她坐在一塊石頭上,若有所思地望著大海。她在沉思什麼呢？誰也猜不出來。也沒有人能叫出她的名字。她沒有腿，只有一條魚尾，原來她是人魚—-“海的女兒”，丹麥作家安徒生所寫的一篇童話的主人公。
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5 # 國學大講堂曾仕強
1·
安徒生是（丹麥）19世紀偉大的現實主義作家和詩人，他的最大成就是為全世界兒童寫了許多富有情趣而又美麗的童話》
2·
《安徒生童話》共（168）篇童話故事，有《海的女兒》（《醜小鴨》）（賣火柴的小女孩》）等一些名篇
3·
《野天鵝中》（艾立莎）救出他的哥哥們所表現出來的決心和勇氣，深深打動讀者的心
4·
《皇帝的新裝》讓讀者看到作家對（封建統治階級）的無情嘲諷
安徒生是一個窮苦鞋匠的兒子，母親是一個瀕於討飯境地的、靠為人洗衣過活的寡婦。安徒生小時不僅經常和飢餓打交道，同時還處處遭到人們的鄙視。但他卻有一個在當時被認為是與他出身不相稱的、“異想天開”的“志”——他想當一個藝術家，一個芭蕾舞演員，一個歌唱家，一個在舞臺上表演人生、創造“美”的藝術家。為此，他在一般庸俗人的眼中就成了一個天大的笑柄。但他卻一點也不感到氣餒。
安徒生14歲就離開了家鄉奧登塞市，帶著祖母和母親所積蓄下來的幾十個銅子，隻身去那舉目無親的京城——當時的文化中心哥本哈根，去追求他的理想。不難想像，在當時那個世態炎涼的社會里，等待他的是一種什麼命運。飢餓和精神上的打擊與他結了不解之緣。但他以頑強的毅力，克服了種種困難。雖然由於貧困和由此而帶來的疾病折磨了他的身體，毀壞了他的體形和聲音，使他不能成為一個舞臺藝術家，但他以堅強的意志最後還是達到了他的目的：他成為全世界億萬兒童所喜愛的童話作家。他在童話作品中所創造出的美和詩，成為人類永遠享受不盡的精神財富和藝術寶藏
至於有什麼問題大家想想吧！
回覆列表
讀安徒生童話中的醜小鴨的故事提出五個問題
你是怎麼到鴨窩裡去的?
難道沒人認識天鵝小時候?
鴨蛋和天鵝蛋差別難道看不出來?
世界上還有人會嫌棄自己的孩子?
難道你們不覺得它很特別嗎?