在回答怎麼定製《魯濱遜漂流記》這本書的讀書方法之前，我想先談一下，作為學生我們應該怎樣讀書。毛主席《實踐論》“秀才不出門，全知天下事”，這句話釋義是，在家裡就能知曉外面發生的事情。在技術不發達的古代，不出門想了解外面的世界，怎麼辦，只有讀書。我們不僅要讀書，還要讀好書，好書的名字叫作“經典”，它們經歷時間的考驗從書海中脫穎而出。它能讓我們在書中看到一個奇妙的世界，透過這個世界看到我們自己。

我們每個人生階段，都要有自己的讀書目標。學生要讀好課本，紮實基礎為今後的閱讀奠定好基石。為讀更多，更精彩的書籍鋪平道路。

讀書更要講究方法，比如我們讀《魯濱遜漂流記》這本書，因為這本書篇幅較長，所以要帶著目的去閱讀，有的放矢，注意重點。要規劃好時間，每個章節發多少時間閱讀，讀後對內容的理解，也可以做個讀書筆記，在重點的章節上多發一些時間，讀書就像詩朗誦一樣，要帶著感情去閱讀，要把書中的文字變成一幅幅畫面展現在我們眼前，自己就是書中一員。讀書百遍，其義自見。書到用時方恨少，事非經過不知難。最後借用毛主席語錄願孩子們“好好學習，天天向上”

《魯濱孫漂流記》是新課標中小學必讀名著之一，我因陪孩子閱讀，曾讀過兩遍。這是一本勵志版的圖書，書裡有好多是作者從實際漂泊遭遇中，感悟和總結出來的名句，既符合實際又富含哲理。

我當時讀這本書時，就是一邊讀一邊畫出精彩的句子，結果看到最後，發現出版社主編已經把最好的句子給摘錄好啦，單等你再看一遍，加深記憶。而且還有“作品賞析”“知識考點”，“讀後感”，“參考答案”等，很像是做了一道長長的閱讀理解題，現在總結起來，如果是給學生讀，可參考制定如下讀書方法:

1、先看前面的精美插圖，引起閱讀慾望；再看後面的“知識考點”，帶著問題開始閱讀，邊閱讀邊留意，隨時畫出書中答案。

2、看到好的句子用筆畫出來，讀完後，和書後的名句對應一下，看看是不是“英雄所見略同”，激發孩子精讀興趣。

3、精讀以後，試做課後“知識考點”，鞏固閱讀成果。

讀書方法因人而異，以上是個人己見，僅供參考。圖片就是我手上《魯濱孫漂流記》版本，由“商務印書館”出版，很適合學生閱讀。

讀書方法:

一、如果是追述故事情節，那就從開頭到結尾掃一遍；

二、如果是學習，那就把故事情節記錄下來；一些優美的精彩片段或者句子記錄下來；

總之，要多讀、多記、多寫。看完後再寫一篇讀後感最好！