首先網路直播課或錄播課，這是因為疫情影響沒有辦法的，不過網課也有它的優勢，但是絕對不可能取代學校教育。

我們去學校上課學習是一個集體活動，在活動中孩子可以鍛鍊自己的集體生活能力，可以提升協調配合能力、可以提升孩子溝通交際和分享能力、最主要的可以鍛鍊孩子獨立自主學習和生活能力！！！

所以非常時期我們有非常手段，但學校的生活可以給孩子一個更豐富、更健康、更積極的生活！所以讓我們一起祈禱疫情趕快結束，明天依然更美好

這個問題我覺得一定要分年齡段，各個年齡段肯定有各個年齡段的不同。不能一概而論。年齡小的小朋友。他們的自控力比較差。需要老師的看管，監督和專業的指導學習。而在家裡，不一定每個家庭的父母都具備有教的能力。而且很多家庭的父母都要出來工作掙錢養家。而家裡的爺爺奶奶輩。說實在的，大部分自身能力有限。更是沒有很好的教導孫輩們的這種水平。光顧好小孩吃飽穿暖已經很不錯了。要談到教育的這個問題，肯定是需要專業的老師來親身示範，教導。否則怎麼需要師範專業畢業生的來當老師呢？

但是在疫情嚴重的非常時期。感覺如果把這些原來的大班分成每一個小班來，或者每個小組來輪流教學比較好。就是把原本多的人分散開來。避免感染。而且小班老師比較容易管理。時間可以縮短一點。不用每天都到學校去。分批輪流去。當然這個衛生消毒，還有老師學生的身體狀況檢查必不可少。防護措施肯定要做到位。對於一些年級較大的或者是。有自己的生活能力，和自制自控能力強的中老年人來講。肯定是在家裡學習，是比較自由的。像我這種就屬於喜歡宅在家裡學習的那種。在家裡自己的心，會更容易靜下來，而去專注學某一樣東西。

非常時期，一定是在家網路上課好。在學校教室上課，人員密集，交叉感染性增大，在疫情沒有徹底結束的當下，還是小心為主，避免前功盡棄。所以，還是在家網路直播授課最為妥當。

一定是網路直播課，理由大家都明白，網路直播課會有意外驚喜，不知道下一秒會發生什麼故事，而且是精彩的事情。這是在學校上課絕對不會有的。

在學校上課，老師都是備好的課，講的比較乏味，學生聽慣了容易犯困。而網路直播課就不同。有的網路直播課就是在老師家中進行的，在家裡他無拘無束，什麼話都敢說，也講的比較活，且家裡的畫面辣眼睛。

如果在其他環境下網路直播課也行，但是還是照本宣科就不好了。

總之，用活潑的形式達到比較好的效果，學生們聽後有長足的進步，不管哪種形式都好。

上班網課是無奈之舉，對於中小學生來說還是應該在學校課堂上上課，老師講解透徹還可以隨堂提問，在學校學生可以一直保持一種良好的狀態。對於大學生來說無所謂在哪裡上課，可能在家上網課可以讓自己有更多的時間安排學習計劃！

網路課。教育局可以有系統的網路課，有等級性知識點，每個年段的知識點自行學完後，定期不同程度的測評。透過測評的，用更多的時間做拔高的知識點或增加體質戶外和素質教育。把遊戲還給孩子，在孩子們在遊戲中去無意識的學習。

現在網路授課基本上是直播的形式，它的一個最主要的問題就是直播時教師無法像在教室裡一樣，看到所有學生的狀態。因為大部分直播平臺是不會讓播主檢視觀眾的前置攝像頭的。所以老師一個人在電腦前直播，學生究竟有沒有聽講，老師根本就不知道。所以大部分老師只能照本宣科，按照事先準本好的講義授課。一堂課下來，老師和學生的互動基本上為0，這樣的授課質量可想而知。

還有一個問題就是，一些上了年紀的老教師可能壓根就不會使用直播平臺。如果是平時倒還好，可以請懂這方面的親戚晚輩來幫忙。可現在是特殊時期，人人都在自我隔離，根本就不會有人上門來為這些老教師提供幫助。所以這部分教師就算勉強開通了網路授課直播，也很難達到平時的教學水平

而如果使用錄播的形式進行網路授課，雖然對老師的壓力小了，但學生們看到的只是一段段乾巴巴的教學影片，同樣沒辦法和老師互動，學習效果自然會大打折扣。

同樣的問題也發生在學生身上，很多學生都是回老家過年，而老家可能沒有網路，也沒有電腦，能夠觀看網路授課的工具只有手機而已。甚至一些偏遠的地方連4G訊號也不穩定。這種情況下，想要這些學生跟上網路授課是很困難的。這就造成了一種不公平：家裡條件好的學生，可以用電腦、平板等各種方式來跟上老師的網路教學進度。而家裡條件不好的學生，智慧抱著手機用卡頓的網路上課。尤其是現在學生用眼非常頻繁，如果在家裡每天上10個小時對著手機螢幕，非常影響視力，得不償失。

所以作為家長，我是比較反對現在中小學進行網路授課的。如果學校覺得教學進度跟不上，可以延長上學期的課時，縮短接下來的暑假，並且將期中、期末考試的時間順延。這樣一來學生既可以在非常時期獲得更好的休息，保證身體健康，也不用擔心落下課時。大學倒是可以嘗試一下網路教學，但是時間也不宜過長，也不能過於依賴。我覺得學習還是要在真正的課堂上才能取得最好的效

個人認為學校上課效果更好，但是現在不出門是對自己和家人，乃至國家的幫助，網上上學就算有點不好，個人認為可以接受！

要問網路直播授課和在學校上課更喜歡哪一種？作為一個家長，我就根據這段時間自己的親身感受，來說說這兩種上課各自的優缺點！

特別說明，家裡的小孩還是小學生！

那先說一下網路授課的優勢：

1：上課方便：在上課的時間上，由於是春天，天氣還是有點冷，小孩子不太願意起早床。因此，他可以躺在床上直接上課！

2：復看方便：就是上完課，有些還不懂的，可以重複觀看！

3：節省資源：這當然可以節省很多的師資資源

在說說網路上課帶來的麻煩事：

1：對手機更加依賴了：都知道小孩子不能看太多的手機，這樣對視力不好，特別是處在生長髮育的小孩子！而且，手機在他手上，就想著玩遊戲，看電視。哪裡還會想著學習哦！

2：沒有約束力：作為一個小孩子，沒有老師的約束，沒有一個學習的環境，小朋友根本就不願意讀書，就算是家長監督著，也是人在房間，心在外！（女孩子或許好點）

3：作業完成不了：就算做家長的監督，也是勉強應付一下，開始幾天還好，後面就慢慢懈怠了。就像在家長群，開始還有些家長把小孩做的作業發出來，後面發的越來越少（做作業的也是女孩子多）

4：大人陪伴：線上教育，師資資源是節省了。但是，每個家庭都需要一個大人去監督。那麼每個家庭必然會少一個勞動力。全國那麼多的家庭，耗費的遠遠比節省的那點師資資源大的多。

5：脫離了教育的含義：孩子不只是學習課本的知識，更重要的是要學習為人處世，要學習如何和同學相處，學習如何慢慢適應社會……

如果只是在網上上課，那就是最典型的死讀書、讀死書和讀書死！

如果是光是網路授課教出來的學生，試問，他以後如何在社會上立足？

好了，總的說來，我是一百個不贊成網路授課！

但現在是非常時期，那也是無可奈何的選擇！

再次祈禱，願疫情早日過去，孩子們都能正常的揹著書包，開開心心上學去！