社會變了，現在的人都想著掙錢了，孩子3--4歲就上幼兒園了，回家就逼著孩子學習哪裡有孩子的童年回憶啊！小時候吃一毛錢的辣條都高興幾天現在不同了，社會進步了，孩子的童年趣事少了，錢也掙了，現在的孩子沒有70--80--90年代的太多回憶童年了

謝邀，本人認為這於現實社會有關。一是生活節奏加快，父母沒有過多的時間陪伴孩子成長；二是生存競爭壓力增大，不管是城裡人農村人，都在為生存打拼，就連孩子本身也受大人期望，少有自由活動時間。被家長逼著參加這個班那個班。諸此種種原因，所以造成孩子童年生活減少或缺失。完畢。

首先非常感謝在這裡能為你解答這個問題，讓我帶領你們一起走進這個問題，現在讓我們一起探討一下。

家在農村，我小的時候，那會兒根本都不知道未來會有智慧手機這種東西，爸媽也沒什麼文化，像什麼補習班之類的他們也不會去想著給我報，或者說是沒有能力。

那我們是怎麼玩的呢？

下河摸魚摸螃蟹，冬天刨紅薯去烤，玩彈珠，玩方片，還有當時比較流行的神奇寶貝，神兵小將等一系列卡牌，用紙折成的“大寶”，用竹子做的飛鏢，再就是那種只能打坦克大戰的遊戲機，mp3就是最稀罕的東西了，當然，還有電視以及我爸從北京帶回來的小靈通手機。

農村孩子能玩的無非就是這些，什麼都不懂，成天和夥伴們混在一起，聽山間清風，看日出日落，當時覺得無聊的，到現在都是最難忘的記憶，就好像沒做什麼，就已經這麼大了，但實際上說，終究還是有東西留了下來。

再看現在的，隨著八零九零成為社會主力，整個情況立馬就變了，八零九零都是受過良好教育的一代，自身素質高，也有意識和能力，所以你看，許多孩子的童年就成了各種補習班，學畫畫，學樂器，學舞蹈，絲毫沒有能和夥伴們出去野的機會。

城市加深了人們的冷漠，再加上孩子一少，他們是不具備那種條件的，農村也是，孩子少，而且大都往城裡跑，讓他們野也野不到哪兒去。

還有，他們一出生直接接觸的就是智慧手機，大人都在忙，也不太能管的了什麼，或者有的嫌煩，乾脆直接把手機給他們，孩子嘛，玩遊戲是首選，所以好多咱們玩過的東西，基本不再吸引他們，原先是野在外面不回來，現在就成了待在家裡不出去。

但以上這些都是在我們的角度去看的，我們並不是他們，又怎麼知道他們沒有童年。

每一代人的童年都是不同的，區別他們和我們的不過是事物或玩法上的不同，但本質還是一樣，都是人長大的一個過程。

也許過上一些年，當他們長大之後也會回憶，自己的童年是遊戲，是小影片，是手機，是補習班等等，他們也會問，為什麼現在的孩子沒有童年，當然，那就是另一個故事了。

在以上的分享關於這個問題的解答都是個人的意見與建議，我希望我分享的這個問題的解答能夠幫助到大家。

學霸小朋友眼中的童年

身邊一個朋友的女兒，12歲的小姑娘文靜、秀氣，詩意回覆我：“並非如此呀，我在書海遨遊，張目對日,明察秋毫,見渺小之物必細察其紋理”就是我想要追求的童年；和同學們開一個詭秘的玩笑,扮個鬼臉,做個惡作劇,這些都是我的童趣。

我的孩子今年6歲，每天他的生活基本是從早上6：40起床開始，為了讓他多睡會，一般7點才起床。迷糊之際洗漱，上廁所，吃飯……

7：30準時出發去學校，8點之前進教室。而我早晨這一戰，結束於目送他走過長長的圍欄，站在圍欄的外面目送他上二樓，然後很長很長的時間後，那帥氣的小腦袋在的教室旁的窗口出現，跟我揮手告別，我心滿意足的離開。

白天，無數次關注著手機的時間，無數次想象，孩子這會應該在吃飯，這會應該在打掃衛生，這會應該……終於熬到放學的時侯，想著爺爺應該去接到送去培訓班了，上完興趣班，回到家已經很晚了，吃飯，爸媽回來輔導作業，作業……

過多的作業，過多的來自爸爸的撕吼，媽媽的責打，壓得本來Sunny活潑的孩子，愁眉苦臉，敏感、好哭……這不僅僅是我孩子的個別現象，是很多孩子，我同學的孩子，我朋友的孩子，我孩子的同學們共同的現象。

我不禁要問，當今孩子沒有童年的背後是什麼？哦，恍然大悟！原來是家長，一個個瘋狂至極的家長。

是不是我的隨大流本身就是一個錯誤，教育的本質是什麼？難道不是教孩子成為一個堂堂正正的人，是教孩子學會如何在這個社會先生存，再生活，教孩子學會明辨是非，懂得感恩的過程嗎？我想教育也許是一個鬆手的過程

接下來，我將重新開始教育孩子

第一原則是：不要管他

第二原則是：不要管他

第三原則是：不要管他

這就是一個完整的開始。

現在的孩子不自由，從一出生就開始報班兒學習，所有的時間都是在報班學習。和機器人一樣了。更談不上所謂的童年。

回憶自己的童年，除了有上學的壓力和，有段時間生病休學外，整體是幸福美滿的。在農村長大，家長到處都是蘋果和梨。一望無際。尤其是初中之前的小學階段，真是無憂無慮。最喜歡暑假的日子，小夥伴們去果園玩，水果隨便吃，在果園找鳥窩。晚上捉金蟾，白天找蟬蛻。雖然賣的錢不多，但對於孩童時期的我們來說，也是一筆不小的收入很有成就感。最喜歡暑假八月份，去果園玩，那種送去大自然的樂趣是永遠的回味。然而自從讀了高中，由於老百姓對於土地的過度開發，農村果園變樣了，變得很痕跡化人工化。環境也不好了。那種記憶中的美感都沒了。最近由人口的減少，好多耕地都荒廢了。人對自然的干預也少了，以前消失滅絕的動物又回來了。農村又美了，是一種越來越荒涼的那種美。

再對比現在的小孩，大多是在城市長大，從兩三歲就是去上幼兒園。成天關外鋼筋混凝土的籠子裡。怎麼會有樂趣。激烈的競爭，沒完沒了的補習班興趣班，完全佔據了孩子們的童年。有什麼樂趣可言。

孩子們真正幸福美滿的童年是迴歸自然，迴歸清純，迴歸天真。

人生是一場馬拉松，最後的贏家才是真正的贏家。

這個問題出在小孩子的假期時間怎麼利用上！是自己支配假期還是家長，老師，和社會支配？

我們所表達的也不過是小孩子的玩耍時間稱為童年！

小孩子上學時間，都不入童年話題！童年是空間，自由！加上獨立支配權，才算得上童年！

小孩子要有一個自己玩耍的環境，和時間支配，還必須是沒有大人插手的絕對世界。否則都只是失去自由的玩耍。

童年既然是三個條件來體現的，那麼我們來分析一下目前小孩子的兩大群體！城市和鄉村小孩！

城市小孩，接觸的教育很多，資訊也豐富。把假期時間填得滿滿的。稍有可玩樂時間都是在家長的看護下進行，這不行，那不行，規規矩矩！可以想象孩子的壓抑！又那來快樂？更談不上童年！

鄉村小孩，面臨的教育，很隨意，父母對教育並不用心，多數還不在身邊。無多餘課外學習科目。小孩孤獨又缺溫暖，對心智成長不利，容易自悲。唯一可取的也就是有多點支配自己假期玩耍的空間而已。對快樂而言，也是表面的快樂。

話說目前小孩子沒童年，也是可以認可的！至少大部分小孩都是面臨這種困境。一切為了小孩的出發點，已改變不了童年丟失的性質。這是社會問題……！

現在的小孩不像以前的可以無憂無慮玩老鷹捉小雞玩捉迷藏而當今的小孩被各種補習班興趣班包圍著哪還有時間來支配著自己的樂趣人呀還小孩一個自由的空間

因為現在的孩子都存在攀比，基本孩子一到週末就會逼著去上各種補習班，不然是孩子喜歡的還是不喜歡的，就像一種社會風氣一樣

現在的孩子沒有童年是不可能的！誰生下的孩子就十幾歲？不過有一部分沒有老年倒是可能的。有人說現在的孩子沒童年可能是幾歲就入幼兒園學這.學那，一但上小學就更是起早搭晚書包重，晚上做作業，星期天參加各種各類的跳舞唱歌畫畫等等的課外課，失去了童年玩耍的機會，確實負擔重。因為我們所處的時代是一個知識爆炸的時代，你如果學習趕不上時代的發展你就是一個無用的人，找不到工作的人，無法生存的人。

當今世界科技突飛猛進，好多人工隨著網際網路，自動化，智慧化，機器人的出現，奪取了人的工作崗位，有一部分人就得餓死，凍死，病死，這部分人的老年在那裡？

孩子的童年，隨著時代改變，也在發生著變化，主要變化體現在娛樂、學習等方面。

娛樂：

80後，玩的是泥巴、畫片、皮筋、玻璃球，看的是小人連環畫；85後家裡條件好些的有個腳踏車可以騎下，可以看電視看些動畫片；

90後，其實與85後沒有太大的差別。95後開始就慢慢產生了變化，市場經濟快速發展，資訊快速的傳播，娛樂也快速發展，大家接受到的資訊不一樣，流行女孩娃芭比娃娃，男孩一無既往的喜歡車和槍，但做工完全不一樣，慢慢開始了模擬技術。

00後，隨著網際網路技術發展，各種資訊的大爆炸，各種理念、方法的產生，在家生各種遊戲的產生，在影響著成人生活、工作方式的同時，也在影響著孩子們童年生活方式，特別是各種興趣班開始佔據了童年的領地。大家都知道易烊千璽就是個例子。

10後，網路上的資訊更加的多元化，讓人們也越來越浮躁，興趣班的形式越來越豐富，也越加的專業化、體系化，現在有些也很人性化... 由於網際網路讓人們可以透過多種平臺交流，反而讓興趣班這種可以面對面交流，玩帥，學習、成長更凸顯其價值，在加上貼合孩子的、新穎的教學方式的運營，這也是很多家長會讓孩子更早參與興趣班，更早開發技能的關鍵因素。

在我的記憶中，我的童年回憶一直延續到小學3年紀吧。那時候經常會回老家，和小夥伴在田野裡在大麥場上玩各式各樣的遊戲但是學習真的是不如現在的孩子啊。現在工作了，我看我的侄女從慢8月以後就接受早教到幼兒園到小學好像一出生都在學習，現在一天2個興趣班，但是真的很聰明也很優秀啊。我給她說我的童年的時候小侄女聽的兩眼都直了，一臉的不可思議哈哈。

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為什麼現在的孩子沒有多少童年生活，我覺得主要在於以下幾點。

第一點，現在的教育供給模式變了，以前是你想上學都不一定能上，所以很多人沒什麼機會上學，父母又要養家餬口，哪有時間一直盯著孩子。但是現在不一樣了，教育是必須的，而家長想不盯著孩子也不行了。所以孩子們的時間被佔據了大半，其餘的自己的時間又少的可憐。

第二點，網際網路時代資訊獲取太過於便利，娛樂工具太多，這些資訊湧入孩子的腦海裡，俘獲了一大部分孩子的心。這樣一來，孩子的時間又被手機等電子產品擠壓的寥寥無幾。

第三點，為了不使孩子輸在起跑線上，孩子們從小就在競爭，壓力特別大，所以不得不更加付出自己的時間去奔跑，有時間的時候，可能人已經長大了。