看到您這個問題，我才意識到我已經好久沒有跟孩子交流閱讀心得了。因為沒有像每天的親子閱讀一樣形成固定模式。

透過這個問題，同時也讓我經過反思意識到跟孩子交流閱讀心得，也應該像每天的親子閱讀一樣形成固定模式。

我決定就這個問題給孩子列一個閱讀心得交流計劃。

交流計劃如下：

一、閱讀完一本或者一個系列的書籍之後，及時跟孩子交流心得。

二、一週親子閱讀結束之後，在週末跟孩子交流本週的閱讀心得。

三、有時候學校也會佈置課文朗讀和詩歌背誦，也要及時交流交流讀後感。

除以上三條之外，也讓我想起來看完電影或者短影片之後，其實也應及時地跟孩子交流一下觀後感，我想也會頗有收穫吧！

當然，我個人覺得不光是應該定時地跟孩子交流讀書心得，其實在平時每一次跟孩子的所有互動，比如：遊戲、觀影、旅遊、戶外活動、運動等等，事後的交流心得都非常的重要！大家覺得呢！

說來慚愧，很少和孩子交流讀書心得。

在孩子三四歲的時候，會給孩子講睡前故事，而且我們並不是照著書講故事，而是我自己一邊想一邊說的故事。

這些故事都是以孩子為原型，後來我寫了一些《熙哥夢世界》系列故事。故事參差不齊，斷斷續續的。孩子倒是喜歡聽，至少那裡面。後來小孩上學讀書了，我工作也更忙了。他開始接觸學校教育，我們親子閱讀，講故事的機會就少了。

逐漸，孩子有了他自己的世界，在他的房間裡，有我們給他買的繪本、童話、青少年小說。

現在睡前我們都會看會兒書，他看他的，我看我的，各自看的書幾乎沒有什麼交流。

不過我們會有一些對話，我能感覺到對話的內容有一部分來自他看的書。

我有一陣因為工作上的煩心事，沒怎麼注意他的提問。有幾次我看到他欲言又止的樣子，心裡很不是滋味，後來我開始休息他的提問，看他想說又不說的樣子，我會先停下手中的活兒，或者當下手機，認真聽他說，適當附和。感覺他挺高興的。

還是要創造機會和孩子多交流，交流內容不侷限於讀書，也可以是生活的方方面面。

的確，是有一段時間了。 反思下這一個多月沒有交流主要是他最近看的一部外國作品，邊看邊跟我抱怨，說翻譯過來的語言邏輯不通，說想象莫名其妙；我一直保留意見，意思是等你發現了精妙之處再來和我討論，然後一直拖到現在。 關於和孩子交流讀書心得，我總結了下： 一、 這是一個從小時候必須養成的習慣，書也好，電影也好。 看完一本書，一場電影，親子相互交流是一件很有幸福感的儀式。你可以抨擊作品，我可以讚美作品；你可以褒貶人物，我可以驚歎情節；大家彼此相互瞭解各自的心理情況。 有一段時間，我發現孩子評論都是負能量，從而追溯本源，發現了他在學校的學習問題，如果不討論，孩子未必會直接告訴你他有什麼問題。 二、我們習慣認為與孩子交流讀書心得必須一起看一本書，其實不然。 1）當然，如果你有充足的時候可以和孩子一起看，最好不過。你們可以透過這本書討論人物的性格，分享各自的三觀；讓孩子想象下書本中的主角假如是他，他會怎麼做？不僅開發孩子的情商，鍛鍊孩子的語言，以後對於習作，孩子說過的話，你發表過的觀點，都是積累了不錯的真實素材！ 2）但有些家長忙於工作，比如我先生，很難跟孩子一起看一本書，學校的都是文學類必讀書，我先生雖然也愛好看書，但是他不願看這些，另外他工作很忙，一般看自己行業的專業書比較多，但是有時候孩子就是喜歡跟他討論書中的人物和情節。

孩子看完書問很多為什麼的時候，很多家長回答：我又沒看過，不知道。這樣很傷孩子看書的激情；你可以關注下孩子目前在看什麼書，大概什麼情節，這些搜尋都非常方便；我們要學會問問題，怎麼問？當他走向你交流的時候，你可以謙虛的問他很多為什麼，他會很有成就感。

閱讀是現代人追求的精神食糧，所以鼓勵孩子讀書，並且交流讀書心得是一件很幸福的事！一定要堅持哦！加油！