原生家庭的性格很多都是特定的成長環境造成的，即有長期接觸的意識圈層，封閉的不開放的思想，也有長期經歷的人情世故的侷限。

想要改變自己，一個是要改變自己的 思想，去看意識流的書籍，哲學，心理學，去了解自己所思所感的情緒源頭，分解剖析自己，把已經建好的建築推翻，重建，在廢墟上重建自己的價值觀和人生觀。

第三個就是走出去，當你從書上認知到外面還有那個大的一個不一樣世界，你應該要激盪興奮與勇氣，去努力爭取一看究竟。讀萬卷書，行萬里路，去經歷不一樣的人情世故，懂得與這個世界和諧相處，才能知行合一，突破侷限。

這裡的“環境”不是指生活的環境，應是指“原生家庭”這個成長環境。

是父母的DNA和你的成長環境，共同塑造了你如今的性格。性格是很難被改變的！

但是心態是可以改變的。即使你不喜歡自己性格中的某一個點，你可以揚長避短，把性格中的長項發揮到極致，從而掩蓋性格中的不足。

當你的優點被無限放大，缺點自然會被縮小了。誰人還沒有點小缺點，對吧？

今年正好重讀過《駱駝祥子》，先前只是學生時代課文中的記憶。

老舍筆下的祥子開始是一個勤勞、憨厚、純樸的底層勞動者，他一直的奮鬥目標就是有一輛自己的車，靠著力氣養活自己，只是苦難一次次降臨，好不容易買了車，又被兵痞抓走，死裡逃生牽回來幾匹駱駝，換的錢遠不夠再買一輛新車，在車行又被比自己大十幾歲的虎妞套路，最後在小虎牙都死了的情況下，祥子沒有了奮鬥的目標，徹底的開始墮落。祥子的一生性格，在書中就有幾次變化。

性格是可以改變的，不管是受環境、原生家庭的影響，但是改造的過程很難，大多數人過不了這關，還有很多人並沒有機遇去改變性格。

改變性格幾個途徑

一、得遇貴人，如果能遇到一位願意提點你的貴人，可能改變你的一生。說個我的例子，因為是北方人，說話比較直接，遇事愛衝動，脾氣比較急。在工作中會遇到不同型別的人，如果你一直這個性格，在職場很難發展，容易得罪人，招小人。我們董事長是一位特別好的老者，他發現我的性格缺點，告訴我如何調整自己的情緒，哪怕，我這個從小生活在一個說話都跟打架一樣的環境，性格脾氣也能改很多。

關鍵你遇到真心希望你好的人，你自己也願意改。

二、讀書改變命運。腹有詩書氣自華，都說一個人愛讀書，性格肯定差不了。因為書中包羅永珍，你想要的答案書中都有，只是看你個人的領悟。性格決定命運，讀書改變命運。讀書不是給帶來多少錢，是提升你的格局，拓展你的眼界，甚者重塑價值觀。透過最近讀的《富甲美國》，又學會一條道理，修正了我性格上一個缺點。簡單說，就是臉皮薄不喜歡向人求教，讀完這邊書深受啟發，看看山姆，曾經的世界首富，他每見一個人，都會把對方優點學來，變成自己的武器。

三、重大變故。人生經歷一些重大變故，性格通常會有一些轉變。如遭遇意外後看淡金錢、事業、生死；遇到家人去世，改變過去淡漠的親情關係等，都算一種性格改變。就拿駱駝祥子說，如果虎妞死後，祥子去找小虎牙時候，小虎牙沒有死，而是把她救出來，兩個人一起生活，那麼祥子的性格肯定會發生改變，一定會更積極，更熱愛生活了，當然老舍沒那麼寫。

性格是可以改變的，只要願意，努力吧，遇見更好的自己。

駱駝祥子中，祥子的一生讓人從文中讀來，不免有淒涼之感，在當時的社會大背景之下，悲涼的結局，可以說是必然，但是這並不意味著環境一定註定了祥子的一生，他被社會現實所打敗，失去了反抗的力量，被社會的汙流裹挾著前進，這也讓人為之可惜。

自從電視劇《都挺好》熱播後，一個熱點話題，原生家庭在童年時期，帶給一個人的性格是不是很難改變？答案各說紛紜，不免讓人有對號入座之感。

就我個人而言，我不能片面的說可以或者不可以改變，我認為會隨著個人的讀書，閱歷，學歷等等不斷提高，不斷豐富而有不同的認知。

例如我從小就生活在一個不幸福的家庭中，父母感情不和，母親又重男輕女，那時候最怕的是他們晚上回來吵架，小小年紀就知道察言觀色，每天放學哪裡也不去，回到家做作業或者看電視，我感覺童年帶給我的是自卑，不自信，不善言語，我上大學畢業之前，一直都認為這輩子我的人生就會這樣，平平淡淡，得過且過，小心翼翼，如履薄冰。

但是當我大學畢業之後，我沒有去工作，用了幾年的時間，拿到了本專業的最高證書，不斷給自己充電，面對親朋好友的壓力，決定讀研究生，讓讀書改變我的命運。

現在的我不再執念過往，最感謝的依然是父母，學會了做一個Sunny，樂觀，自信的人，去用我的事例和思想去治癒身旁的其他人。

所以我認為，出淤泥而不染，真的很對，不要被環境造就性格、不會再逆轉，這句話所約束，人生很長，加油做自己，改變從現在開始。

人的性格形成主要有兩方面，先天和後天。先天部分是生下來就刻在骨子裡的，這就是俗話說的“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生的兒子會打洞”。而後天部分，則就是題主所說的“環境造就”。

後天這一部分，在一個人35歲之前，其實是一直處於變化的狀態，而過了35歲，基本就會定型，除非發生了極其巨大的外力影響，比如生死的打擊等，否則這個人的性格不會再有變化了，所以才說不要試圖去改變成年人，因為他的性格已成型，即便他自己知道有問題，他也無能為力。

那麼在35歲之前，人的性格形成有3個階段，幼少年家庭時期——青年求學時期——參加工作初期。

青年求學時期（12~22歲），人就有了強烈的自我意識，懂得去選擇，模仿的範圍從家人開始擴大到書本、影視，有了崇拜的偶像，會刻意的調整自己的行為、塑造自己的性格。

參加工作初期（23~35歲），當一個人結束了學生時代，進入社會工作以後，他才真正的作為一個獨立的個體接受社會的考驗，他的性格、思想開始與現實碰撞，這一階段稱之為ODYSSEY時期。在這一階段，人會嘗試著平衡自身與現實，不斷的試錯，最終形成一種常態，這種常態，有可能是自主選擇的較優解，也有可能是被動的接受，總之會形成慣性，影響人的後半生。