我村裡就住著幾個留守兒童，有一個是我小時候的玩伴；她的父母在她小時候就出去打工，把她一個人留在家裡，跟奶奶生活，十六年來只見父親二十面不到，母親也只陪過她幾年就出去打工了，也或許是因為這樣，她性格比較內向沉默，也沒什麼圈子，整天就是待在家裡，或者四處逛逛，感覺特別孤單，而且性格方面也越來越孤僻。所以我覺得留守兒童最需要的是關愛，是陪伴，是細心。留守兒童的性格比較敏感，比尋常的孩童更加懂事，在爺爺奶奶的教育下卻被溺愛或者老人照顧不周全被冷落，導致孩子性格可能特別囂張或者是特別沉默，而至於我們應該如何去關愛留守兒童，我來談談我的看法。

第一點，一個人的力量是十分薄弱的，能夠幫助到留守兒童的比較少，最多也就是在自己村裡進行幫助、陪伴，而且還有可能被護犢子的老人認為你別有用心，只有將個人的力量結合在一起，才有可能真正的幫助他們，所以若是想幫助他們，建議去參加相關的志願者活動，暑期實踐活動或者有相同目標的人一起約好組建團隊去幫助他們。

第二點，留守兒童的話一般是比較貧窮的家庭才會父母都外出打工，所以除了親身前往農村去陪伴他們之外，我們還可以組織身邊的人，班級或學校的人捐錢，從物質上去關愛他們。

第三點，如果已經到達了農村開始與他們接觸的話，那應該秉承著認真細心、耐心的態度，去發現他們的需求，陪伴他們玩耍時也可以去教導一下，比如說小孩子亂丟亂扔、打架不知分寸什麼的時候也要列出例子，以理服人，在陪伴他們的那段時間裡儘可能的去給他們種上向善的種子、懂禮貌的行為。

留守兒童：留守兒童指的是由於父母一方或雙方外出打工而被留在家鄉或寄宿在親戚家中，長期與父母過著分開居住、生活的兒童。

我認為關愛留守兒童還是應該給予他們足夠的關注，進行心理疏導、道德教育甚至是性教育。如果有可能對他們的監護人進行一些初步教育也是可以的。要知道留守兒童缺失的已經不光光是父母的關愛了！

同時我也瞭解到，由於監護責任不落實，監護人缺乏防範意識，兒童防護能力弱，農村留守兒童逐漸成為不法分子侵害的物件。公安部門統計資料顯示，被拐賣兒童群體中，第一位是流動兒童，第二位是留守兒童。女孩受到性侵害又不能及時得到父母幫助，極易釀成嚴重後果。

2013年2月，河南就爆出留守兒童被性侵新聞。，一位與小雨（化名）家人相識的同村中老年男子強姦了小雨，年齡60歲左右，也在杭州打工，而小雨僅僅是一個11歲的小女孩，更可笑的是小雨在懷孕8個月疼痛不止的時候才被父母送到醫院。目前此人已經移交河南警方處理。但是對小雨這個花季少女的影響是終生的！

農村留守兒童的境遇很讓人揪心，在我們還在擔心他們是不是缺少父母關愛的時候，他們有的被外出的奶奶反鎖在家中，被突發大火雙雙燒死。有的在河中溺水身亡，有的明明是花季少女卻遭到60歲大叔的強姦。

我們三下鄉的團隊就去了一個偏遠農村的留守兒童學校，我們深知我們做的還不夠好，但是做了就是貢獻了一份力量，你不做，你就永遠不知道你可以做多少！

留守兒童是每個父母的痛。農村很多年輕父母為了賺錢，外出打工，把孩子放在老家給爺爺奶奶帶。名義上是為了孩子，為了家庭，可是，實際上，是害了孩子。

父母怎麼關愛留守兒童。

1、多回家看看他們，抱抱他們，把你們對孩子的愛都化作語言盡情表達出來。

2、平時多打電話溝通交流，有條件的經常影片交流，儘可能表達你的愛，你的關心。

3、最好的禮物是父母的陪伴，不是昂貴的玩具。

爺爺奶奶怎麼關愛留守兒童。

1、如果條件允許，到兒子兒媳婦所在的城市幫忙帶孩子，不讓自家孫子孫女做留守兒童吧。孩子需要你們的幫忙。

2、如果條件不允許，儘可能讓孩子透過電話、影片和孩子父母交流，不要以孩子聽了爸爸媽媽的電話，看了影片就哭為理由，阻斷父母和孩子交流的機會。孩子哭，是因為想父母了。即使你們再愛孫子孫女，也只是爺爺奶奶的角色，孩子需要父母的愛，爺爺奶奶永遠也取代不了。

也許有不得已的苦衷，但有些時光錯過了，就錯過了。

對留守兒童來說，在最渴求關愛的時候，等來的都是失望！等學會了獨自長大，遲到的陪伴再多都無法替代！

由於默契和依從性差，所謂的補償都悄無聲息的變成了傷害！

關愛孩子不一定給的太多，一封信一個資訊一個電話，不怕重複就怕不夠多！

關愛孩子就是關愛家庭，就是關愛自己後半生的晚年幸福！所以，在條件允許的情況下，多點時間在孩子需要的年齡，多陪陪孩子吧！

父母與孩子長期分離勢必造成一系列的創傷，留守兒童已成為一個無法迴避的現實問題,如果不引起足夠的重視和採取相應措施加以解決，留守兒童問題會成為未來社會不安定的隱患。因此我們要重點關注留守兒童身心健康、教育、安全及貧困問題,有關部門要齊抓共管，各方聯動，採取有針對性的措施加大對農村留守兒童的關愛。

一是要將關愛農村留守兒童作為參與社會管理和公共服務的重點工作, 圍繞＂引導家庭盡責、充實基層力量、注重因地制宜、強化專業作用＂的原則, 主動作為,在關愛農村留守兒童工作中發揮重要作用。努力爭取建立“兒童之家”、“兒童快樂家園”等相關兒童、家庭支援服務的場所的專案，持續發揮已建“兒童之家”的作用，為包括留守兒童在內的農村兒童提供親子活動、心理輔導、安全管護、家教指導、社工支援等公共服務。一是執行管理好“兒童之家”，制定年度、季度工作方案和每月活動計劃，有計劃開展各類兒童活動。二是建立兒童定期調查制度。採取購買服務的方式每年選取相應的點組織開展服務。三是提供兒童主題活動服務。主題活動主要內容包括:性別平等教育、兒童權利和兒童保護知識宣傳、困境兒童和留守兒童關愛幫扶政策宣傳、米子游戲，體育活動、家庭教育、衛生保健知識宣傳、兒童心理諮詢、嬰幼兒照護培訓和兒童早期教育服務講座等內容。

二是要完善農村留守兒童關愛服務體系。農村留守兒童監護主體責任在家庭，農村留守兒童父母或其他監護人要依法履行對未成年子女的監護責任和撫養、教育義務。學校教師應該加強與監護人的溝通交流，要求外出務工人員與留守未成年子女常聯絡、多見面，及時瞭解掌握他們的生活、學習和心理狀況，給予更多親情關愛。農村學校還要加強校園安全管理，做好法治宣傳和安全教育，幫助兒童增強防範不法侵害的意識、掌握預防意外傷害的安全常識。開展豐富多彩的校園文化生活，增強學校生活吸引力。

三是要注重強化源頭幫扶，以最低生活保障、孤兒生活救助、城鄉醫療救助、臨時救助為基礎，以“救急難”、困境兒童救助、慈善關愛為補充，織牢織密留守兒童基本生活保障安全網，建立農村留守兒童、困境兒童和孤兒等特殊群體的資訊動態管理機制，建立詳實、完備的資訊臺賬，依託全國兒童福利資訊系統、全國農村留守兒童和困境兒童資訊系統做好資料採集錄入、稽核報送、動態更新等工作。

四是要透過家門口培訓、建立扶貧車間，有效促進農村勞動力就業增收問題。扶貧車間要設定在鄉鎮（村），以居家、廠房、種養等形式吸納農村勞動力從事農產品加工、手工工藝、種養殖等生產活動或來料加工業務。真正實現“就業一人，脫貧一戶”的目標。扶貧車間不僅在解決貧困農民在家門口就業，增加家庭收入有著重要作用，更對解決農村“留守兒童”問題有著重要意義。

總之，農村留守兒童是一個社會問題，需要全社會都去關心關注關愛，讓農村留守兒童得到一個幸福的童年。

我覺得對於留守兒童來講，最需要的是父母的關愛。但是在農村乃至城市來講，生計與陪伴有的時候不得不做出選擇，因為錢只能放棄陪伴。

在這種情況下爺爺奶奶乃至社會的作用就凸顯出來，在生活中需要爺爺奶奶無微不至的照顧，在飲食，住行方面。來到學校，老師的教育與引導，心靈的陪伴對孩子的成長是有利的。其次新聞媒體乃至網路正確價值觀的指引，為留守兒童的心裡健康助力。

最後，網際網路越來越發達，影片，語音通話也在普及，父母在無可奈何的情況下也是多了一種可以慰藉心靈的陪伴方式。希望每個孩子健康成長！

現在農村外出打工的多了，孩子跟著老人生活，一老一小，年齡懸殊，老人知識也有限，加上對待孩子過分的溺愛！造成孩子任性，不聽話和不好好學習等毛病。

孩子的父母應當多往家打電話，多多關心一下，不要老是詢問聽不聽話，學習怎麼樣，考多少分。因為你沒有陪伴在孩子的身邊，會讓孩子感覺你不在乎他從而導致叛逆。

帶孩子的老人們，對孩子也不能太過溺愛，適當的讓孩子做些家務，讓孩子在這個家有存在感。學習方面可以找年齡比孩子大些的哥哥姐姐或者在家的親戚們多多教育，不能使用暴力讓孩子學習。

謝邀，農村兒童留守問題已經非常眼中，留守兒童的成長、心理、教育問題也越來越受到社會各界的關注。關愛留守兒童需要社會各界共同的努力，加大農村教育和基礎設施衛生條件投入，增加農村就業崗位使農村年輕服務儘快迴流，陪同兒童一起健康成長，增加學校心裡輔導教育課程對留守兒童進行有效的健康心裡疏導教育，促使他們在有限的社會條件下，無論身體和心裡都能健康發展，兒童成長過程中家庭教育和父母的陪伴是不可或缺的，父母的陪伴才是兒童成長的重中之重！

隨著中國城市經濟的不斷髮展，越來越多的農民不斷的湧入城市，成為城市的辛勤勞功者。這樣就產生了一種特殊群體，那就是留守兒童。大家也都知道，近幾年新聞媒體爆導有關留守兒童的社會問題也越來越多。那麼怎樣更好的關愛我們的留守兒童也成了一個社會的熱門話題。 . 如何更好關愛留守兒童，讓他們也能健康成長呢? 1.國家政府的相關政策保護 . 兒童是祖國的花朵，是國家的未來和希望，留守兒童是祖國花朵的一部分而且所佔比例不小，政府部門應出應對留守兒童的發展更有利的措施。 2.社會上的幫助 . 對一些需要幫助的特殊留守兒童發動社會的力量，對他們給予經濟，心理及各方面的幫助。讓他們幼小的內心來感知道來社會的愛，感知人性的善良，樹立正確的世界現。 3.父母的關愛 ，親戚朋友和鄰居的幫助 . 每個人來到這個世界上，守先接觸到的人是自己的父母，一位名人說過父母才是我們每個孩子的最好的老師。除了物質關懷以外，對於留守兒童來說父母的關愛和陪伴才是他們最需要的，生計所迫，當父母的不能常陪在孩子身邊，就應該時常多打電話回去，多與孩子聊聊天，問問孩子的各方面情況，有空時也能回家看看孩子。當然，有時也更需要親戚朋友和鄰居能伸出自己友愛的雙手，用自己的善心愛心去呵護這些缺失父母親陪伴的孩子的幼弱心靈，讓他們去感受人性的善良.當然有條件的父母最好能把孩子帶在身邊。 4.學校的教育和長輩的教育 " 對於正在上學的留守兒童學校的教育對他們身心起著主導作用，長輩的教育起著輔導作用。老師除了教授孩子知識外，也要更主動與這些孩子多交流，瞭解其內心的世界，幫助他們更好成長。父母出去打工了，孩子留給了爺爺奶奶輩，教育方式肯定有所不同，所以長輩應主動多與孩子父母和學校勾通，對孩子的一些心身問題及時進行疏導和治療，促進其健康成長。當然對於留守兒童的關愛和幫助還有很多的方面，但父母的關愛是最重要的

設定留守兒童關愛站，讓更多的人去接觸去關愛留守兒童。定期派人去留守兒童的家裡做關愛指導。也希望父母可以抽出更多的時間關愛孩子，多給孩子打電話。

我們先來看看什麼叫留守兒童。簡單的說就是不在父母身邊生活的兒童。

不在父母身邊生活就會產生一些問題：

父母監護不力、孩子缺乏撫慰；父母疏於照顧孩子更容易產生心理、學習、生活問題。但是我們也要有明確的認識，並不一定留守兒童就會出問題，只是留守兒童確實有很多缺失。

一、從源頭上解決留守兒童現狀。

對於地方政府能夠在技術培訓，就業方面進行指導，加大孩子父母在地方就業可能性。對於外出務工父母，當地政府能夠有相應政策接納務工人員子女隨父母就讀，這樣就能減少很多留守兒童。

二、地方或者社群組織，定期開講座，指導監護人如何教育孩子。

一般留守兒童都是老人在帶，沒有相應的知識來應對孩子成長的需求。相應的教育指導，能夠給孩子們帶來一定的影響和幫助。

三、學校提倡關愛留守兒童，定期安排心理輔導。

很多留守兒童從小缺少父愛母愛的關愛支撐，性格內向柔弱。老人一般只能滿足於孩子的生活需求，有的甚至在物質上溺愛孩子來彌補父母愛的缺失，孩子的生活缺乏正確的指導，形成散漫生活習慣。學校組織對留守兒童心理輔導方便，目標明確，也很容易把握孩子心理狀態。

四、父母應該儘可能多關注孩子。

現在手機和網路的發達，使得遠在千里交流也很方便。父母可以透過電話或者影片不斷的關注孩子的成長，定期抽出一定的時間來和孩子交流，進行指導和關注。

有人說，父母條件不同，不會指導孩子，其實愛一個人的心是一樣的，只要你愛孩子，孩子能感受得到。你的愛和期待，關注和關懷，孩子們會加倍奉還的。

關愛留守兒童，我覺得除了關心他們的衣食住行，還要關心他們的身心健康發育！我是一個80後，小時候和媽媽一起留守在家，爸爸外出打工！大姐，我，弟弟，還有兩個妹妹！那時候家裡窮，沒有爺爺，奶奶改嫁。媽媽帶著我們，要耕田，種地，我們放學了都要幫媽媽幹農活！我五年級第二學期的時候來月經了，那時候還沒有衛生知識課，自己也不懂，剛開始以為自己快要死了，不敢告訴我媽媽，因為家裡窮沒錢去看醫生，怕媽媽擔心，剛開始兩天月經量少，我都是在晚上洗澡時偷偷把褲子洗了，怕媽媽發現！到第三天量多了，中午放學回家時媽媽看見了，問我是不是來那東西了，我支支吾吾不知道怎麼回答！媽媽把我帶到房間裡了，把身體的發育知識大概給我講了一下，我才知道！媽媽還笑著說我長大了！我當時真的是羞得無地自容了。長大後，我每次想起這事，就覺得自己太傻了！關愛留守兒童，請媽媽多注意孩子們的身體健康發育！

看到這個問題，馬上就想到了貴州一家留守的四個孩子，全部喝農藥自殺身亡的事件。心情無比沉重，最大的十來歲最小的才五歲多麼好的年齡啊！想想他們的父母這一生得在怎樣的悔恨痛苦中度過。

也許很多人會罵這一對父母，可在貧窮的農村除了外出打工，還能有什麼別的出路呢？四個孩子的學習生活都是一筆很大的開銷，要不是萬般無奈之下誰都不願意骨肉分離。

至於如何關愛留守兒童，政府有關部門也出臺一系列的政策。我覺得留守兒童最缺乏的是身心健康方面的教育。學校應該針對這些留守的孩子，設立一些心理輔導的課程。還有每個村都應該設一個專門負責這方面的人員，每天能關心一下他們的生活起居。

要關注留守兒童的心理品格，這比物質上的關愛更重要。

首先不能讓留守兒童感到自己是弱勢群體，容易產生自悲或過渡依賴。而是讓他們認識到，他們和別的兒童一樣，只不過父母因工作不能陪伴在他們身邊而已。

其次要鼓勵他們自強自立。讓他們認識到，正是因為父母不在身邊，使他們比別人多了鍛鍊機會，能更早自強自立。

第四，保障安全。學生自己生活，各種危險因素較多，要幫助他們提高防範意識和能力。

第五，關注生活。在提高他們生活自理能力的同時，幫助他們解決生活中靠他們自己力所不及的事情，並提供必要的物質幫助。

謝謝滴妹的邀請，如何關愛留守兒童是當今一個重大問題，在某些偏遠山區和農村裡存在很多隻有老人帶著的孩子，他們的父母離開了孩子而遠走他山去打工。的確，城市裡有了這些農民工便增加了一道亮麗的風景，城市的人有了這些外來的打工者 有了很多的便利，城市的人生活輕鬆了，他們享受到了農民工帶給他們的果實，可是，有誰能想到這些農民工背後的艱酸呢，他們在城市裡工作賺錢時 他們的孩子缺少了父母的疼愛 ，他們吃不到母親做的飯菜，不能在閒暇時和父母玩耍，每日只能對著爺爺奶奶度日，心裡只有無奈還是無奈。時間長了，有些孩子的心裡就會逐漸扭曲，更甚者就會走入歧途，所以，留守兒童問題是重中之重，必須要解決的。我覺得首先要從留守兒童就讀的學校和幼兒園抓起，讓學校的老師和同學以及家長都來關心他們。不僅要在物質上關心更要在心靈上加以引導和關心，比如，老師經常要去孩子家裡互訪，或者學校開展一些活動帶著留守兒童多去戶外遊玩，也可以發動更多的其他家長伸出關愛之手，將孩子帶進自己家中與自己的孩子一起互動，使這些孩子有家的溫暖。總之，不要拋棄留守兒童，讓他們的心靈有家的快樂和幸福。