在談這件事情之前，我們先弄清楚我們上大學是為了什麼？中國特有的教育特色，孩子們在小學、中學壓力山大，家長和學生沒有一刻放鬆的時候，苦苦熬了這麼多年終於考上了大學，父母解放了，再也不用每天苦苦盯著孩子的學習，學生也解放了，再也不用為了中高考拼死拼活了，於是考上大學等同於解放了，終於可以放鬆了，從身心上到思想上孩子們感覺可以徹底放鬆了，可以無所顧忌的享受青春了，於是約束自己自由的規矩都成了攔路虎，應該被消滅掉，大家容不得被約束，就像內蒙古師範大學鴻德學院公佈的最新的宿舍管理政策，在很多孩子看來太影響自己的解放自我了，但是大學的意義真的僅僅是解放自我嗎？

對於一個孩子的成長來說，大學只是進入了一個新的學習階段，是為自己的未來打基礎的階段，在這個階段，真正的狀態不應該是身心完全放鬆，而是應該更加精進的學習，為自己將來在某個領域取得成績打下堅實基礎的基礎，大學階段，孩子們走進了更好的平臺，應該為自己尋找更好的機會，所以這些規矩就是一方面是學校處於學生的安全考慮制定的規則，另外一方面，也是保障孩子們精進學業的方法，我相信對於自律的孩子來說，這些規則不會是約束，更加應該是促進，這個世界上沒有真正意義上的自由，所有的自由都是在一定的規範之內的，所以孩子們不要把心思放在是不是被規則約束，而是應該讓自己走上更好的平臺的道路上更加努力。

我覺得舍長最無辜，本來自己就是學生，簽了字萬一出點什麼事還得負責，而他一個學生能負的起什麼責任。其實這個吧，學校這麼做，無非就是怕學生出意外連累到學校，所以需要透過各種預防手段來減輕事故，及事故發生後的責任，這沒有問題。學生想要自己規劃自己的生活學校也不想剝奪，但學校不剝奪的前提就是要保證學生的安全，合法，可是學生沒有辦法保證，所以學校只能採取措施幫他們保證。其實步入大學後都是成年人了，管的住人卻管不住心，再嚴的條例，也總有管不住的學生用各種小聰明去破解，到時出了事，家長還是會找學校說學校監管不嚴，可是學校監管嚴了，學生們又說學校沒有人性，學校也很難啊。

哥們兒別逗了，我們學校也有規定，逗你玩呢都是，從來沒見過人查，他們只是制定規則的又不是檢查的，檢查人員還的靠大媽，但大媽誰管你去哪了，最後，世界上的規則那麼多尼遵守了幾個，上課不玩手機都做不到在乎這雞吧事