我在自己的文章中寫過，很多用自己的努力，取得很大成就的人，他們的成長經歷本身就有示範意義，他們的成長經驗本身就可以轉化為教育能力，他們獲得的技能本身就可以傳給孩子。有的企業家本身就是孩子的榜樣，他們的為人處世能力，可以直接用於和孩子交往，還可以教給孩子。有的會高效學習的人，自然會教給孩子怎麼學習。一些鋼琴家、註冊會計師本身就是最好的培訓師。對於很多很厲害的人，可能不用學習太多家庭教育知識，也比學了一些家庭教育知識的普通人，會教育和培養孩子。

對孩子來說，父母是孩子生活中最真實的一面鏡子，有句俗語說：“有什麼樣的父母，就有什麼樣的孩子”。因為孩子從剛出生開始，父母的一舉一動，一言一行就直接影響到孩子。孩子身上的大部分缺點，都是家長影響形成的。所以說，最好的家庭教育就是父母做好最好的自己，從而影響孩子，讓孩子成為最好的她。孩子的品性要從小培養，父母的言傳身教比較重要，父母要從環境、對孩子示範以及對孩子的關愛做起，做最好的自己！

謝謝邀請。孩子從出生到成人前對世界的認知，就像一塊海綿在不停地汲取世界的知識。海綿不能‘分辨什麼是淨水，什麼是髒水，全靠供水者的責任心。而父母就是孩子最主要的供水者。孩子上幼兒園前，幾乎和父母日夜相處，而這時孩子又處在呀呀學語階段，如果孩子的父母出口髒話，那就不要怪孩子的口中也會吐出髒話來。等到孩子上幼兒園了，上小學了，雖然有了更多與外界的接著，但父母仍然是與孩子接觸時間更多的，父母的言行舉止成為孩子模仿的樣板，甚至有可能影響到孩子長大成人的三觀。因為在孩子幼小的心靈中父母都是厲害的角色，哪怕父母是碌碌無為之輩，父母所作的，都是值得自己效仿的。

比方，當父母在責備孩子不愛學習，或者學習習慣不好時，作父母的想過沒有，你們愛學習嗎？你們的空閒時間是在讀書中度過還是在玩麻將撲克中度過的？

比方，當父母在責備孩子說謊時，作父母的想過沒有，你們平常有哪些說謊作假的行為？

比方，當父母在責備孩子缺少愛心、不孝敬父親，作父母的想過沒有，你們對親人對周圍的人付出了多少愛心？你們孝敬長輩嗎？

等等。值得父母反思的地方太多了。人說種下什麼，就收穫什麼。人說孩子是父母的一面鏡，孩子身上反映出來的優和劣，都有父母的影子。所以，為人父母，不要只想著讓孩子吃飽穿暖過上富足的日子就算盡到責任了，你們想讓孩子將來長大有出息，先讓自己的行為處事有點出息。請記住，父母在家的一言一行，都被不遠處一雙無瑕的眼睛關注著，模仿著，你們今天的一舉一動，就是你們孩子明天的一舉一動。

誠邀

都說父母是孩子最好的老師，而孩子是父母最好的名片。其實就是說父母是孩子最好的鏡子，而孩子的表現提現了父母的教養。

首先，為人父母者應該有父母的自覺

這話看起來有點過，但是說實在的個人覺得現在很多父母沒有父母的自覺。比如他們全不管什麼父母的責任，孩子生下來後不管條件如何，就把孩子扔給了老人帶，留守兒童有現實的無奈，但是更多的是為人父母者的責任和自覺沒有好好的承擔。

其次，為人父母者想孩子成為什麼樣子的人，首先自己得成為怎樣的人。

都說父母是孩子最好的榜樣，確實如此。孩子和父母朝夕相處，父母的一言一行都會自覺不自覺的傳達給，，讓孩子在天長日久的耳濡目染中不知不覺的就學會了父母身上表現出來的各種行為和做法。這就是我們說的孩子是父母最好的名片。父母怎麼樣，孩子就怎麼樣

所以個人覺得為人父母者一定要有父母的自覺。希望可以幫到你

都說孩子是父母的一面鏡子，孩子就是父母的投射，不論是遺傳的基因還是後天孩子的成長都會受到父母的影響。父母是最早陪伴孩子的人，父母是陪伴孩子最久的人。人生中我們會碰到各種各樣的老師給我們傳授不同知識經驗的老師，而父母卻是孩子最需要的老師影響最大的老師，可以說父母是孩子的人生導師，時刻用自己的行動影響孩子。

比如父母抱怨孩子不閱讀，不如問問自己是否熱愛閱讀；孩子消極怯懦，先看看自己是否過度焦慮。當發現和孩子溝通存在代溝，不要怨天尤人，問問自己，你的思想是不是還很“保守”還沒注入新元素？………

言傳身教，父母能給孩子的最好教育，是做最好的自己。

其實你這個問題問了跟白問一樣，為人父母做好自己就是盡父母的職責，那一個盡職責的父親和一個盡職責的母親。這不是最好的家庭教育是什麼？只有盡職責的父母才會讓自己的孩子有所謂的家教。

以身作則給孩子樹榜樣父母的言行是孩子無聲的老師，對孩子有著強大的潛移默化作用。父母一定要以身作則，時時、處處、事事嚴格要求自己，為孩子樹立人生的好榜樣。【教子現場】柳丁傑跟媽媽一起上街，碰到了鄰居劉叔叔，柳丁傑不僅沒有對劉叔叔打招呼，甚至看也不看，劉叔叔招呼他，他只是勉強回答，十分沒有禮貌。回家之後，媽媽把柳 丁傑叫到身邊，嚴厲地對他說： 丁傑，媽媽發現你對劉叔叔講話時，沒有運用禮貌用語。我跟你說過多少次了，你就是記不住！柳丁傑頂嘴說： 媽媽你不能怪我，雖然你總是教我要尊老愛幼，可你從來沒有尊重過我奶奶！我都記得！ 媽媽聽了柳丁傑的話，剎那間臉紅了。 【專家解析】要對子女進行成功的教育，父母應先做出榜樣，正如列寧夫人克魯普斯卡婭所說： 家庭教育對父母來說，首先是自我教育。 家庭是孩子最基本的生活和教育單位，父母的一言一行、一舉一動，都是孩子的模仿源。孩子最初的行為習慣都是從父母那裡學來的。因此，面對天真的孩子，父母 要特別重視榜樣對孩子的巨大影響，時時處處為孩子樹立好的榜樣。父母是孩子終生模仿的 樣板。父母的言傳身教，對孩子的心理發展和品性形成起著非常重要的作用。教育專家研究發現，孩子不僅在總體上模仿他們父母的生活方式，而且還往往繼承與父 母相同的個別有害於或有益於健康的行為，如吸菸或運動鍛鍊等，並且往往男孩的生活方式常常與父親的生活方式更為相似，而女孩則更可能模仿其母親的行為。 孩子在家庭的日常生活中，和父母朝夕相處，日夜為伴，尤其未成年的孩子對父母的依賴性、模仿性最強，而這時父母在孩子的心目中威信最高。他們認為父母的一切 言談舉止都是最標準、最美好的，對父母的一切言行都有強烈的模仿慾望：父母的走路說話、待人接物、歡樂與痛苦等，孩子都看在眼裡，記在心上，努力去模仿， 無論好壞都照單全收。這種影響是在無意識中產生的，其作用也最直接、最深刻、最持久。父母的言談舉止，猶如一本沒有文字的教科書。因此在孩子面前，父母從思想品德到生活小節，都沒有小事。要教育孩子具有較高的社會公德，父母自己就必須先成為這樣的人；要求孩子積極進取、勇敢拼搏，父母也要率先示範。只有這樣，才能對孩子產生積極、深遠的影響。 【建議父母的妙招】父母是孩子最好的老師，孩子健全的人格，優良的品質，獨立解決問題的能力，都來自父母的垂範。父母的好榜樣將為孩子鋪就成功的道路。支招一： 言教 ，更要 身教方法示例臺灣著名學者、年過八旬的柳北岸先生不但精神矍鑠，而且記憶力好得驚人。談起童年趣事，他一樁一樁說得眉飛色舞；聊及旅行趣聞，他一件一件講得興高采烈；說 起讀書心得，他更是一則一則說得興味盎然。思路之清晰，描繪之生動，著實令人自嘆不如。他的兒子蔡瀾先生這樣評價父親： 父親不老，只因他終生讀書。柳北岸先生有一間書房，牆壁四周鑲嵌著高達天花板的書櫥，櫥內密密麻麻地放滿了古人和今人的書。對於他來說，一日不可無書。他的幾個孩子，分別是藝術界和教 育界的佼佼者，他們都是手不釋卷的愛書人。這一份愛書的品質，是柳北岸先生當年頗費苦心而又不露痕跡地對他們培養而形成的。柳北岸先生回憶起如何教育孩子 時笑眯眯地說： 我買了大量的書，放在地上，任由孩子們看。他們把書翻得亂七八糟，東南西北丟得滿天滿地，我一聲不響地替他們收拾。隔一段時間，又買進另一批新書，任由他們翻。我從來不逼他們讀，可是，他們見我讀得津津有味，而滿屋子的書又伸手可及，一個個都自動地成了愛書人。操作提示行言教而更重 身教 ，是教育的最高境界。父母在孩子面前不僅是一種權威，而且是孩子言談舉止標準的提供者，是具有強烈的暗示和感染力量的具體形象。 以教人者教己 ，父母要求孩子具備良好的品質和習慣，自己都應首先具備。 支招二：從生活細節上給孩子做良好示範方法示例父親帶著兒子陳明明去湖邊釣魚。在規定的準釣時間之前，陳明明禁不住滿腔興奮，將魚餌拋了下去，沒想到一會兒竟然釣上來一條大鯉魚。陳明明欣喜若狂，父親也承認他從未釣過這麼大的魚。陳明明正準備把魚拿下來，父親卻制止了他： 釣魚的時間還沒有到，這條魚不能拿。陳明明向湖四周看了看，周圍一片寂靜，除了父子倆，沒有別的人了。陳明明捨不得這條大鯉魚，於是對父親說： 如果放了回去，下次不一定能夠釣到這麼大的魚了。 父親說： 我知道，但你還是得把它放回去。因為時間未到。 陳明明不高興地說： 這裡又沒有別人。 父親說： 天知地知，你知我知。 陳明明看到父親堅決的神色，只好依依不捨地把魚放回了湖中。操作提示在家庭教育中，父母經常會對孩子說 應該這樣做 、 不應該那樣做 來規範孩子的言行，可是這種空洞的說教所起的作用往往微乎其微。而父母的一言一行，一舉一動，孩子都會看在眼裡，並以父母為榜樣來模仿。所以，父母在日常 生活中，要謹言慎行，以身示教，凡是不良的言行，首先要杜絕在自己身上發生；要求孩子做到的，父母自己先要做到。唯有如此，才能收到良好的教育效果。支招三：父母要言行如一、說話算數方法示例黎大東是個正在上小學五年級的男孩，他的父親是工人，母親下崗了。黎大東的父母對其教育是很嚴格的：放學後不許下樓玩；作業做不完不許看電視；不許玩電子遊戲。如果違反，輕則責罵，重則痛打。可是這種嚴厲的教育方式卻沒有讓黎大東成為一個好孩子。原來，黎大東的父母整天沉迷於 麻將事業 中，沒有重視自己對孩子的身教。他們以為小孩子只要 管起來 、 打幾頓 就會聽話，可結果恰恰相反。一次，他父親在 連續作戰 後回到家裡，卻發現兒子正和幾個 小哥們兒 打撲克，而且每個人的臉上都貼了不少紙條，他父親立時火冒三丈，動手就打。黎大東一邊大哭，一邊喊： 我作業寫完了。為什麼你能玩麻將，我就不能打撲克？ 一句話問得他父親目瞪口呆。操作提示父母要求孩子言行端正，品德優良，就必須先從自己做起。無論何時何地，父母應言行一致，表裡如一，絕不能做那種說一套、做一套，在外一套、在家一套，當面一 套、背後一套的偽君子。在孩子面前，只有言行如一、說話算數，才能在孩子面前樹立威信，才能讓孩子對父母的管教心服口服。

這兩天剛好看到一段話，用到一個問答非常適合。這段話是這樣的:

你是孩子生命的接引者、照料者，你也是孩子最初和一生的榜樣，孩子是比照著你的人生來活他自己的人生的。所以，你越過好自己的日子，越有個性，越活出自己到人生魅力，你的孩子才能活得越精彩，如你所期待的，成長一個成功圓滿的人。

孩子是一張白紙，需要父母的教導和指引。而最好的教育便是父母做好自己，總好的品行、道德、端正的三觀去影響孩子，而不是大道理一大堆，行為上卻給不了孩子正確的引導。父母是孩子的一面鏡子，孩子的性格和品行可直接反射出父母的影子。做好自己才能影響孩子，讓孩子在良好的家庭氛圍裡健康成長。

言傳不如身教。

父母是孩子的第一任老師。爸爸媽媽們的一言一行都會潛移默化的影響著孩子們。爸爸媽媽對孩子的教育說的再多不如自己做給孩子看，孩子的模仿能力是最強的。

爸爸媽媽是孩子的引導者，不是主導者。

現在有很多爸爸媽媽說孩子難教育，在家裡難管。那麼家長們你又問自己在家裡當你教育孩子，讓他們去學習時，你們又在幹什麼，玩手機？看電視？你自己都沒想著看書，要求孩子看書，孩子當然不情願了，發脾氣了。如果你拿著書，和孩子說我們來看書吧。那麼孩子還會不願意嗎？當然不會。因為他看到了父母也在學習。

父母是孩子的第一任老師，也是孩子最好的老師。在孩子對世界懵懂、人格品性形成時期，父母的言行舉止對孩子的影響尤為重要。所以，父母做好自己是對孩子最好的家庭教育，這個觀點十分正確。

記得我女兒上學開始，只要女兒在家，我們就不看電視或玩電腦，而是看書。女兒看父母都在學習，所以她寫作業也很專心，並且也對書籍產生了興趣，養成了閱讀的好習慣。

要想孩子好，父母首先要做好自己。

從生活的瑣碎中，父母就應該約束自己的言行。如，不說髒話，不打人、罵人，自信、上進等等。

父母做到言行一致，說到做到。

父母做有意義的事情時，要求孩子一起做。比如，公益活動、做家務、讀書等等。

對孩子好的行為予以鼓勵，對孩子錯誤的言行及時糾正。

父母充滿正能量的的言行舉止不僅會潛移默化地影響教育到孩子，而且，父母還會在孩子心中樹立很高的威信，孩子一旦有錯，父母給予指正，孩子自然也會聽。