正常情況下,孩子從出生起,就在溫暖的家庭環境中接受著家人的關愛呵護,一旦離開家上幼兒園,接觸陌生的環境,孩子多少都會不適應。有的孩子上幼兒園會哭鬧很長一段時間,這讓父母很苦惱。而有的孩子則很快適應。那麼,上幼兒園前父母應該怎樣做好孩子入園前的“必修課”,讓孩子愛上幼兒園呢?我從女兒上幼兒園的經歷中總結了一點經驗,與大家共享。
第一、從孩子出生起至入園前,應該著重培養孩子的言語表達能力和自理能力。入園前,孩子應該會表達日常生活用語,如“吃飯、喝水,睡覺、坐下、上廁所”等,學會與人交流的簡單的稱呼,如除了會稱呼“爸爸、媽媽,爺爺、奶奶”等稱呼外,還應該會稱呼“老師、小朋友“等。
第二、入園前,跟孩子講明上幼兒園的原因及幼兒園的美好,讓孩子消除心理障礙。對孩子說,為了寶寶更好地成長,寶寶需要接受新的環境,所以要上幼兒園。幼兒園有很多小夥伴,還有許多有趣的玩具,老師像媽媽一樣。
第三、入園前,父母應該跟幼兒園老師溝通銜接,提前協調孩子同幼兒園老師的關係。把孩子在家裡的情況及習慣告訴老師,讓老師能照顧到孩子的細微之處。
另外,為了孩子愛上幼兒園,家長除了在孩子入園那天可以送孩子到班級, 以後送到園門口為止,讓孩子自己走進教室,最好不要送到班級了。讓孩子漸漸淡化孩子對父母的依戀感。孩子從幼兒園回家,多問問孩子在幼兒園的生活,關於老師、同伴以及他們的遊戲,讓孩子感覺幼兒園生活是美好的。
做到以上這些,孩子就會慢慢消除“入園恐懼症”,很快適應幼兒園的生活環境,愛上幼兒園了。
正常情況下,孩子從出生起,就在溫暖的家庭環境中接受著家人的關愛呵護,一旦離開家上幼兒園,接觸陌生的環境,孩子多少都會不適應。有的孩子上幼兒園會哭鬧很長一段時間,這讓父母很苦惱。而有的孩子則很快適應。那麼,上幼兒園前父母應該怎樣做好孩子入園前的“必修課”,讓孩子愛上幼兒園呢?我從女兒上幼兒園的經歷中總結了一點經驗,與大家共享。
第一、從孩子出生起至入園前,應該著重培養孩子的言語表達能力和自理能力。入園前,孩子應該會表達日常生活用語,如“吃飯、喝水,睡覺、坐下、上廁所”等,學會與人交流的簡單的稱呼,如除了會稱呼“爸爸、媽媽,爺爺、奶奶”等稱呼外,還應該會稱呼“老師、小朋友“等。
第二、入園前,跟孩子講明上幼兒園的原因及幼兒園的美好,讓孩子消除心理障礙。對孩子說,為了寶寶更好地成長,寶寶需要接受新的環境,所以要上幼兒園。幼兒園有很多小夥伴,還有許多有趣的玩具,老師像媽媽一樣。
第三、入園前,父母應該跟幼兒園老師溝通銜接,提前協調孩子同幼兒園老師的關係。把孩子在家裡的情況及習慣告訴老師,讓老師能照顧到孩子的細微之處。
另外,為了孩子愛上幼兒園,家長除了在孩子入園那天可以送孩子到班級, 以後送到園門口為止,讓孩子自己走進教室,最好不要送到班級了。讓孩子漸漸淡化孩子對父母的依戀感。孩子從幼兒園回家,多問問孩子在幼兒園的生活,關於老師、同伴以及他們的遊戲,讓孩子感覺幼兒園生活是美好的。
做到以上這些,孩子就會慢慢消除“入園恐懼症”,很快適應幼兒園的生活環境,愛上幼兒園了。