五歲的小孩子生氣也很正常啦。小孩子，遇到不平等的事情就會生氣啦。在父母面前大人面前都讓著他，什麼事情都隨著他。 但他和一群年齡比較大的孩子在一起，就不行了。大孩子也是孩子，搞不好還是熊孩子，大孩子欺負小孩子當然比較厲害，畢竟是孩子嘛。

他在大孩子面前，得不到什麼禮讓，又佔不了什麼便宜，沒有什麼公平可言，完全沒有優勢，當然不會開心，會生氣了。

一 讓孩子自己解決，大人不參與

小孩子之間的事情一會兒好一會兒壞的，搞不好兩天又和好了。

二 大人適當引導社交。

小孩子生氣的時候家長可以，問一問，你為什麼生氣呀？

如果他說，哥哥們搶他的玩具或者，霸佔什麼東西不給他玩。那你要教會他，要先排隊。想玩什麼玩具要跟哥哥打招呼，要禮貌。

如果但孩子不肯讓著，就是不跟他玩要霸佔著，那就教會小朋友，遠離他，等他不在的時候再玩好了。非公共場合的玩具媽媽可以買給他。

玩什麼不重要，重要的是小孩子要冷靜的處理，要平淡的看這件事情。

二 心理疏導

教會小孩子一些抗挫折的能力。得不到一些東西，也不必強求，有的東西就不是自己的呀。如果想玩其他的玩具，可以跟哥哥們交換呀。

媽媽要告訴寶寶，要懂得秩序規矩。

四 性格培養應該是在三歲以前完成

孩子五歲了盡力試試看吧。從孩子八個月開始就要訓練寶寶學會等待，用行動告訴孩子哭和發脾氣也沒有用的，要給寶寶立規矩，做錯了就要讓他得到懲罰。

比如小寶寶經常揪頭髮抓眼鏡。或者總是毀掉一些，名貴的盆栽。

媽媽要做的第一步是轉移注意力。

如果轉移注意力後，寶寶不會繼續就好，如果他總是重複做不好事情，每次當他抓眼鏡揪頭髮的時候，媽媽要作出反應。立刻抓住他的手臂，讓他停止動作。抓住胳膊堅持15秒，寶寶一定會哭的，讓她哭個15秒到30秒，然後告訴他，這樣做不可以。然後放開，放開後寶寶還重複這個動作，媽媽要繼續堅持懲罰。一直到寶寶停止這個動作。

剛開始有的習慣有的很難改變。那媽媽就要加長懲罰的時間。15秒改成，半分鐘，一分鐘兩分鐘等。堅持一星期兩星期，基本就能改掉很多壞習慣。

這個階段的寶寶哭是很正常的，如果媽媽不能忍受寶寶哭，那長大了你就要忍受孩子不好的性格.0到3歲是訓練性格的最佳時期。

首先，“物以類聚，人以群分”。儘量讓他與同年齡階段的小朋友玩，年齡相仿，玩法相當，性情相近，才會有共同語言與愛好。他與大的孩子一起玩，別人的玩法與思想都不在同一戰線了，除非別人讓著他，否則是怎麼也玩不到一塊去的。

其次，孩子會生氣，是因為他的要求、他的快樂得不到滿足。父母要接納他的這些情緒，分析原因，讓孩子自己去選擇，到底還要不要跟他們一起玩，如果要，就得遵守大孩子玩的規則，否則還是會不快樂，還是會生氣。

最後，每個孩子有每個孩子的個性，父母最清楚自己孩子的脾氣，前一刻還在抱怨生氣不與某某玩，下一刻就又黏到一起去了。孩子的脾氣來得快，去得更快。父母無需太過擔心，就連我們自己，也會有情緒不穩定的時候，更何況一個孩子呢。

第一， 觀察孩子在什麼情況下愛生氣，確定原因，有的放矢。

是受到挫折？還是慾望沒有得到滿足？還是家長太過敏感，不經意間給孩子貼了一個“愛生氣”的標籤，久而久之，孩子也會有“自己愛生氣”的心理暗示，自然會動不動就應驗一下。

如果是遇到挫折就生氣，則需要幫助寶寶提高“抗挫力”。

如果是慾望沒有滿足，則需要引導孩子認識自己的慾望，制定規則。

第二， 教會孩子比生氣更好的表達方法。

等到孩子的氣消了以後，我會先模仿孩子生氣時的表達方式（模糊不清，情緒低落，聲音小得幾乎聽不見），再示範如何明確地表達需求（語音，語調，表情，吐字清晰），透過對比，讓孩子意識到如何有效地表達自己才能讓對方採取行動。

此外，當我發現孩子很生氣時，我還會鼓勵她把自己的心情畫出來。久而久之，有一次我批評了她，她沒頂嘴，默默走到畫板前，蹭蹭蹭把自己的情緒透過誇張的線條，不加選擇的顏色以及粉筆在畫板上敲擊的力量充分表現了出來，沒等我安慰，她顯然已經沒那麼生氣了。

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第三，及時肯定孩子的進步。

在正確表達自己的情緒方面，我們成人的表現也常常不盡完美，因此，在我們看到孩子在控制自己的情緒方面有進步時，一定要加以肯定和鼓勵，引導他朝著更健康的方向努力。

孩子是家長的鏡子，當我們責備那個小小人愛生氣時，不防也反觀下我們自己，是不是也容易情緒激動，我們處理的方式是不是也是“以生氣來表達”，如果確實如此，何不和孩子敞開心扉，共同探討如何更好地解決這個問題，說不定孩子的迴應會帶給您大大的驚喜呢。加油！

首先，生氣、憤怒都是人類正常的情感，就算是成年人，面對外界的挫折和壓力，也難免產生憤怒的情緒。其次，孩子形成了經常生氣的習慣，主要原因不應該歸咎於孩子，而是要從父母的教育方式上找原因。

孩子經常生氣，說明他的面對挫折時的抗壓能力比較弱，作為父母是否應該想一想，平時生活中是否過分溺愛孩子，每當孩子面對一點困難就充當孩子的保護傘，造成了孩子在潛意識中習慣以自我為中心。

當然，不管造成孩子易怒性格的是什麼原因，我們都要積極想辦法去改善孩子的這種習慣，這樣孩子以後才能更好地融入社會。4、5歲左右的孩子還是很容易改變的，下面就列出3個方法。

家長們不要覺得孩子受一點委屈就大驚小怪，急於替孩子分憂。而是要適當降低一些關注度，讓孩子自己慢慢明白這些瑣事都是無足輕重的。如果孩子依舊不依不饒，父母就可以岔開話題，多跟孩子聊一些開心的事，轉移孩子的注意力。

孩子與外界交往的越多，就越能自己學會如何緩解壓力，承受挫折。千萬不能過分溺愛孩子，要適當鍛鍊孩子自己解決問題、調節心情的能力。

如果父母平時在家就經常因為一些瑣事而抱怨，孩子們耳濡目染，自然也會增添很多負面的情緒。父母是孩子最好的老師，在教育孩子方面，實際行動永遠比語言更加有力量。

既然你的孩子是活潑外向的，在人際交往方面並沒有什麼困難，那麼做到以上3點，孩子的性格一定會變得更加Sunny。祝好！

我家寶今年也是5歲多，和小朋友玩的時候也會生氣的跑到我身邊，表示他生氣了。問他為什麼說的也都是剛剛玩的時候怎樣，其他小朋友來找他又高高興興的去玩了。我覺得這個挺正常的，這個年齡的小朋友表達情感還不是很準確，他可能以生氣來宣洩情緒。生氣也不是大人認為的生氣。只是一種表達方式。我們大人不要對這種行為過度解讀，導致他加重這種行為。

我們可以引導他正確的表達情緒和處理事情。當他說生氣了，問問原因和他準備怎麼辦。然後給他建議，不要強調生氣如何如何。慢慢的就好了。

小孩子都有這個階段的，不要太緊張。