第一:其實學霸很珍惜時間，因為時間是世界上最公平的東西，無論是對老人，孩子，窮人，富人，每天都是24小時。時間對每一位學生也很公平，無論是對學習成績優秀的學霸，還是學習成績差的學生每天也是24小時。在相同的時間裡:別人的孩子在學習的時候，你的孩子在玩。別人的孩子在玩兒的時候，你的孩子還在玩，作為家長可以想一想在同一個時間段，一個孩子在學習一個孩子在玩，這兩種對待時間的態度所帶來的後果可想而知。顯而易見對一個學生而言如果你珍惜時間，好好學習，那麼時間就可以默默的給你輸送知識輸送榮耀，最後送給你一張理想大學的通知書，幫助你實現自己的人生夢想。反之，作為學生，你不去珍惜時間，虛度光陰，那麼時間只能給你送來短暫的自由和快樂。悄無聲息的帶動你的知識，最後讓你一無所有，帶著悔恨的心情，遠離了大學的校園。如下圖所示:

第二:學霸在放學回家以後在努力的學習，尤其是進入初中面臨中考和進入高中面臨高考的時候，很多學霸更是晚睡早起努力的學習，而不是傳說中的在看電視玩手機。這一點希望各位家長一定要注意，學霸的優秀成績是努力勤奮學習而來的而不是傳說中的輕輕鬆鬆就會來的！如下圖中學霸的作息時間:

第三:學霸清楚的知道成績的取得來自於學校老師的講課，一個學生如果聽不懂老師講課那麼只能揹著書包坐在教室裡混日子熬時間，出工出力不出活，然而令人堪憂的是每天都有很多孩子在數學，英語，物理，化學的課堂上聽不懂老師講課，每天坐在教室裡在熬時間，可怕的是很多家長並不知曉！沒有聽懂老師講課，導致回家以後無法獨立完成老師佈置的作業，只能應付了事的完成作業以後開始玩手機看電視，學習成績越來越差，很差的成績嚴重打擊孩子的自尊心和自信心，最後讓孩子產生了厭學情緒。這一點務必要引起家長足夠的重視！！！如下圖中我與學生的對話:

第四:由於上課能聽懂老師講課因此學霸能夠在很短的時間完成作業，而那些聽不懂老師講課的學生則要用更多的時間寫作業，寫作業時間長睡得晚，結果第二天在課堂上瞌睡打盹，聽課效率太低，如下圖中一位初二的媽媽所言

第五:如果孩子學習態度端正，孩子每天在刻苦用功的學習，偶爾的看電視玩遊戲放鬆也很有必要，這樣可以緩解大腦的疲勞減輕壓力。但是事實卻是很多孩子學習態度不端正，每天都在放鬆自己，看電視玩手機痴迷於網路遊戲之中！這一點也務必要引起家長的警惕！

以上圖片摘自山西人民出版社出版《贏在終點家庭教育實操手冊》新書推介我就是這本書的作者，只為幫助孩子用正確的方法學習，解決孩子學習態度不端正不好好學習的問題防患於未然，只為幫助更多的家長教育出更加優秀的孩子，讓您的孩子學業有成，贏在終點！

“十年樹木，百年樹人”，孩子的教育問題，永遠都是家長們最關注的話題之一。古語有言：有其父必有其子。這是就說明了父母在孩子成長過程中的重要影響。其實孩子就像是一面鏡子，照出的是父母最真實的樣子。而教育孩子的過程，也是一個審視自己的過程，這一路，需要耐心，更需要方法和智慧。

學霸孩子具有以下特徵:

一，良好的生活習慣及作息規律！父母支援鼓勵！好孩子是誇出來！

二，喜歡學習，珍惜寶貴時間

三，有好奇心，自信心，求知慾望強烈，征服困難，感受成功的快樂！

當然有看電視玩手機。現在小孩都是處幹難教！如何管好放學後的孩子呢？

一，與孩子一起協商制定出一個切實可行的學習計劃，同時這個計劃的時間是有限制的，比如，英語書面作業每天必須在學校利用自習和課餘時間完成，晚上回家口頭練習或讀課文四十分鐘，中間休息十分鐘，然後做數學作業四十分鐘必須完成，中間休息十分鐘，然後用四十分鐘的時間完成語文作業等等。這樣不僅有助於提高效率，還不會產生疲勞感。如果可能的話你還可以和孩子協商逐步縮短所用的時間，不久你就會發現孩子以前一小時都完不成的作業，現在半個小時就完成了。

第二，與孩子一起協商制定出完成計劃的獎懲措施。在制定這個措施之前，先了解孩子的興趣與願望——最喜歡做什麼，最希望擁有什麼，比如玩滑板、玩遊戲機等等，然後與孩子一起羅列出嚴格執行計劃，按時完成計劃、字跡工整、作業認真且規範等等，然後以“代幣”的方式制定獎懲措施：1.比如每門課的作業認真且規範，記5分； 2.比如每天嚴格執行且在保質保量完成，記1個小紅旗；3.比如字跡工整，記5分；4.每天課前預習課文並找出了自己存在的問題，且帶著問題進課堂，記1個小紅旗；5.每週複習前面所學的內容，且保質保量完成，記1個小紅旗；6.額外獎勵：以上四項當天全部做到，記5分；連續堅持一週記1個小紅旗；7. 10分可換一個小紅旗。如果某項沒有按約定做要加倍扣除相應的分數或小紅旗，作為懲罰。確定“代幣”與獎勵的兌換標準：1.30個小紅旗獎勵玩遊戲機兩個小時；2.80個小紅旗獎勵玩滑板活動半天；3.100個小紅旗獎勵最喜歡玩具一套；……。

這個措施要根據你孩子的具體情況來改編制定。如果你能堅持用以上方式方法來管理孩子21天，那麼孩子就會初步建立良好的學習習慣，如果繼續堅持接下來的49天，那麼孩子就會初步養成良好的學習習慣，如果繼續堅持接下來的81天，那麼孩子就會養成良好的學習習慣。

第三，要給孩子營造一個良好的學習環境。孩子在家的學習過程中，父母要給孩子創造一個安靜、溫馨的學習環境，以保證孩子能全身心地學習，這有利於孩子的學習效率的提高。同時要給孩子留一部分時間他做自己喜歡或擅長的事，這樣既可以減少孩子的挫敗感，而且還可以增加成功的經驗，讓孩子充滿信心的學習與生活。

第四，有意識地對孩子進行“四快”訓練。在日常教學過程中我們發現：學習效率高的學生的共同特點是讀得快、寫得快、算得快、想得快。要達到“四快”，第一我們父母要做到：希望孩子怎樣，就說孩子已經怎樣了。希望孩子有什麼樣的品質，就說孩子已經有了這樣品質。比如，希望孩子愛學習，就說孩子愛看書，愛問問題；希望孩子記憶力好，就說孩子看兩三遍就記住了等等。千萬別說孩子“沒有記心”“笨頭笨腦”“總愛撒謊”“老師不喜歡”等等。第二用耐心、忍心、仁心、苦心、愛心來幫助孩子學會課前預習以及課後複習技能和技巧，要多理解、多照顧，要及時正確而正面地對孩子進行評價，肯定其點滴的成功之處，讓孩子品嚐成功的喜悅，那麼孩子學習的積極性以及學習的效率才會不斷得到提高。第三要幫助孩子進入學習狀態，比如，孩子遇到困難時要關心、支援、鼓勵；孩子出現進步行為表現時及時給予表揚、激勵和肯定（比如，努力程度、按時完成作業、寫作業又快又好等），鼓勵和支援孩子尋找適合於自己的學習方法，逐步找到適合自己、獨立的學習模式，最終達到良好的學習狀態。第四要多發現孩子的特長、興趣以及其他表現良好的地方。要結合他現有的優點，鼓勵和督促孩子發揚優點彌補不足，建立起對文化課程學習的自信心，形成對文化課程的興趣以及學習上的成功感。所以要想達到目的就不要吝惜表揚，透過一段時間的培養，孩子就會形成一個好的學習習慣和積極的自我意象，那麼孩子也就如我們所願的優秀起來了。第五孩子的學習有可能在某一個時間或某一個學科中取得好的成績，我們要及時發現，並充分的肯定其成績，要多講她的長處，閉口不談她的短處，讓她在表揚聲中分享到取得成績的喜悅，努力營造一個適合激發孩子學習興趣是的良好氛圍，讓孩子在這樣的氛圍激勵和影響下，逐漸達到思維開拓，記憶力增強的目的。透過以上發發的運用，你的孩子就會在讀、寫、算、想四個方面逐漸快起來。

第五，要加強對孩子的進行學法指導，使孩子遵循學習的規律，做到會學、善學。我們知道，學習取得成效的最基本的步驟是預習（5—10分鐘）→聽課→複習→作業→小結。因此，在指導孩子學習時，要在這五個環節上做好文章，預習弄清難點，聽課領會關鍵，複習掃除疑點，作業全面鞏固，小結形成系統。要指導孩子學會將知識歸納比較，找出異同點，從而掌握舉一反三的學習策略。在這一點上我們讓孩子自己動手，這樣既可以鍛鍊孩子學習的自覺心，同時還可以透過總結或摘要達到學習的目的以及成就感的獲得。

最後，建議合理安排孩子作息時間，保證孩子每天有八小時的睡眠時間，比如午睡半小時，晚上睡眠七個半小時；同時每天讓孩子至少有半個小時的鍛鍊身體時間，使孩子學習狀況調整到最佳狀態。

我確沒覺得有什麼特殊分享的地方，該吃吃，該喝喝，該玩玩。也不要求孩子死記硬背一些東西。我只是注意保持孩子的學習興趣。多表揚少責怪，保持孩子心情好。平時也是買一些他感興趣的一些書給他看，也是為了滿足他的好奇心。這一點也很重要。但課外輔導類的書絕不買。我認為抓住最簡單的基礎知識就行了，沒有必要畫蛇添足。平時也注意體育鍛練，不能剝奪孩子玩的興趣。電視和手機孩子也玩也看，孩子說不玩一點和其他的孩子無法溝通和交流，人家都玩你必須也得隨和一些。這沒辦法，不能因學習把孩子自己孤立起來。孩子也需要朋友。父母對孩子的影響也很重要。你整天玩麻將玩遊戲又想教出愛學習的好孩子這可能嗎?我教孩子都是從最簡單的知識說起，能把最難最複雜的題看簡單了，那也是在掌控最簡單基礎知識上才做到的。這也是決竅，很多人忽視了這一點而另尋捷徑，有些可惜。

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一，多給孩子讀一些少兒讀物 ， 注意要是給孩子讀的 要易懂， 以培養孩子的閱讀興趣。

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二，不要以安全為由就不讓孩子與他人溝通 ， 讓孩子看電視 ， 這樣會使孩子少言 不會和人溝通。

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三，不可過分的慣孩子 ， 自己的事要自己做， 做錯事之後要懲罰 ，但是隻是孩子 不要太重的懲罰， 懲罰之後要跟他說原因。

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四，要教會孩子分享 ，買了東西之後不可讓孩子獨自佔有 ， 不可使孩子養成自私的性格。

五，從幼兒開始，就積極開發孩子智商。促進孩子積極思考。

六，培養孩子自主學習精神，不要讓孩子享受拿來主義。

七，對孩子的教育，要做到身教，家長必須以身作則，時刻記住自己的榜樣作用。

八，平時對孩子管理，要做到“嚴要求，勤鼓勵”。

有一學霸孩子，品學兼優，在一所市重點中學上高一。一年前偶然的機會沾染了遊戲，而一發不可收拾，逐步沒了學習的興趣，成績直線下降。在校外一對一補課也竟然將老師趕出去，一直玩遊戲到校外機構關門。最後不得不休學在家，父母無法掌控，眼看一個原本充滿希望的孩子毀了，痛不欲生，後悔莫及。那種適度讓孩子玩遊戲的想法，真的風險很大。

我不是學霸家長，但教過學霸。學霸之所以能成為學霸，是會學會玩的那種！學習時一門心思在學習上，每天有計劃性的學習，基本是雷打不動！每天都能完成自己的計劃！玩起來也是很瘋的那種！遊戲聊天什麼都不誤！學霸是不用家長天天跟著擔心學習，家長可能最多的是打斷她（他）的學習，怕身體吃不肖！現在學習起來，女孩比男孩更能成為學霸！課間休息時，同學打打鬧鬧，學霸會坐在那兒把上一節沒搞懂的內容搞懂！

孩子小學是培訓學習習慣，初中是培養思維能力，高中增長學習能力！

作為自己原先也是學霸、自己的孩子也是學霸的過來人，可以先分享給你第一條經驗:不讓孩子參加任何補習班。在這個大前提下，其他的事情可以一件一件來。如果連這第一條都辦不到，餘下的“經驗”就屬扯淡了。

我叔叔家的孩子，也不知道是聰明還是好學，男孩高中年級組第一名，他回家來就是玩電腦，英雄聯盟。一玩就是一天，家長都是管不了的，但是人孩子自律，在學校就是好好學。他家女孩是大學生。農村孩子的學習家長是不管的，全靠自己！

我孩子現初一！成績一直名列前茅！對於一個單親媽媽我很欣慰！平時在家我覺主要是他會合理安排時間，電視也看！手機也玩！只不過他不任性放縱去玩！會控制好時間！

不知道什麼樣子的人算學霸。我是985的碩士畢業，也是一個家有學童的家長。先說我家，我讀小學時候，開始安裝有線電視，我家一直到我考上大學才安的。那時候就沒什麼遊戲，課外書都不多。我家附近書店的童書，我媽都給我買了，小地方也沒圖書館。我自己孩子看電視時間比較少，板子上只有一個識字遊戲和一個英語遊戲。一天允許玩十五分鐘，其他時候不許玩。

你這個問題提的就知道為什麼你家孩子學習不行了，想讓孩子成績好成為學霸，別老想著孩子應該怎樣，要求他怎麼做，而是應該把重點放在家長自己身上，自己先做好，每天別有時間就玩手機，多看書，不管喜歡不喜歡，如果自己也做不到，就別要求孩子

我家是小學，學的東西都簡單，所以成績很好，英語我是從他小時候就教，儘可能用英語對話，看英文動畫片等等，所以現在英語成績挺好的，他也挺愛學的，有時讓他讀一下初中英文書，提前感受一下。數學最省心，從不用管，數學一直很好。最操心的就是語文，得聽寫生字，督促練字，反正得天天陪著練，要不就偷懶，遊戲一直玩，電視也看，但給限制時間，一般不超過25分鐘。老師說我兒子上課特別認真，這點挺好的。

我家的一年級，可能不是太有說服力，但是送哪裡上課都被老師誇。最大的特點是精力特別充沛，每天有使不完的勁，然後對各種東西的興趣持久，自學能力很強。學鋼琴不需要家長逼迫，輪滑，游泳什麼的都是自學的，學習上基本不用煩神。因為他有一顆上進的心。電視天天看，遊戲玩了很多，王者榮耀也玩，但是由於興趣愛好很多，所以不會沉迷。因為做事情效率高，所以玩的時間很多。我承認我是個幸福的家長。