魯迅先生曾說：“偉大的心胸，應該表現出的氣概——用笑臉來迎接悲慘的厄運，用百倍的勇氣來應付不幸。”可見，一個人只要擁有敢於面對挑戰的勇氣，他就一定能夠戰勝一切困難。事實證明，但凡事業上的成功者，都是有勇氣面對挑戰的人。英國有這樣一句諺語：“失去勇氣的人，生命已死了一半。”所以說，勇氣對一個人的人生髮展而言是至關重要的。1991年，一個名叫堪貝爾的女子徒步穿越非洲，她不但戰勝了森林和沙漠，更通過了400英里的曠地。當有人問她為什麼能做到這令人難以想象的壯舉時，她回答說：“因為我說過，我能。”接著問她對誰說過這句話，她的回答是：“向自己說過。”由此看來，真正的力量不是來自於外界，而是來自於自我，來自於內心的那份直面挑戰的勇氣，而這也正是父母要教給孩子的。1．要及時激勵孩子教育專家認為，一個人潛在的能量是巨大的，只要及時得到鼓勵性的建議和表揚，就有可能鼓足力量去做事。所以，對孩子的及時激勵就能有效培養孩子的勇氣。2．鼓勵孩子面對困難當孩子面對逆境和困難時，父母一定要鼓勵孩子勇於面對困難，懂得面對困難的孩子其實已經是懂得自我接納了，從現有的資源中尋找更好的解決辦法，即使這次失敗也不怕，把留下來的教訓或經驗儲存下來作為迎接下次挑戰的出發點。3.讓孩子保持積極健康的心態，有關研究表明，一個人心裡如果能夠設想和相信什麼，他就能夠用積極地心態去獲得什麼；如果他把自己想象成什麼人，將來他就真的會成為什麼人。告訴孩子決不能低估消極心態的排斥力量，要用健康的、積極的暗示來幫助自己，阻止有害的、消極的暗示。

孩子能勇於挑戰自我得到成就感，都是自尊心和自信心都泉源。父母可以幫助孩子養成獨立的面對挑戰、自主解決問題的能力，過程中自然而然培養了孩子堅毅的精神、鍥而不捨的態度，自然他的生活肯定是充實且愉悅。

所以，一定要讓孩子學會面對困難、學會努力、學會不輕易放棄，只有這樣，孩子才能發現那些所謂的“不可能”都會成為“可能”，達成自己的夢想及目標。

1、引導孩子努力認識自我、悅納自我、規劃自我、調適自我,促進孩子自我意識地發展和良好自我概念的形成,發展孩子的獨特性和創新性,培養孩子勇於面對人生挑戰的態度,提高承受挫折和適應環境的能力,這屬於心理健康教育 。

2、多鼓勵，肯定孩子的優點，讓他對生活有信心去迎接各種挑戰。

父母通情達理。和孩子平等交流，不說教不比較。

培養好的興趣，畫畫唱歌……但不是各種培訓班累著。

3、這個年齡的自我意識還有另外一個很有趣的方面，那就是除了他情緒格外不佳的情況之外，他往往勇於衝向一切挑戰。對他來說，沒有克服不了的困難，沒有完成不了的任務，沒有到達不了的地方。實際上，這個年齡的少年通常來說都會以滿腔熱忱挑戰生活中一切新奇的、棘手的事情。

只是，八歲的孩子也往往會高估了自己迎接挑戰的能力，因此的確有時候做不到善始善終。面對新的挑戰，他開始時會迸發出無限的精力和熱情來，可到了後來，卻又可能以失敗而告終。這會讓孩子滿心沮喪；如果有人提及，他甚至滿眼淚水。假如他這時評估與判斷的能力能夠再完備一些，能讓孩子少經歷一些這類失敗的痛苦，那該多麼好！

儘管表面上八歲少年是那麼的冒失、魯莽，可實際上他比你預料的要敏感得多。當孩子遭遇挫折的時候，父母既需要保護他不必太拼命，也需要保護他不必太自責。如果孩子雖然有了一個很好的開端，但是末了卻沒能得到一個完美的結果，父母這時要做的事情，是應該想辦法幫助孩子不要一味認為自己太失敗。你不妨和孩子一起規劃規劃，怎麼能在下一次做得更好，或者如何幫著孩子把目標調整得更為切實可行。八歲的少年能建立起他今天的自信，已經經過了漫長的努力；而且他也還需要經歷未來更多的漫長努力。

孩子需要家長多鼓勵，多訓練才會逐漸大膽，自信起來。

我女兒之前也很膽小，剛去幼兒園時什麼都不敢，說話聲音很小。

隨著老師鼓勵她，讓她在課堂上多發言，有走秀節目和班級表演讓她參加，她就慢慢把自己放開一些，沒那麼怕羞。

她最大的進步是前年，我讓她參加當地的一些活動，讓她參加了一個有點挑戰的活動，我在旁鼓勵她，指引她，讓她成功通關。

她回來告訴我，是聽到媽媽在旁鼓勵她的聲音，讓她產生很大勇氣，沒那麼害怕。

所以，孩子膽小不要去打擊她，給她時間進步。找機會多訓練她，和學校老師多溝通，讓老師知道孩子的情況。

循序漸進慢慢提升孩子的能力，不要心急，耐心地陪伴她走過人生每個階段，孩子需要父母的指引。

釋出於2017年9月11日，早上8：55分

1．要及時激勵孩子

有教育專家認為，一個人潛在的能量是巨大的，只要及時得到鼓勵性的建議和表揚，就有可能鼓足力量去做事。所以，對孩子的及時激勵就能有效培養孩子的勇氣。

2．鼓勵孩子正視困難，挑戰自己

當孩子面對逆境和困難時，父母一定要鼓勵孩子敢於正視困難，挑戰自己。要教孩子不要沉湎在過去，也不要憧憬於未來，而是要腳踏實地，著眼於今天。要讓孩子知道，坐著等“完美時刻”到來的想法是行不通的，行得通的只有正視困難，正視挫折，敢於挑戰自己。

要鼓勵孩子不怕犯錯誤，敢於去做事，即使是遭遇到了暫時的失敗也不怕。同時，讓孩子不斷尋求挑戰激勵自己。提防自己沉醉於已取得的成績，敢於向自己挑戰，只把好的成績作為迎接下次挑戰的出發點。

3.讓孩子保持積極健康的心態

有關研究表明，一個人心裡如果能夠設想和相信什麼，他就能夠用積極地心態去獲得什麼；如果他把自己想象成什麼人，將來他就真的會成為什麼人。告訴孩子決不能低估消極心態的排斥力量，要用健康的、積極的暗示來幫助自己，阻止有害的、消極的暗示。

4．告訴孩子沒有“不可能”的事

父母應該給孩子這樣一種信念，這個世界上沒有不可能的事情不要讓孩子把“不可能”三個字掛在嘴邊，因為一旦這樣，孩子蒯找到了不積極主動的藉口，就不會再去付出努力。

所以，一定要讓孩子學會嘗試，學會努力，學會不輕易放棄只有這樣，孩子才能發現那些所謂的“不可能”都會實現，才會捐有敢於面對挑戰的勇氣。