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  • 1 # 孜悠

    威廉·馮特(Wilhelm Wundt,1832年8月16日—1920年8月31日),德國生理學家、心理學家、哲學家,被公認為是實驗心理學之父。他於1879年在萊比錫大學創立世界上第一個專門研究心理學的實驗室,這被認為是心理學成為一門獨立學科的標誌。他學識淵博,著述甚豐,一生作品達540餘篇,研究領域涉及哲學、心理學、生理學、物理學、邏輯學、語言學、倫理學、宗教等。

    第二次世界大戰是人類歷史上規模空前的全球性大戰,六十一個國家和地區,二十多億人口被捲入其中。參戰兵力超過一億人,大約九千萬士兵和平民傷亡,三千萬人流離失所。其空前的廣度、深度和烈度,成為人類戰爭史上的一次大革命,給予軍事戰略和戰爭觀以巨大影響。回首二戰,那一幅幅殘酷而血腥、雄偉而悲壯的歷史畫面,永遠震撼著人們的心靈,令人難以忘懷。

    馮特心理學體系注重研究意識經驗的內容、結構、要素及其組合規律。整個體系由個體心理學(即實驗心理學)與民族心理學兩部分構成。個體心理學注重研究個人意識;社會心理學研究人類的高階心理過程。

    在馮特的心理學體系中,個體心理學的研究物件是個體的直接經驗;民族心理學的研究物件是人類的高階心理過程。

    馮特認為實驗心理學是研究直接經驗的科學。他認為心理學和自然科學都是以經驗為研究物件,但是,它們是從不同的角度去研究的。從經驗的主體來看,感覺、感情、意志等心理過程是主體直接經驗到的,是直接經驗(immediate experience),這是心理學的研究物件。從經驗的客體來看,人對於外部世界的經驗是透過間接推論而認知的,是間接經驗(mediate experience),它是自然科學的物件。因此,馮特把心理學稱為“直接經驗的學科”。

    馮特認為,實驗心理學只能研究個體的直接經驗,而人類的高階心理過程,如觀念、情緒、意志等,則需要在民族心理學的體系中進行研究

    心理學雖然有很長的歷史,但是由於其研究物件的複雜性和不易確定性,長期以來一直沒有獨立的地位。隨著資本主義工業的發展和科學技術的進步,要求心理學獨立的呼聲越來越高。赫爾巴特首次宣稱心理學是一門科學。但是他反對使用實驗法。費希納對心理現象作了心理物理學測量,使實驗心理學有了一個良好的開端,但是他的研究目的是為自己的哲學觀點進行辯護,而不是為了創立科學的心理學。赫爾姆霍茲和恩斯特·韋伯用實驗法對生理學做出了重大貢獻,但是他們缺乏心理學的全域性性觀點。馮特反對在心理學研究中進行玄學思辨,強調心理學研究物件的獨特性。在他看來,心理學的研究物件既與哲學有區別,又和自然科學有差異。1879年他主持建立了世界上第一個專門進行心理學研究的實驗室,用實驗法建立了新的實驗心理學體系,從而使心理學正式宣告成立。

    第二次世界大戰結束以後,大部分參加戰爭計程車兵,時常被戰爭摧殘的痛苦記憶,使得人們寂寞和不完美感逐漸加大,心理問題也就湧現而出。心理學科學在這個時期各種流派百花勝出,百家爭鳴。

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