《燕子》這篇文章一共描繪了五幅春天的景觀圖

分別是

1、春草圖

2、春花圖

3、春風圖

4、春雨圖

5、迎春圖

我對這篇文章的評價是:

作者在寫這篇文章時先全面整體的觀察春天的景色，然後從山色，春水和陽等光幾方面勾勒出春天的輪廓。

在進行完這些輪廓的總體描繪後，依次進行微觀描繪，井然有序，精細的觀察春天的各種場景。

小學語文課本中有一篇《燕子》的文章，它是出自鄭振鐸先生的大家手筆。是一篇文質兼美的寫景狀物的散文。

作者以清新明快的筆調，細緻入微的觀察，描寫了春天的美麗，燕子的可愛，和“燕子歸來尋舊壘”引發的思鄉情懷。字裡行間流露著作者對春天和小燕子的喜愛之情。

文中一共描繪了四幅畫面，來表現小燕子的俊俏可愛。

一：燕子的外形美。作者用工筆畫一般細膩的筆觸，近景特寫了小燕子的外形特徵。“烏黑的羽毛”，“俊俏輕快的翅膀”，“剪刀似的尾巴”，“湊成了”“積伶積俐”的小燕子。

二：小燕子“趕春”的春光美，輕風、細雨、柔柳，鮮豔的花朵，青綠的草葉，“像趕集似的聚攏來”，“伶俐可愛的小燕子”“加入了春景的圖畫中”。更是讓“爛漫無比的春天”“平添了許多的生趣”，形成了“光彩奪目的春天”。

三：燕子的飛行時（動態美）。小燕子斜飛橫掠，“唧的一聲”，“剪尾或翼尖，偶沾了水面一下”。寫出了燕子飛行快捷靈活的特點，也寫出了燕子自由自在的愉快心情。

四：燕子休息時（靜態美）。“幾痕細線”上“落著”幾個飛倦的小燕子，像“五線譜上的音符”。作者用一連串的比喻手法，形象地描摹了燕子靜止時的美麗。

全文以燕子為線索，從燕子的外形，寫到燕子在五顏六色的春光裡飛來了，接著從燕子飛行的動態美，又寫到燕子歇息時的靜態美。

春天是美麗的，小燕子是伶俐可愛的。春天因為有了小燕子更顯得生機勃勃，而小燕子因為有了春光的襯托，又顯得更加活潑可愛。抒發了作者對春天的熱愛，對小燕子的喜愛之情，以及由小燕子引發的思鄉情懷。

《燕子》這篇文章一共五個自然段，每段皆是一幅圖，整篇文章更是一幅圖。

第一段：燕子外形素描圖。羽毛，尾巴，翅膀，抓住特點，幾句輕描淡寫，好似幾筆素描勾畫，讓人一讀，燕子的可愛樣子便浮現在眼前。

第二段：燕子鬧春油畫圖。輕風，細雨，柔柳，花草，光彩奪目的春光，燕子飛翔其中，何其濃墨重彩又清新脫俗的一幅畫，讓人讀罷便忍不住聯想那樣的美麗春天裡，燕子一定飛得暢快無比，春天也有了燕子的錦上添花，變得更具靈性。

第三段：燕飛天地寫意圖。藍天白雲，春陽曠亮，綠油油的稻田，碧玉般的高柳，燕子彷彿至於天地間最適合飛翔的場景裡，從天飛到地，從低飛向高，意境之大，意境之美，短短一句話，讀後卻只能直呼：好一幅中國寫意畫。

第四段：水彩畫之燕子戲水。湖面波光粼粼，燕子調皮搗蛋，用翼尖或剪尾在水面玩耍搗亂，無意中卻激起了一圈圈圓水暈，多麼難得而生動的畫面。

第五段：燕子休憩工筆畫。燕子也有靜的時候，電線上靜靜享受嫩藍的春天，電線和電杆一條條排開，燕子就如五線譜上的音符，一動不動也像在歌唱。

整篇文章就是一幅燕子春光國畫，燕子可愛，春光燦爛，春色怡人，讀後讓人忍不住誇讚作者如詩如畫的靈性描寫。妙！

《燕子》這篇文章一共描繪了五幅春天的景觀圖分別是:春草圖、春花圖、春風圖、春雨圖、迎春圖。作者在寫這篇文章時先全面整體的觀察春天的景色，然後從山色，春水和陽等光幾方面勾勒出春天的輪廓。在進行完這些輪廓的總體描繪後，依次進行微觀描繪，井然有序，精細的觀察春天的各種場景。