肯定利大於弊，一刀切是沒有辦法的最好辦法。行業混亂，從業人員沒有底線。你看學生做校園貸的用途：美容，電子產品，賭博，攀比消費。沒有意義純粹消費享受，就像分期購房購車一樣。學生沒有收入來源，勤工儉學不夠利息的更可怕套路貸，沒有社會經歷有膽小怕事，沒有一點分辨是非的能力。造成這麼惡劣的影響跟後果，拿任何一點都沒有存在價值。有人說大學生創業缺資金，對於這種情況我能想呵呵了！我做信貸員但是沒參與過這個行業，這種事要做不上來。

感謝邀請，個人覺得非常好，你你一個學生貸款幹嘛，父母給的生活費不夠？還是家裡困難需要你貸款週轉？？呵呵，無非是學生，有的愛面子，買一些能力範圍外的東西，借錢容易，還錢難，，，只要把錢借到手了，好多就沒考慮還錢的時候怎麼辦，就好比，如果沒有製毒的，就沒有販毒的，沒有販毒的，就沒有吸毒的。沒有吸毒的，就沒有因吸毒，負債 累累，家破人亡， 補充一句，我讀書的時侯沒參與過，而且那會有沒有我也不曉得

這個能正確管理的話還是好的，讓需要的學生解決很多燃眉之急

正可謂沒有規矩不成方圓。世上任何事，只要立法建立約束力都是造福社會的

校園貸是2016年轟動校園及各大社會輿論話題之一，起因事件為河南某高校的一名在校大學生，用自己身份以及冒用同學的身份，從不同的校園金融平臺獲得無抵押信用貸款高達數十萬元，當無力償還時跳樓自殺，到底校園貸有什麼錯？



2016年3月，河南某高校的一名在校大學生，用自己身份以及冒用同學的身份，從不同的校園金融平臺獲得無抵押信用貸款高達數十萬元，當無力償還時跳樓自殺。

2017年4月11日下午2時許，在泉州城東一高校旁的學生街某賓館，熊先生的女兒、廈門華廈學院大二在校女學生如夢（化名），因捲入校園貸，不堪還債壓力和催債電話騷擾，選擇自殺。



類似這樣的案例還有不少，那麼到底什麼是校園貸？

“校園貸”本身是一種學生助學和創業的貸款平臺。近年來，由於銀監會叫停了大學生信用卡業務後，校園貸就如雨後春筍，快速發展起來。

　　一般來說，校園網貸途徑可分為 三類：

　　一是本地P2P貸款平臺，用於大學生助學和創業，比如“名校貸”“我來貸”等提供的借款服務；

　　二是專門針對大學生的分期購物平臺，如“趣分期”“任分期”“菠蘿袋”等，部分還提供較低額度的現金提現；

　　三是京東、淘寶等傳統電商平臺提供的“京東白條”“螞蟻花唄”等信貸業務。



校園貸的危害有哪些

1.校園貸款是具有高利貸性質。

不法分子將目標對準高校，利用高校學生社會認知能力較差，防範心理弱的劣勢，進行短期、小額的貸款活動，從表面上看這種借貸是“薄利多銷”，但實際上不法分子獲得的利率是銀行的20-30倍，肆意賺取學生的錢。

2.校園貸款會滋生借款學生的惡習。

3.若不能及時歸還貸款，放貸人會採用各種手段向學生討債。

一些放貸人進行放貸時會要求提供一定價值的物品進行抵押，而且要收取學生的學生證、身份證影印件，對學生個人資訊十分了解，因此一旦學生不能按時還貸，放貸人可能會採取恐嚇、毆打、威脅學生甚至其父母的手段進行暴力討債，對學生的人身安全和高校的校園秩序造成重大危害。

4.有不法分子利用“高利貸”進行其他犯罪。

放貸人可能利用校園“高利貸”詐騙學生的抵押物、保證金，或利用學生的個人資訊進行電話詐騙、騙領信用卡等。



你應該瞭解的校園貸內幕

1.以各種甜頭吸引學生

2012年到2014年，雖然校園貸依舊沒有進入大部分學生的視野，但各種分期廣告已經貼滿了校園廁所，同時還有社團、活動贊助商來學校擺攤賣手機，“當時打的廣告也是‘首付×××，手機拿回家’”。這種廣告一般都會宣稱手續簡便、下款額度高，卻對手續費避而不談，“我有同學辦理過這種業務，買一個蘋果手機，全部還完後比手機正價多出兩三千元，年利率超過50%”。

2014年之後，校園分期平臺開始大規模在大中型城市的公交站臺做推廣，尤其是高校周圍的站臺。

不過，有一個現象正在改變，那就是手續費低得多，而且為了獲取新使用者，平臺也是下了血本，首單免息，各種取現免息，

2.高壞賬率催生高利息

對於在校大學生來說，每個月的生活費有限，有時還會出現除了基本生活保障還要額外購買東西的情況。樣一來，申請貸款的學生其實沒有多少錢用來還貸，這時又不敢跟家裡人說，只能繼續借錢還貸，越借越多。尤其是向不良校園貸平臺借款的學生，他們好比走進了“死衚衕”。

在北京某資產管理公司主管放貸業務的王晶表示，校園貸的核心問題其實是壞賬率。

“現在校園貸平臺的壞賬率太高，10單生意中有2單可能會出現壞賬。我曾經接觸到朋友公司一個出現壞賬的單，這個學生已經在4家平臺貸款，全部都還不上。徵信系統還不完善，各個平臺都避免不了出現這種重複借貸的情況”。而對於壞賬率高，校園貸平臺的解決辦法就是高額利息。

“校園貸的利率都高得離譜，而且這個數字會隨著壞賬率的升高越來越高，與此同時，整個校園貸金融鏈條的穩定性變的越來越差，這是個惡性迴圈。高利率意味著高壞賬，高壞賬意味著更高的利率。”

在王晶看來，現在有很多大學生從這家平臺借款還那家平臺的錢，這種情況一點也不奇怪，“遊戲到最後就只能這麼玩了。作為平臺，他只關心自己的錢能否收回來，只要不當最後一棒就可以了。”

3.服務費比利息還高

此外，在校園貸平臺還有一個不能告訴學生的秘密——服務費等各種附加費用。

“在校園貸服務中，學生貸款的成本一般包括兩方面，一方面是貸款利息，另一方面是服務費、手續費、工本費等其他費用。而‘利率低至0.99%每月’‘零首付、零利息’這些字眼對涉世未深的大學生來說太誘人，一些學生只注意到利息低，卻忽略了綜合借款成本很高。”據調查，純校園貸平臺的年化借款利率普遍在10%至25%之間，分期付款購物平臺還要高一些，多數產品的年化利率在20%以上。

而某些平臺表面上說是無利息、低利息，實則利用大學生理財知識的欠缺，一些沒有明確說明的服務費、管理費、交易費等費用一經加總，甚至比利息還高，變相地增高了利息，有的平臺利息費用高達30%，有高利貸之嫌。



對待校園貸我們應怎麼做

妥善保管好自己的身份證，不輕易對外洩露自己的家庭住址、宿舍住址、父母聯絡電話等關鍵資訊及個人隱私，更不能貪圖小利而幫助別人“刷單”或提供貸款擔保，切忌答應他人以自己的名義透過網路借貸平臺辦理分期貸款

建立文明、理性、科學的消費觀，拒絕過度消費、超前消費。積極學習金融知識，提升金融理財實踐能力，提高風險識別能力、風險防範意識。結合自身需要，選擇最恰當、對自己最有利的借款方式

如果從校園貸平臺借款，一定要了解清楚相關細節，簽署正規合同。選擇有資質、合規的平臺，詳細瞭解利率、還款期限、逾期後果等細節，避免陷入高利貸陷阱，並評估並制定合理的還款計劃

增強法律意識，應該知道什麼行為是合法的是受法律保護的，假如進行了校園貸自己的權益卻被侵害，應如何維權

百利而無一害的舉措，必須強烈支援！每天新聞上關於校園貸禍害學生及家庭的事件層出不窮，孩子是一個家庭的希望是祖國的未來，牽一髮而動全身，所以必須嚴格管控一切對學生不利的行為！學生本身就是消費者，沒有自給自足的能力，一直在校園生活，心目中的世界就跟校園一樣純潔，他們沒有經歷過社會大學的洗禮，還不懂社會的現實，對誘惑根本就無法免疫，所以一旦陷進校園貸，可能就會導致家庭分崩離析，後果不堪設想！其實只要國家立法，校園貸不受法律保護，在校園內大力宣傳校園貸的危害，就等於是給學生們打防疫針，何樂而不為！

禁止校園貸，應該說是一個百利而無一害的決定。為什麼要進行校園貸？是父母給的生活費不夠嗎？當然不是，父母給的生活費雖然不足以讓我們天天奢侈全身名牌，但是，我相信，每一個大學生每月的生活費都是足夠溫飽並且滿足基本生活所需的，所以，說到底，還是自身的自控能力差，攀比心理太強。

也別說什麼突發事件或許學費什麼的了，所有的突發事件都可以透過其他方法來解決，而且如果自身能夠控制，也不會有這樣的事發生，學費可以透過國家大學生貸款，低利息而且低門檻。校園貸本來就是一種類似於惡性高利貸的行為，完全禁止是必然的。

校園貸到底由誰來實施？這個答案如果明晰就可以分出好壞了。正規的國家銀行完全可以勝任，為什麼社會上一些高利貸可以輕鬆進入校園呢？法律對高利貸者進行非法的校園貸，應該有一個明確的界定，網路公司應該堅決封殺那些不法之徒。不少高校學生對校園貸認識模糊，對利息的概念幾乎是無知，國家銀行部門應大力增加普及教育，首先讓孩子們清楚校園貸是什麼，現在出現不少由於還貸引發的惡性事件，應該引起政府部門的高度重視了，這種現象嚴重危害了人們的生活安定和社會安定。禁並不是解決問題的唯一方式，正確引導才是現在的當務之急。

哎，我實在是覺得這種頭疼醫頭腳疼醫腳的方法只能是治標不治本。

禁止“校園貸”是好還是壞？

讓我看就是不好也不壞，沒什麼用。

現在大學生的消費有多高？一個月兩三千都算是自認為很節省的孩子了。多的就沒法子說了。

從高中到了大學就像是到了另一個世界，攀比之風盛行，讓很多學生很快就迷失了方向。

花錢的途徑有很多，賺錢的方式卻少的可憐。怎麼辦？

就算沒有了“校園貸”也會有包裹著其他外套的貸款方式的。

根源還是在於教育啊！

在於父母的教育在於學校的教育，讓孩子有金錢觀，有對慾望的控制力，有對美的正確態度。

這，比禁止“校園貸”要重要的多！

說起這個問題，我覺得應該是有利有弊了。

有的人人家有能力，在上大學期間自己都能搞定自己的生活費學費，不向家裡要一分錢，人家偶爾在校園貸上借點錢，也能及時還上，不至於搞得利滾利，有的人就是沒能力，還跑去借錢，結果就欠一屁股債。

前段時間我們學校大學生創業的一個團隊中就有這麼一件事發生。小夥子很慷慨，給他前女友和現任女友一人買了一個手機，而他手中沒有一分錢，總共在各個平臺上借了五六千塊錢，結果還不起，導致利滾利，一直滾到兩萬多，當人家要錢要到學生老師家長跟前時，自己才急了，沒辦法跑去向家裡要，結果他老爸來了一句能掙的起就還去，掙不了就自己看著辦一句話把這哥們給堵死了，不知道最後怎麼解決了。

校園貸有時相對來說是能解燃眉之急的，但是你要有一個度，不要靠那玩意生活，一但走進去就跟那毒品一樣會賴著你不走的。所以這個東西要慎重運用，有能力者優先。

在就是不能輕易聽別人的忽悠，人家說這個怎麼怎麼好，說不定就是個騙局呢。

首先你要明白，校園貸針對的在校學生，任何一個金融貸款針對的是人，這裡就看你又沒有那個定力了。如果是合理的金融貸款，當我們需要一筆資金來週轉，自己又週轉不開的話那麼他就如雪中送炭。

如今好多校園貸 惡性事件頻繁發生，有的利滾利達幾十萬，這讓沒有經濟實力的在校學生苦不堪言。為什麼會出現這種情況，這就要從自身找原因，提前消費，過高消費，不理性消費等，這都是其中重要的原因。

學校教給我們知識，缺忽略了為人處世的培養。也有的人會說憑本事借的錢，為什麼要還？在這裡我想說，你不但失去了信譽，而且缺乏最起碼得道德。學校不但要教知識，個人品德也要注重培養。在這裡要 告誡在校學生，為了你的未來，請遠離不合理的校園貸，理性消費。萬不得已請不要觸碰校園貸，因為你還不瞭解其中的利害關係。共勉之！

《一夢江湖》編輯 傳播知識受益你我他！

我覺得校園貸是必須要制止的，教育部及時下發檔案杜絕校園貸是及時、有利之舉。原因之一，大學生雖然已經年滿18歲，但是他們還沒有走入社會，對一些事物的認知度和自制能力還不夠，在一些利益和虛榮心的驅使下，借錢出去玩了、吃了、買奢侈品等行為極易發生；原因之二，這些學生到學校的目的是學習，真正借錢用於創業的少又少之，沒有必要為這寥寥無幾的幾個創業者，在全國範圍內實行校園貸，況且真正能夠創業的學生都會得到老師和家長的支援，他們還真不需要辦理校園貸；原因之三，一些校園貸機構利益燻心，他們在給學生辦理校園貸時，沒有認真審查學生的情況，也不考慮學生是否有償還能力，直接把錢借給學生，也給一些自控能力差的學生營造了借錢的便利，最後學生還不上錢了，這些機構直接向學生施壓、給家長打電話，惡果也就時有發生了。因此我認為必須杜絕校園貸。個人見解，不足之處，請涼解！

我覺得答案毋庸置疑，禁止校園貸肯定是好的。

校園貸是必須要制止的，教育部及時下發檔案杜絕校園貸是及時、有利之舉。我校已經在這方面做出了相應的政策。大學生雖然已經年滿18歲，但是他們還沒有走入社會，對一些事物的認知度和自制能力還不夠，在一些利益和虛榮心的驅使下，借錢出去玩了、吃了、買奢侈品等行為極易發生；造成的後果是很嚴重的。就我們學校一個案例說起，一名大三的學生透過校園貸，貸款10萬元，自己現在已經無能為力還錢，現在已經退學，校園貸每天給學校老師，同學打電話。現在利息已經兩萬多了。透過這個事情校園貸不僅僅個自己帶來危害，而且給身邊的人也帶來危害。 請大家不要途一時快活，而毀壞自己一輩子。禁止校園貸，從每個學生做起。

任何一個現象我們都要用兩面的眼光去看待，我上學的時候沒有這些現象，近來看新聞才知道校園貸這麼瘋狂。我自己也因為賭博借過很多網貸，對網貸也多少了解一些，我覺得近來校園貸之所以瘋狂是因為它的利益太大了，為什麼這樣說，一般這些校園貸還有很多的網貸平臺它們披著合法的外套行著違法的套路，一般透過砍頭息，手續費，快速稽核費等等，提前把利息變成國家法律認可的範圍內就是3分利，其實都是高利貸，而在校大學生都是已滿18週歲的成人，他們有權利去決定一些自己的事情，但是他們所認知的社會還只是一個小社會，對這個大的社會的誘惑沒辦法去分辨，抵禦！而且沒有收入來源，所以基本就是貸了就是害父母，害家裡人！那當然也有一些想自己創業的孩子來說這些貸款可能能為他們提供一些資金上的支援，但是有沒有想過他們所做的專案回報率能抵的上這些平臺的高額利息嗎？所以從我來看國家應該出臺法律禁止大學生借貸，至少也要控制這些借款平臺的貸款利息，特別是給這些在校大學生的貸款，一定是慎之又慎，因為再這樣下去，很多年輕人從一走上社會就負債累累，他們還有什麼心思去服務社會，說小一點是個人問題，說大一點就是未來國家的下一批年輕人都要給毀了！

禁止校園貸肯定是好事情。校園貸不同於助學貸款，本身就不應該產生。

校園貸的性質和信用卡類似，是先消費後還款，但是請記住，後還款不等於不還款！

即使信用卡比校園貸要相對正規，也不要天真的以為銀行那麼多的金融學高材生和理財專家都是慈善家或是傻子，信用卡和分期付款不是天使的甜甜圈而是魔鬼的潘多拉盒子！分期付款是為了把借貸者套的更牢一些。

有人認為信用卡本身沒什麼對錯，或者信用卡本身是雙刃劍，好與壞全靠使用者。

但是別忘了慾壑難填這個成語。慾望是個深坑，慾望是個陷阱，慾望是一頭瘋跑的野獸，而信用卡絕對不是它的韁繩。

加之現在社會上拜金主義攀比之風流行，加之網際網路把整個世界所有人尤其是富人和窮人的生活都拉近了，所以沒有收入經濟不能獨立的大學生們也開始遏制不住內心買買買的小火苗。

有了慾望在作祟，就有了無商不奸的“校園貸”的產生和盛行。

老子曰：知人者智，自知者明。勝人者力，自勝者強。

人如果缺乏自制能力和自控能力，如果不能控制住自己內心的慾望，那麼生活一定一團糟。

人一定不要對自己的人性和自控能力太過自信，面對誘惑能守住自身的人鳳毛麟角。大多數時候人的經濟行為和決策都是不理智的，都是受情緒控制的。

所以簡單粗暴點來說，人要建立健康的三觀，享受生活沒有錯，但是請一定量力而為，為盲目透支未來而揹債的滋味不好受。為了少些煩惱請自覺遠離一切信貸魔鬼，遠離拜金攀比的魔爪。

個人覺得：應該禁止“校園貸”。

學生應以學習為主，兼學別樣。創業只能是一種導向、一種體驗，不可能人人都能創業。在大學校園開展“校園貸”，讓從未創業的莘莘學子，都去創新創業，顯然是盲目的。讓學子個個揹負沉重的精神壓力和經濟包袱，顯然不合適。

禁止“校園貸”，就是讓大學生迴歸以學習為主業的有效措施。

近些年，大學校園裡的大學生因“校園貸”而陷入困境的新聞屢見不鮮，甚至有相當一部分女大學生在“校園貸”的壓力之下，為了還錢，走上了“援交”的道路。“校園貸”的問題一再集中地暴露在人們眼前，向學校和社會提出了一個嚴肅的問題：這些金融創新產品，是否有繼續存在的必要？

凡事都有兩面性。

“校園貸”是一種消費貸款模式。

隨著網際網路的發展，各種P2P模式的非銀行中介機構紛紛搶灘校園，將其作為一個生利工具而向校園廣泛推出。可是，任何貸款產品都不是天上掉下來的餡餅，它需要借貸人在約定時間內歸還本息，因此儘管現在商業銀行和非銀行金融機構都熱衷於開發並推廣各種貸款產品。

通常來說，借貸物件一般都是有工作崗位的社會人士，有一定的還貸能力。而貸款方大都也會充分考慮到對方還貸能力而再行借貸。這為借貸市場的有序執行提供了基本的保證。

而“校園貸”面向的是大學生這個特殊群體，他們有不同於成熟消費者的特點。

一方面，他們尚未就業，在校生活和學習費用都由家庭負擔，一些貧困家庭學生雖然可得到學校補助，但也是很有限的，在一般情況下他們不需要另外的開支，因此嚴格地說“校園貸”的市場不應該很大。但另一方面，大學生們正在人格形成期，心智尚未成熟，對各種超越自己財力範圍外的金融貸款產品很好奇，因還貸而產生的心理約束防線極為脆弱，而他們又能夠熟練地在網上操作各種電子產品，“校園貸”的出現正好滿足了他們的這種需求，手一滑錢就進來了。

“校園貸”的流行，其實是一些金融機構為了自己利益的擴張，利用了學生們自控力差的特點來拓展業務，是一種唯利是圖，不講社會責任的表現。一些學生為了還錢，不得不繼續借貸，最後像滾雪球一樣越滾越大，終釀悲劇。

針對“校園貸”出現的問題，市場監管部門曾經出臺過管理措施。教育部和中國銀監會也共同釋出了《關於加強校園不良網路借貸風險防範和教育引導工作的通知》，紮緊了“校園貸”的籠子。

這些措施固然有利於減少因“校園貸”而產生的問題，但是，“校園貸”是在借貸平臺與學生之間直接辦理手續的，因此，這些措施再嚴密，仍然不能完全阻止問題的產生。

大學生這個特殊群體不應該成為金融機構拓展業務的目標，向他們發放貸款會使他們養成不良的消費習慣，也不利於他們健全人格的形成。

因此，對於“校園貸”這類所謂的“金融創新”，有關部門現在最需要做的不是出幾個檔案就完事了，而是應該果斷叫停，將所謂的“金融創新”擋在校園門外，讓大學校園重歸寧靜。

首先是“校園貸”的性質，顧名思義就是對在校學生進行貸款業務的商業形式，這本身就是一件值得商榷的事情。我們都知道，國家或者學校甚至社會人士都對在校貧困大學生有補助，國家對貧困地區學生家庭也有綠色貸款，而且這些都是公益性的，對學生的基本生活都提供了更多保障，所以再用商業性貸款去刺激學生的消費無疑會帶來更多麻煩。

再者，學生是一個特殊的群體，他們精力旺盛，有想法有抱負，在人群中會攀比，但是都改變不了他們還是消費群體的事實，大多數學生都不會有很強的自己經濟獨立的想法，但是消費卻一直是獨立的，所以對於消費盲目又沒有較好經濟能力的家庭，“校園貸”產生的高額利息無疑會增加學生家庭的壓力。

最後，貸款是一件有償的商業行為，在學生時代，學生會遇到各種各樣的誘惑，而經濟實力應該是可以制衡這種誘惑的，甚至可以出動學生去做兼職，更加節省，但是一旦有東西打破這種制約，那對於本身就沒有較好的經濟能力的學生家庭會衍生更多問題。所以，禁止“校園貸”我個人是支援的。

透過以上幾點我們可以看出，這些“校園貸”的出現也是因為有市場需求，學生面對誘惑只能開源節流，在既定的校園環境基本消費已經飽和，開源沒有條件，所以只能看政策上的指引，學生若是品學兼優還可以得到除了國家助學金以外的社會助學基金，那麼禁止校園貸也是個很有必要的舉措。

校園貸進校園已有3年之久，時至今日，醜聞不斷，校園貸的監管該何去何從？近日，銀監會聯合教育部、人社部印發了進一步加強校園貸規範工作的通知，鼓勵商業銀行和政策性銀行進入校園市場，同時全面暫停網貸機構開展校園貸業務，並要求在限定期限內將存量業務整改清理完畢。

2.儘管成年了，上了大學，但是大部分大學生還是很單純的，沒有大量的社會經驗，容易被校園貸的噱頭所欺騙，數學算數不好的，或者過度的消費，乃至於出現了裸帶，肉償。還是那句話，從源頭上根本杜絕此類行為，就是要政府帶頭。

3.校園貸的禁止。能夠扼殺住校園過度虛榮之風，現在社會上流行金錢之上的原則，大學是研究學術，努力鍛鍊技能的，不是來攀比消費的，所以要想構建一個好的學風，就是可以這樣做。

4.校園貸毀了一小部分的大學生，我舉個案例：杭州某大學生謊稱家裡開船廠，在新加坡有酒店，兼之出手闊綽，是同學眼中的標準的壕，在取得同學信任後，以做代購生意，向家裡證明自己的能力，但缺乏啟動資金為名，騙取同學幫他到網際網路金融平臺貸款，拿到錢後卻用於賭球，最終全部輸光。據悉，被騙學生多達40餘人，被騙貸款最多達數萬元。最後害人害己，並且上不了大學了。

5.禁止校園貸。百利而無一害

首先，個人認為校園貸被禁利大於弊。

校園貸原是為在校學生提供資金便利的一種方式，卻因新聞事件和現象變成了談貸色變的一個話題。9月6日，教育部終於做出“任何網路貸款機構都不允許向在校大學生髮放貸款”的決定，也是防範於未然。探討校園貸被禁的問題，我想單純的從學生方面談一談自己的看法。

1.學生的價值觀、消費觀是否成熟？

從這麼多新聞和事件中發現，現在的在校大學生的價值觀和對金錢的認知已經和10年前發生了很大改變，不是說10年前或者更早的時代人們就擁有成熟的價值觀，但因當時人們對於生活中的需求要求還不是很高，不需要iphone最新款，不需要名牌服飾化妝品，所以對於錢的需求也相對較少。而現如今有些在校學生無論家庭條件好壞，因受到周圍環境的影響，也想與大家保持所謂的“一致”，便不顧自身條件是否能夠負擔起高消費所帶來的一些影響，硬著頭皮也要擁有。虛榮心、好奇心、嫉妒心等心理的作祟，難免陷入校園貸這樣的以餡餅為甜頭的陷阱之中。對於自身認識不清，忽略貸款帶來的後續壓力等，其實很大一部分原因就是學生的價值觀還沒有成熟，或者說他們還不清楚所謂花的錢值不值。

2.學生是否有能力償還貸款？

普通的大學生出去兼職、自主創業都是獲得經濟來源好的途徑。而想要輕易快速的來錢甚至不需要付出太多的勞動或者精力就成了某些學生眼中的獲取金錢“捷徑”。貸款來得快，但還起來卻不會快。學生的主要經濟來源原本是家庭、是父母，其次是工作。沒畢業的學生在工作市場上的價值往往會被壓縮到最低，錢並不好賺，當然不包過某些快速賺錢的“工作”。大學生往往在申請校園貸的時候腦子比較熱，或者情況比較急，一時想不清楚之後該怎麼償還，甚至是隻顧解決眼前的飢渴，而忽視了還錢的痛苦。最後所謂的貸款回落到誰身上呢？裸貸的肉償還是子債父償？

3.學生是否對於貸款有正確的認知？

貸款是什麼？估計很多孩子都覺得不就是借點錢回頭還給你麼。可根據一些知情人士的透漏，沒有這麼簡單。校園貸由於面向的是學生，總是會抓住學生的一些小心思來對症下藥。一些貸款機構或者平臺先會打著低利率的旗號誤導大學生進行貸款，然後當你還不起錢時，再一次介紹給你其他的貸款平臺，接著獲得你的個人、學校、家庭資訊，就此開始進行威脅獲得暴利。低利率瞬間變成高利率，任你怎麼求也不會改變。

當然，學生貸款的目的並非只是任性的消費，創業、應急、醫療等原因急需用錢也是常見的現象。而獲取資金的途徑也非就只有校園貸一種。和家人商量、申請學校的助學金、創業基金等都是合理的方式。一方面學校和家長要對學生的價值觀、消費觀進行正確的引導，另一方面相關部門更應該監管所謂的貸款機構和平臺。從主觀和客觀兩方面解決所謂“校園貸”帶來的負面現象。

校園貸，當然是好的事情，拉你們覺得呢？如果那個學生沒有錢花的話，他便會得抑鬱症，所以說借點兒錢，也不是什麼大事情，只是記得不要多而已，借上個幾萬塊錢也是可以的，嗯，就這樣啦，我只能告訴你們校園貸是好的事情，你們不要聽別人瞎說，一定是好的事情，絕對不是壞事情，我也經歷過這些事，非常好的事情，有錢了就可以花友對不對？你們一定要相信我，相信我說的話，我就說的話都是非常好的話。你們不要聽從別人說的話，校園貸一定是好的事情，如果別人評論是不好的事情話，你們就不要相信了我說的話絕對是真的，因為我自己經歷過，所以說我只能給你們好的答覆，拜拜了，我大家買，今天講述完畢。