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  • 1 # 小敏287032273

    您好,首先看一下是遠端直播還是遠端錄播?遠端直播的話,上課過程中老師會跟學生互動問題,另外,也要看一下學生的主動性;遠端錄播的話,可能針對性不是特別好。總之,遠端教育是現在的發展的趨勢,而且遠端教育本身的優勢也很突出(包括足不出戶、節約時間和成本、可以接觸到更優質的教師資源等等),我認為,學生們多接觸一下是一個不錯的嘗試。以上是個人觀點,希望您參考一下

  • 2 # 枯藤纏綠蘿

    理想的學習是課前預習,課上學習,課後複習。而現在的遠端教育實現的往往是課上學習這一部分,前後的兩個環節大多是學生自主完成,這部分學習其實非常影響學生們的學習。遠端教育對於大多數學生來說,很難達到學校裡學習的那種狀態,也很難達到學校裡的學習效果。

    首先不可否認的是大部分學生的自制力並沒有成人的那麼強,所以一般不會預習或者做課後作業之外的學習。高中生因為有高考的壓力,狀況會好一點。沒有預習的學習,對於一般的學生來說,再隔著螢幕上一堂課接收起來自然效果好不到哪裡去。

    其次就是課後解答,一個班級那麼多人,掌握的與不會的知識點不一而同,讓他們自覺的看回訪顯然是不現實的,而一一去詢問解答又多半沒有充足的時間和精力,於是課後複習這一塊很容易就成了應付的局面。“溫故而知新”就成了一句空話。

    再者遠端教育缺乏最主要的人與人之間的互動性與監督性,一個人的感染力現場與影片裡是有千差萬別的,這也導致了有些同學守著老師可能認真聽講,隔塊螢幕就自我放逐了,還怎麼吸收老師講的知識點。

    這是他們上課的真實寫照,如果再沒有家長監督那對於相當一部分學生來說,遠端教育可能也就達到百分之五十的效果。如果再考慮進他們對網課的新鮮勁過去之後,那就更不好說了。

    當然這只是遠端教育的一些弊端,並不是對所有的同學都是這樣,有些從小培養起良好的學習習慣的同學,他們對於遠端教育的接受程度是非常棒的。誰的班裡沒有幾個學霸是不是,但只拿我所在的地區來說,可能這部分學生連百分之三十都佔不到。

    現在的教育方針是對全部學生,所以教育部也明令不能用線上教育替代線下教育,但至於能實施多少就看各自地區的學校了,孩子的學習最後可能還是要落到家長肩上。

  • 3 # 小飛英語啟蒙

    在家遠端學習,是在疫情之下的應對方式,也是沒有辦法的辦法,線上學習的效果,肯定是不如在學校上課,但如果家長配合做好以下幾點,線上教育也是有效的。

    1.     合理安排一天日程,無需給孩子過多壓力

    現在網上課程五花八門,有學校的課程,也有各種教育機構,各種名師的課程,家長可以根據孩子所處的年級,目前的學習情況,合理安排一天的日程,勞逸結合。

    2.     給孩子創造安靜的學習環境

    在家上網課會有專注力不夠的問題,所以家長要給孩子創造一個良好的學習環境,孩子在學習的時候,家長儘量不要發出響動,不要看電視,也不要進去送水果等,等孩子的學習告一段落,休息的時候再進行交流。

    3.     家長適當進行陪伴和監督

    對於年齡比較小的孩子,比如小學低年級同學,家長可以在身邊陪伴學習。年齡小的孩子,可能需要時時指導,同時也更容易分神。

    另外家長也可以在課後讓孩子做相應的練習題,鞏固學到的知識。

  • 4 # 俺是小樣兒

    感謝提問!

    如今,疫情還在延續,孩子的開學時間"已經過了,各個孩子都在家上網課,真的是感覺一天天忙死了!

    開課也有兩天了,可是,我覺得,老師們也付出了很多的努力,但我總是覺得,孩子們有時候跟不上他們的節奏,課程安排的也不是很緊,家長在群裡有時候使勁的刷屏,有時候看個資訊費好大的勁兒,可能是我家孩子不那麼聰明吧,弄得前兩天,家裡雞飛狗跳,孩子也是滿肚子的怨氣!我覺得可能是我家孩子的問題,剛上一年級的小朋友,滿腦子想的還是玩!家長說實話,我覺得自己更忙了!

    如果疫情長時間的下去,我都不知道,我家孩子怎麼辦,他不是很聰明,有時候,跟他講半天,也不知道在說什麼,我也很無語!我也很著急!

    遠端教育,老師們付出了很大的心血,家長們也在努力,但願孩子們也能夠理解這份苦心吧!相信,孩子們會很快回到學校的!加油兒

  • 5 # 十洲莊園老曹

    我是老曹,我來回答您的問題

    孩子都在家遠端教育,他們能跟得上學習嗎?

    孩子的學習一直是很多家長非常關心的問題,只是疫情當前,所有行業都受到波及,相對而言,教育業反倒是個轉型的機會,以前一直被人詬病的線上教育反倒成了主流,可以肯定的說,教育行業應該是所有行業受影響最小的一個行業

    至於孩子們能不能跟得上學習,這個問題要這麼看

    一,遠端教育不能完全代替學校教育,卻是當前一個有效可行方式。

    能熟練操作電腦,普通話標準,專業能力強的老師才不懼網上上課,因為這要受到所有人的監督,點評,所以,這部分老師無疑是比較優秀的,課堂的內容也是精心準備的,對孩子來說,是一大幸事。

    二 遠端教育還屬於探索階段,並不完善

    由於特殊情況,一下子被推上舞臺,作為主角,其實還很不成熟,沒一個統一的標準,各自為政,個顯神通,會讓孩子,家長無所適從。

    說到教育,孩子在學校學到的知識並不是全部,趁這段時間,多學學古典文化,世界名著,天文地理。。。。加強身體鍛鍊。快樂過好每一天

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