我正在用思維導圖做讀書筆記，嘿嘿，厚厚一本書預計四天精讀完成，今兒第二天

原來做過的給你借鑑一下比如這是《蕃茄鍾工作法》看來看去，其實最重要的是第三章

那就先看目錄這章有幾節看完目錄略懵逼不知道這些內容有何關係，所以接下來就是看細節內容抽絲剝繭後就抓了重點內容

第一：階段

第二：原理戴明迴圈

第三：工具

第四：立刻去做

最後就出來了成品思維導圖其他部分翻翻看看即可，抓住這章就知道全部最核心內容了！so easy

謝邀。請原諒好久不做讀書筆記了，也第一次聽說這導圖。說句我第一潛意識反應的真心話，莫怪。這圖圖是不是哪些教育家國外引進？？這是我第一反應，和雞湯差不多，聞著不錯，填飽肚子，就然並卵。我自己切身體會，覺得最好的記憶方式就是橫向縱向無方向，和你所有感興趣的記憶點聯想掛鉤。比如三塊肉餵了貓吃之類。亂扯一頓，麼有“乾糧”，但好歹打字不少混個態度端正哈哈

思維導圖，我高中那會兒就在用了，只是沒有畫的那麼花裡胡哨的，都是樹根狀，一個起點在右邊然後分散到左邊，類似這樣子的，或者更普通一點，線條也更直一些，也沒有用那麼多的顏色，可能是因為我手殘吧，感覺這樣的方式比較實用，不然畫圖的時間比看書記憶的時間都長，感覺都有點本末倒置了

我在讀書的時候，思維導圖的主要作用有兩個，一個是做讀書筆記，一個是用於複習功課備考。我相信很多人都會使用思維導圖製作讀書筆記。那麼以我的經驗來給大家做一下分享。

手繪還是工具繪圖？

1、手繪:對於一些新手，剛開始接觸思維導圖的，可以先用紙筆進行簡單的繪製。對於學生黨而言，手繪也易於加深印象，以此提高學習效率。但是過於複雜的思維導圖，則不適合用手繪的方法，既耗費時間，又不利於修改。

2、工具：靈活性更大，無論是修改、整理還是儲存都十分方便。使用軟體繪製思維導圖，可以減少繪圖時間，也便於修改和進行PPT演示。

選擇什麼工具？

imindmap、freemind等免費思維導圖我都用過，但是國外的軟體很不好用，繪圖效果也差強人意；後來用xmind繪圖，在Windows是還不錯，但在Mac上的表現一般。最近在用MindMaster，也是免費的，整體繪圖效果相當滿意，遺憾的是暫時沒有手機端。以個人經驗，更推薦使用MindMaster繪製思維導圖，主要是用起來不卡，繪圖效果美觀。

如何製作讀書筆記

1、大致瀏覽書籍大綱，有系統性的學習與認知。

2、將書籍大綱內容分章節，輸入到思維導圖中。即每章建立一個主題。

3、在每章節閱讀的時候，一邊閱讀一邊摘錄要點內容。

4、慢慢消化書籍，完成讀書筆記。

繪製的讀書筆記（簡化版）一些高效的小技巧

其實用工具軟體繪製的話，有許多便捷的地方，以MindMaster這款思維導圖為例，它可以從文字直接生成思維導圖。

另外思維導圖還能轉化為大綱模式，匯出為office的 檔案格式。

但是我覺得最方便的功能是，可以儲存到MindMaster個人雲空間裡，沒有安裝軟體，也可以在聯網的手機或電腦上開啟訪問，也不會導致檔案丟失。

如果大家有疑惑也可以繼續諮詢我~

首先是讀書，一般讀完一章之後進行一次整理，如果是整體性較強的書籍，並且在短時間內可以閱讀完成，可以讀完全書，然後在製作思維導圖。（你可以一章就做一個思維導圖，也可以一本書做一個思維導圖，具體根據書籍和自己的實際情況來選擇）

第一步：根據你的需求（比如：瞭解作者的思路、記憶書本的主要知識、閱讀感悟整理等等），有目標、有側重點的構建思維導圖。也就是確定思維導圖的主要風格，你將做一個怎麼樣的思維導圖。

第二步：構建思維導圖的基本框架。書名、或者書籍的中心思想就是這個思維導圖的主題（可以用圖畫的形式展現）。然後你可以參考書籍各章節的標題（不一定非要按作者的章節順序，你可以根據自己的閱讀體驗和收穫，自行整理思路），自己總結提煉出對應的主要關鍵詞，作為思維導圖的一級主題。

第三步：錄入各章節重點內容。在閱讀的時候，你應該已經發現、勾畫和批註了一些重點。這個時候你需要做的就是，把這些知識點，理解再提煉，以最精煉的文字或圖畫，連結對應的一級主題。後面的細化分支也是一樣，可以一步步根據自己的需要去細化。

注意，製作讀書筆記，不能只是一味的照搬書本、作者的內容，一定要學會理解、整合成自己的知識。製作讀書筆記的思維導圖一定要學會提煉關鍵詞。

關於思維導圖的學習，可以參考精英特速讀記憶訓練軟體，裡面有思維導圖的具體訓練。

以下分享僅代表個人經驗。畢竟每個人使用思維導圖做讀書筆記的方法不盡相同，效果也有所差異。

1. 讀一本書時，你是從頭到尾畫一張還是多張？

我習慣畫多張。一張總圖+若干張分支圖

很多人非常迷戀那種架構龐大、內容看起來密密麻麻的超長導圖（就下面這種，你們不用點開，因為壓根看不清罒ω罒）。但事實上，這種超長的讀書筆記導圖，不僅繪製起來不方便，而且後續檢視起來也不容易。

超長導圖

相比從頭到尾畫一張，我更喜歡用“一張總圖+若干張分支圖”的繪圖方式，比如《爆款文案》這本書，我就拆解一張總覽圖和4張分支圖：

《爆款文案》思維導圖總覽

《爆款文案》-標題抓人眼球

《爆款文案》-激發購買慾望

《爆款文案》-贏得讀者信任

《爆款文案》-引導馬上下單

關於總覽圖和各分支圖之間的聯絡，我會藉助MindMaster“插入超連結”的功能實現，它支援將當前文件的頁面設定為超連結物件，完成後即可實現頁面間跳轉。

插入文件頁面超連結

2. 讀書讀到哪個階段開始繪製了？開始前、讀完、還是一邊讀一邊記？

思維導圖的繪製，可以說貫穿我的整個讀書階段。

（1）在開始前，我會去看封面、腰封、目錄部分，先對全書有個簡單的瞭解，然後針對自己在這些部分存疑、感興趣的部分，提出幾個主要問題。因此在這個階段，我已經開始在繪製導圖了，雖然更多還是在紙上塗塗抹抹。

（2）在讀的階段，我一般只記錄幾個關鍵詞，數量不多，大概維持在方便後續做筆記時回憶，又不會打斷當前閱讀狀態的數量。

（3）讀完後，我就會根據自己前面提出的問題以及關鍵詞，進行筆記梳理。這個階段一般就會用到導圖工具了。

3. 你是側重梳理書的大綱、還是記錄要點，或是記錄自己聯想到的想法？

我在前面第二個問題中略微提到，這裡進一步展開，根據不同的書籍，讀書筆記的側重點會有所不同。

（1）比如小說，我主要記錄自己聯想到的想法；

（2）比如工具類書籍，尤其是成系統的工具書，我就會梳理書的大綱，然後找到大綱中自己的薄弱點，進行要點記錄。前面關於《爆款文案》讀書筆記的思維導圖就是遵循這個原則。

4. 你是用手繪的還是其他工具？

都用。

如果只是簡單的書，手繪一般足夠了。不過我自己後續還是會用MindMaster整理成電子版，方便存檔。

如果是知識體系比較龐大的書，手繪已經不太支撐我繪製了（因為不太好調整），思維導圖軟體的優勢這個時候就顯現出來了。

5. 畫完後的思維導圖你如何保管？電腦資料夾？把紙張夾在書裡？

以前手繪的時候，就是把思維導圖的紙張夾書裡。不過讓我很苦惱的是，之前不少都遺失了。一大憾事。

現在基本都是用MindMaster做讀書筆記，做完後直接儲存在軟體內的個人雲文件上，不用擔心換電腦後檔案搬運的問題。

MindMaster個人雲文件

6.下次再看這本書之前你會馬上找以前畫的思維導圖來看嗎？

看書前不會，看完後會進行更新補充，主要是一些新聯想和新觀點。

MindMaster讀書筆記法步驟

1、建立思維導圖，為每一個章節新增主題

每一本書的前幾頁，都含有目錄章節，每一個章節相互獨立而又相互關聯。使用MindMaster為每一個章節目錄新增主題，可以大致瞭解整本書的框架。

2、閱讀書籍，記錄章節邏輯

正式進入閱讀環節，按照順序，從第一章開始閱讀。閱讀的過程，需要記錄每一個章節大標題和小標題，有助於我們理解邏輯，也有益於我們理解定義。以閱讀第一章為例，首先大致瀏覽本章內容，並將本週的標題記錄在MindMaster思維導圖裡。相同等級的標題用思維導圖同級主題，某主題下的內容，需要在該主題下建立子主題。

在MindMaster建立主題後，就需要開始有選擇性地細讀書籍內容。

3、摘錄核心價值，時時總結

遇到核心內容，就應該在MindMaster進行記錄。不論是摘要文字，還是提煉核心價值，只需在對應主題下進行描述即可。在軟體右側大綱面板，可以實時檢視記錄的內容。也可以使用文字編輯器，對筆記內容著色標重點。

4、雲端儲存，實時更新檢視

當結束每次的閱讀時，使用快捷組合鍵“Ctrl+S”即可儲存思維導圖筆記。如果是第一次儲存，建議將文件另存至個人雲，方便讀取。每次閱讀的讀書筆記都可以被儲存在個人雲，而這些不斷積累的書籍讀書筆記，都是你透過閱讀積累下的寶貴財富。

思維導圖是一款非常優秀的工具，它最大的特點就是能夠一目瞭然，並且框架清晰，對於梳理讀書筆記非常有幫助，比如它能幫助建立學科的思維導圖，能夠避免重複寫作，還能促進你深入思考。

我平時在工作中梳理思路的時候會經常用到思維導圖，後來慢慢的開始用來梳理自己的讀書筆記，我覺得用思維導圖做筆記可以從以下幾方面來進行：

1.梳理全書的框架

每一本書都是分為不同的章節的，要用思維導圖做筆記，可以先將本書的目錄輸入思維導圖中，或者將你覺得非常重要的章節錄入思維導圖，這樣你就能一眼看到本書的整體框架。

2、摘抄重點內容

每一個章節中都會有重點論證的部分，你可以將這種重要的資訊錄入思維導圖，並且按照知識點拓展出二級、三級分支，並按照這個方法將每一個章節的知識點進行完善，層層遞進，這樣本書的重要內容基本就收入思維導圖了。

3、根據自身感悟調整知識框架

如果你讀這本書的目的並不是為了瞭解作者的思路和觀點，而是想要重點關注其中的一些內容，那你可以將你重點關注的內容進行強化，並弱化你不關心的內容，或者直接將非重點部分給影藏或刪除掉，其實就是隻展示你想要了解和重點掌握的知識點。

4.檢查修改，並寫上自己的感悟

最後一步其實是重新捋一遍思維導圖，確保沒有錯誤，也當成溫習。你還可以將自己的感悟寫下來，當成自己的讀書心得。最後是儲存思維導圖，這張思維導圖就成了你的知識成果了。

我是如何使用思維導圖做讀書筆記的（內容摘自《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》：快速閱讀、記憶力（包含思維導圖）、注意力、思維等方面的知識學習、能力訓練。）

1.讀書讀到哪個階段開始繪製了？開始前、讀完、還是一邊讀一邊記？

除了小說只讀1、2遍，大多數的書只要做筆記最少讀2遍，先把書看完第一遍，對全書的內容和框架有個瞭解，閱讀第二遍或第三遍時開始做筆記。

2.你是側重梳理書的大綱、還是記錄要點，或是記錄自己聯想到的想法？

a. 整本書是思維導圖筆記，看到不錯的就放在思維導圖裡， 最後從新梳理大綱，按自己的理解從新調整。

b. 針對某個細節，書中說可能會非常精彩，這時把書中的部分內容摘錄做成讀書筆記。

c. 剛開始時是記錄要點，在後果整理時會加上一些自己的想法。

我一般做思維導圖時，如果書非常好，我也有充分的時間會進行4、5遍的調整。第一遍開始把書中所有的要點都做出來。第二遍自己的理解對做出的思維導圖要點做成整合和調整。第三遍開始進行刪減只保留對自己有用的部分。第四遍把這個導圖按照7W3H的方式從新做一個思維導圖。第五遍把這本書的內容放到自己個人行業的知識樹，進行補充和擴充套件。這個知識樹透過閱讀、實踐和自己的反思積累而完成。

一般情況下，是根據實際情況和時間對這幾個部分進行相關的調整和整合，按不同情況可能保留二、三個版本。希望自己能達成目標。

3.你是用手繪的還是其他工具？

（1）剛開始學思維導圖時手繪，現在比較懶，用工具軟體多一點，目前基本上都是在電腦上，正在嘗試在平板上做思維導圖.

（2）手繪：在動手的過程中全程參與進去了，印象深，很長時間都不會忘記。如果現在手繪只會對內容非常不錯的書進行手繪。手繪不適合過於複雜和簡單的書，最好難異適中。另外手繪比較花時間，必須準備足夠的空閒時間。

（3）用軟體，便於修改、整理和儲存。自己用基本上不加影象，如果是為了培訓、開會和演示，要儘量花些時間加入合適的圖片和顏色，有時會用imandmap 匯入或重畫一遍，這個軟體的效果類似手繪，比較不錯。

4.畫完後的思維導圖你如何保管？電腦資料夾？把紙張夾在書裡？

（1）把最後一張比較完全的手繪放在資料夾裡統一儲存起來。

（2）把手繪的內容拍成照片，起個名字，分類儲存

（3）完成這本書的思維導圖之後，分類儲存

5.下次再看這本書之前你會馬上找以前畫的思維導圖來看嗎？

（1）看書前不會，一般在看書的過程就會對相應的內容有個判斷。

（2）如果在電腦前，看完第一遍之後，會找出相關的思維導圖知識樹，看看以前對這方面的瞭解，然後更有側重的閱讀和做筆記

6.最後說一下自己對思維導圖筆記的看法：

對我自己來說思維導圖筆記的作用是幫助自己深入閱讀，在完成思維導圖筆記的過程中，整理歸納書的要點，梳理書中的整理框架。特別在建立分支時，主要是用短語和詞，而是不是句子。這時就需要考慮這段話的關鍵是什麼，怎樣用更簡練的詞和短語把給表達出來。當整理完書的要點之後，再從整體上來考慮全書的結構是否合理，按照對書的理解，從整體角度，對內容進行從新排列組合，讓這些內容更清晰、更有邏輯性。

對於大多數的書而言，當你完成這樣的步驟之後，多重複幾遍，會讓你理解的更深入一些。如果說閱讀一二遍之後，只能吸收書中內容的30%，那麼做完思維導圖筆記和其它筆記後就會達到50%，完成一個大的主題閱讀之後會達到70%。再加入跟其它人分享（包括向別人講述）和實踐才能達到90%。你一定會問：為什麼不是100%？很簡單，任何單純而孤立的閱讀都是一種很淺薄的吸收。對我來說，不經過長時間的整理和思考。沒有形成整體的系統框架，缺少自己的觀點，無法跟實踐相結合，不能清晰而深入的表達就是一種淺閱讀。

建議先明確讀書目的（這一步最好在開始閱讀之前就做）。不同的讀書目的意味著想獲取不同型別的資訊，那麼透過更合適的思維導圖型別才能幫助更好的記憶。介紹3種思維導圖的型別，根據你的讀書目的選擇適合的模式吧。

1.結構型思維導圖

這種模式最簡單且易上手，即按照順序總結一本書的章節、標題，小標題。這種結構能夠幫助我們瞭解書的結構，並且能把知識點一個不落地透過思維導圖回想起來。這種模式，個人認為更適合閱讀大部頭以及專業性很強的閱讀內容，當然初學者透過這種方式也能把知識點掌握的更全面。

2.重點型思維導圖

顧名思義，就是包括了內容要點的思維導圖，按照順序整理出自己感覺重要的部分。這種模式，能在看到思維導圖時就立刻找到自己認為很重要的部分。注意：只需要摘取主觀重要的內容，即你見到這部分內容時覺得很驚訝，或是解決了很久以來的一個大問題很開心，情緒上很激動。這是因為：人感嘆或是驚訝是所產生的情緒波動，大腦會記得特別牢，後期記憶或理解能夠更深刻。

針對同一本書《實用性閱讀指南》採用重點型和問題型的思維導圖分別總結，可以很明顯的看出區別。

下面是重點型的思維導圖：

3.問題型思維導圖

這是目前我最喜歡的一種思維導圖模式，這種模式以帶著目的和問題開始閱讀為前提，包括了書本基本資訊、閱讀目的、問題、答案、自己的感悟或者除了答案以外其他自己覺得有用的內容，這些內容幾乎就是我們的閱讀過程，一步步引領我們挖掘出這本書內我們想要的東西。

下面是問題型思維導圖：

對比重點型和問題型，我們發現，問題型更加強調讀書過程中的思考，重點型會更偏向於引發自己感悟的要點，但是兩者的前提都是以自主意識出發歸納整理內容。

另外，，我們需要注意的是，歸納內容要用“關鍵詞”來呈現，這是思維導圖的基礎。一方面，“關鍵詞”的呈現方式，能夠減少記憶內容，降低記憶難度；另一方面，關鍵詞可以透過誇張形象聯想、故事聯想的記憶方法很高效地記憶。不過目前我的思維導圖還沒法做到完全用關鍵詞來概括歸納，可謂是路漫漫其修遠矣。

1.思維導圖有分為五個部分，中心圖、分支、關鍵詞、關鍵圖和顏色。

2.中心圖就是你要做筆記的這本書。

3.而每個分支就是書中的每一部分重點。記住要用顏色區分。

4.要把關鍵詞掛在樹杈上。同時配上小小的關鍵圖。

5.從主幹上發出的枝芽，就像一朵智慧之花。

這朵花畫完了，本書的筆記也就做完了。

用思維導圖做讀書筆記，已經一段時間了。

現在把自己的方法分享給大家：

列出每章節的大鋼

大綱一級標題列舉：可以是目錄裡的標題；也可以是自己提煉出每章節的核心點。

以“巴菲特之道”為例子

接著，延展每個一級標題的內容最終形成一張完整的思維導圖

複習的時候，可以收縮每一節點，回顧自己讀過的內容。

發散思維時，可以給每個節點新增備註，表明自己的一些觀點及想法。

一、瀏覽

瀏覽主要是指將全書通讀一遍，將書名、序言、目錄、索引、後記等瀏覽一遍，對全書在心裡有一個大致的瞭解，形成一個無形的框架。達到能簡要複述的程度就可以了。

二、搜尋

搜尋腦海中能想到的與這本書相關的任何知識內容，粗略的快速畫一個相關知識的思維導圖，留著備用。這張思維導圖還能讓你看出自己知識領域裡的強項和弱項，讓你知道哪些方面的知識是需要進一步彌補的。

三、導圖結構

這一步就可以上手畫導圖了。

確定中心主題，可以是書的名字，也可以是提煉的中心內容；

確定主題分支，可以根據目錄來分，也可以根據自己找的關鍵詞來分；

新增子主題，將主題內容豐富，新增細節，最後加上“搜尋”部分可以用的相關知識。

四、回顧

縱觀全圖，進行修改，將有些繁瑣的內容高度概括提煉出來，細化分支。內容確定無誤後便可以輕鬆的美化思維導圖了，可以新增相應關鍵詞的圖示，調節顏色、分支等。

我是思維導圖的骨灰級使用者，目前也是XMind認證的思維大師，思維導圖是我整理思路、記錄心得感悟、做讀書筆記的必備神器。僅就個人的使用經驗提供三點參考。第一，讀完書以後再做筆記

我的讀書習慣是一次性讀完一本，雖然在讀的過程中也會做一些簡單的標記，比如劃線、標三角形、簡單記錄幾個字等等，但這些只算是“記號”。我會在讀完書以後再快速瀏覽全書目錄、主要章節（三五分鐘即可），然後開始用XMind進行整理筆記。

第二，先整理思維導圖的二、三級內容如下圖所示，一級標題就是書名。二三級標題一般是你對這本書內容的理解，有兩種模式可以使用。

一種模式是根據書籍目錄整理，作者的目錄一般也是成體系的，我們根據目錄整理完畢後，其實就是將一本10-20萬字的書濃縮成一張圖，而這張圖可能就是作者在開始寫書的時候所搭建的框架圖，如果能做到這步，說明你和作者的思想同步了，也get到了作者想透過書籍表達的思想。

另一種模式是自己梳理。比如作者寫的A-B-C-D-E-F-G的二級框架，我經過學習、吸收、內化以後可以整理為B-A-C-J-Y-G的模式，順序可以調整、內容也可以調整，比如原來梳理沒講J-Y-G部分，但這是我自己梳理出來的。

如果能做到這步，說明你精進了，可以根據自己的情況進行思考整理，而不是作者些什麼就讀什麼。只有真正提煉、總結出自己的感悟和心得，才算是吸收了一本書的精華，並與自己舊有的知識產生了關聯。

第三，梳理四、五級內容一般來講，我建議思維導圖頂多做到五級內容就好了，因為導圖超過了五級，就會顯得非常的“龐大和冗餘”，文字非常密集，會給人一種視覺壓力，四級和五級內容的整理方式和二三級類似，但建議此時要儘量遵循原書的內容。

原因在於，四五級內容一般都是非常細節的部分，比如書中某個章節裡的某個小節裡的某個段落的內容，已經非常具體了，既然你能把他寫到思維導圖裡，說明這段話非常有價值。所以，準確提煉和把握其內容，將其記錄到思維導圖裡就可以了。

最後多提一點。建議做思維導圖時候，不要一上來就開始做，而是留出幾分鐘時間想清楚要做一個什麼樣的、包含什麼內容的導圖，然後再動手製作。同時，對於做導圖的工具，可以用手繪的方式，也可以使用XMind、MindManager等軟體。

我是千城，就是那個要讀完1000本書、走過1000座城的男人。

我喜歡用思維導圖，幾乎讀完每本書都會用思維導圖來做筆記。

用思維導圖做筆記可以將書的邏輯結構內化成為自己的邏輯結構。思維導圖可以選擇手繪也可以選擇用軟體，常用的軟體有：

MindManagerMindMapperFreeMindXMind幕布SketchBoardXmind

Xmind比較基礎，網上有免費版，免費版只提供一些簡單的功能。有一些常用的模板可以選擇，做完後可以倒出圖片，也可以儲存。操作很簡單，有流程示意圖，基本上實驗一個圖就會了。

圖2、圖3 大家可以看下清晰度。如果像我這個讀書筆記內容比較多比較細碎的話，清晰度會收到影響，長期使用最好還是選擇付費版本。

但如果像我上面這個讀書筆記內容比較多比較細碎的話，清晰度會收到影響，長期使用最好還是選擇付費版本。

幕布

幕布是我最近用的比較多的，直接用網頁版，可以充值會員當然也可以用免費的。相對而言這個軟體對非會員很友好。操作也非常簡單。

用圖1 方式寫內容，內容的原因我只分了兩級，實際上可以分無數級，視你需求而定。寫完後可以用圖2轉換成為思維導圖。

最喜歡的一點是幕布支援目前主流的所有平臺，包括 iOS、Android、Win以及OS X ，完全可以滿足我們在各種場景的使用。

倒出也非常方便。免費使用者可以使用200條基礎文件，付費使用者則開發更多高階文件且不限制條數。

多說一句，幕布還開發了兩個標籤@ 和# 輸入後字型會變色。

SketchBoard

SketchBoard是一款接近與手繪的軟體。我用的比較少，從網上找了圖片。它裡面有很多呆萌的控制元件，也有畫筆，如果不喜歡可以手繪。

給一本書做思維導圖，可以分為兩步：準備和行動

準備是讀書階段，包括速讀和精讀全書。

行動就是開始畫圖，合上書，憑著記憶畫出思維導圖，然後開啟書，查漏補缺。

畫思維導圖沒有我們想象的那麼複雜，就這樣簡簡單單就好。重點在於將知識內化，成為自己的東西。

思維導圖就是做事情或者讀書列出的提綱、重點而已，我初中就會，沒有必要搞得那麼神秘和高大上。再者，把讀書筆記畫得那麼花哨複雜就是本末倒置！