在人類歷史上也曾選擇使用過十六進位制，“半斤八兩”舊制一斤合十六兩，半斤等於八兩，古代就是使用十六進位制的；也有用的“正”字計數法，五進位制；也不見得古代的基礎科學有多發達。

進位制也就是進位計數制，是人為定義的帶進位的計數方法。

二進位制：它由兩個數碼0，1組成，二進位制數運算規律是逢二進一。優點是：由於只有兩個數碼0和1，可用具有兩個不同穩定狀態的元器件來表示一位數碼。例如，電路中某一通路的電流的有無，某一節點電壓的高低，電晶體的導通和截止，二進位制數運算簡單，大大簡化了計算中運算部件的結構，二進位制天然相容邏輯運算。缺點：由於只有兩個數碼0和1，要表示一個較大的數時就麻煩了，不適合日常使用，如十進位制數999用二進位制表示為11 1110 0111，位數就很多了，也不直觀，不容易記憶，不方便書寫，不方便閱讀。

八進位制：它由八個數碼0,1,2,3,4,5,6,7組成，八進位制數運算規律是逢八進一。

十六進位制：十六進位制數有兩個基本特點：它由十六個數碼：數字0～9加上字母A-F組成（它們分別表示十進位制數10～15），十六進位制數運算規律是逢十六進一，即基數R=16=2^4，通常在表示時用尾部標誌H或下標16以示區別，在c語言中用新增字首0x以表示十六進位制數。

人類天然選擇了十進位制，是由於人類解剖學的特點，雙手共有十根手指，故在人類自發採用的進位制中，十進位制是使用最為普遍的一種。成語“屈指可數”某種意義上來說描述了一個簡單計數的場景，而原始人類在需要計數的時候，首先想到的就是利用天然的算籌——手指來進行計數。

十進位制編碼幾乎就是數值本身，數值本身是一個數學上的抽象概念。經過長期的演化、融合、選擇、淘汰，系統簡便、功能全面的十進位制計數法成為人類文化中主流的計數方法，經過基礎教育的訓練，大多數的人從小就掌握了十進位制計數方法。盤中放了十個蘋果，透過數蘋果我們抽象出來“十”這一數值，它在我們的腦海中就以“10”這一十進位制編碼的形式存放和顯示，而不是其它的形式。從這一角度來說，十進位制編碼幾乎就是數值本身，十進位制的基數為10，數碼由0-9組成，計數規律逢十進一。

限制我們基礎科學的枷鎖應該是智子：

智子來地球，會在地球上所有的物理實驗室裡面到處亂竄，讓物理學家無法得出正確的實驗結果， 人類科技也就不可能發展。而根據原著， 宇宙中任何一個文明的科學水平， 都是取決於對微觀粒子的維度的瞭解程度。 人類科學的發展，只能在物理實驗室裡進行，只能在高速撞擊粒子的實驗中進行，智子也只需要給這一種實驗搞破壞，就可以達到目的。 所以智子還是很輕鬆的，幾乎沒做什麼就鎖死了人類科技。詳情請看《三體》

十進位制的產生純粹是個巧合而已，因為人生來有10跟手指。所以古時候就預設用十進位制。

數學上，任何進位制下的規律都是一樣的(但是代數數和超越數的概念可能會互換)。比如，在10進制中π是無理數和超越數，在2進位制，3進制中π仍然是無理數和超越數，除非在π進制中才是有理數。

其實進位制只不過是一種進位的方法，數字本身大小是不變的，27在2進制中是11011，可以寫成11000＋11，轉換回十進位制仍然成立，說明不同進位制的數學規律是相同的。就比如說一段繩子，在10進位制規定這根繩子10米，在100進位制這根繩子就是A米(9後面是A)，但是變得只不過是數字，繩子本身長度是不變的。任何進位制都是同等地位(π進位制之類的噁心進位制除外)，不存在優越進位制，就像物理學中宇宙不存在優越參考系。