漢語言文學專業就職範圍很廣，所以就業前景是不錯的。

漢語言文學師範專業，當然就職首選是做教師。如果是985或211院校畢業，個人素質又比較優秀，這樣可選擇面更廣，可以去一線城市中非常優秀的重點學校任職。如果是普通院校的畢業生，選擇學校的機會稍微少一些。有時也要看機遇，比如我們學校缺地理老師，但連續幾年沒招到一本院校學生，只能招二本院校學生！

如果不願意從事教師職業，漢語言文學專業畢業生也可以去考公務員，做文秘文案工作；可以去報刊雜誌社做編輯；漢語言文學專業畢業生善於表達，所以也可以去做營銷；如果文筆不錯，可以做自媒體等。

總之漢語言文學專業就業面是比較廣的。

趕緊看過來，漢語言文學專業被稱為什麼專業你知道嗎？萬金油專業說的就是它。

什麼是萬金油專業？萬金油專業，也就是用途特別廣的專業，就業範圍比較廣。其實萬金油專業還有很多，比如說自動化專業、數學及應用數學專業、計算機專業等。

師範類的漢語言文學專業和非師範類的漢語言文學專業只有些許的區別。在大學學習的時候，師範類的漢語言文學專業，除了學習專業知識之外，還會學習教育教學方法以及教育學和心理學知識。

而非師範類的就不學這些，但是他們學的內容基本上差不多，所以就業範圍也差不多。

現如今當老師也挺好的，如果你是一個女孩子，這個職業會特別的適合你。

如果你是一個男孩子，當一個老師也挺不錯的。但是呢，如果你是一個男孩子，一定要努力提高自己，儘量當一名初中或高中老師，因為在小學階段，男老師真的不太受人待見。

如果你特別有才華，善於寫文章可以當一名編輯。

漢語言文學這個專業是公考中的大戶，如果你的文筆特別好就去考公務員吧，基本上考了公務員之後都是從事文秘工作。

總體來說這個專業真的挺不錯的，你要用心學習，將來絕對會出人頭地的，加油吧。

我覺得漢語言文學師範專業跟漢語言文學一樣，是萬金油專業，甚至就業面更廣。

漢語言文學師範專業對口是教語文，本科可以到二線及以下地區教中小學，應該不算難（前提是小孩業務不錯）。如果想在北京、深圳教中小學，要名校碩士起步。

當老師是女孩不錯的選擇，穩定，有假期，可以照顧孩子，是很多優秀男孩的擇偶佳選。其實，男孩當老師也很有競爭力，因為幾乎哪個學校都缺男教師。

其實如果當老師又不想進體制，業務有很好，挺多教育機構待遇比進體制好，當然，壓力也大。

如果不想當老師，漢語言文學考公務員也是萬金油專業，因為一般文科生語言寫作底子比較好，作公務員考試題作文考有優勢，而且很多政府機關部門需要，招考人數也多，比較容易考上。

企業的辦公室工作人員，搞文案的，也需要大量中文出身的人才。

所以，學漢語言文學師範專業，只要業務過關，找工作還是沒問題的。

當然，漢語言文學專業這樣的人文學課想要像工科生搞科研一樣掙大錢的機會是不多的。

一，當公辦學校語文老師。語數英在小學初中高中是永遠不變的主力軍。語文老師地位那個高不言自明。當公辦小學，初中，高中語文老師，這個工作好。早上看到新聞，深圳老師月入2.6萬，還有寒暑假，我都酸了。二，進不了公辦學校，當私立學校語文老師。私立學校待遇雖然不能和公辦比，但是也不錯，可以轉深圳戶口，可以比其他職業輕鬆，收入高，有寒暑假。三，當語文補習老師。得語文者得天下，現在語文在中考，高考中的分值比重越來越大，語文補習成為香餑餑。前幾天我去問了，高中語文一對一補習兩小時八百元，有個補習機構兩小時九百四十元。你還可以自己開培訓班，學生多，賺個盆滿缽滿。四，當公務員。有些事業單位招漢語言文學專業的學生，寫文案，有個好筆桿子在事業單位可以如魚得水，說不定你還慢慢平步青雲，當上大官。五，當作家，現在網路文學非常熱，古代呂不韋招食客，寫下呂氏春秋，現在你可以專門寫作，說不定寫出楚喬傳，後宮甄嬛傳這種膾炙人口的作品，名利雙收。六，當記者，當編輯，你有生花妙筆，你可以當記者，當編輯。

總之漢語言文學師範專業畢業，選擇多多。

本人感覺挺好的。從現在釋出的公務員國考，省考以及事業單位考試，幾乎所有的崗位基本都有漢語言文學，而且這個專業尤其是在行政事業單位都是需要的，就業還是廣的。

漢語言文學師範專業，就目前的就業現狀和發展趨勢來看，其就業前景比較樂觀，但將呈現就業壓力增大、競爭激烈的發展態勢。

漢語言文學師範專業之所以說就業前景比較樂觀，一是因為這個專業的師範生一般在畢業時已經取得了相應的《教師資格證》，具備了應聘教師的資格，比其他非師範院校畢業生（不管已取得或未取得教師資格證）的應聘條件優越得多，就業的範圍和成功率都很大。一般來說師範類專業的畢業生約60%以上就業到各級各類學校當了教師。二是全國各地普遍處於恢復高考以來從教畢業生退休期，各地教師隊伍退休減員增多，儘管好幾年來一直招用特崗教師，但農村教師缺短現象依然存在，也就是說教育就業市場較大，基本能滿足中文專業師範生的就業需求。三是中文專業師範生除當教師外，還可以參加各級公務員考試，可以靈活就業到國家黨政機關、事業單位、科研機構、新聞出版、廣電影視、培訓機構及企業，就業範圍較廣，就業前景比較廣闊。

但隨著教育改革發展的進一步深入，一是國家近年來出臺了免費師範生政策，既有部屬師範大學免費師範生，也有省（市）屬師範院校免費師範生，吸引了不少考生報考免費師範生，其錄取分數越來越高。二是從2014年開始國家取消了師範院校為其師範類畢業生頒發教師資格證的職能，一定程度上影響到無證難就業的畢業生。三是各地在招聘教師工作中，普遍提高了要求，非師範院校畢業生或未取得教師資格證書的畢業生受到了限制。所以師範類專業（包括漢語言文學專業）畢業生就業的範圍會越來越小，就業壓力加大，就業競爭更加激烈。建議在讀師範類專業的大學生和準備就讀師範院校的考生，一定要結合實際，具有超前意識，謹慎選擇所報考院校和專業，努力實現學有所專，專有所成，專業對口，就業無憂。

漢語言文學師範專業，最對口的職業就是做中小學語文老師，目前來說，老師行業並沒有飽和，但是大量師範生就業並不樂觀，雖然語文老師的缺口更大，但是由於教師行業屬事業編制，所以並不好進，每年要等待教育局及政府部門下發的招聘通知，進行相應的考試選拔，擇優聘任。

一般比較有名的師範院校的畢業生，無論是漢語言文學專業，還是其它專業都好就業，除了有巨大巨大缺口的事業編制優先錄取，更有諸民辦或私立中小學校願意高薪聘請名校的師範生為他們學校的老師注入新鮮血液，同時也可以成為提升學校檔次的噱頭，更有利於招生。

如圖所示，2018年校友會全國師範大學綜合實力粗略排名：

一般越排名靠前的師範大學師範類專業畢業的學生，就業選擇餘地更大，更容易受用人單位的青睞，越容易留在城市各學校就業。

但對於廣大普通二本師範院校的畢業生來說，就業前景並不光明，而非名校師範院校的普通本科畢業生，包括漢語言文學專業的就業環境和薪酬並不樂觀，大多數畢業生要想從事教師職業就需要到四線城市，或者小縣城，甚至農村才可以進事業編，入職工資普遍在2000--3000之間，這在廣大普通本科畢業生就業薪酬排名中要屬倒數了，但更可怕的是，即使入職教育，一輩子晉升的機會非常渺茫。真正的是一腔熱血，兩袖清風做教師了。

如圖所示，往年專業薪酬排名倒數後十名中的專業中，師範類數學、政治、物理、漢語言文學、歷史、生物等專業都在未榜中出現，可見師範類專業，特別是非師範類畢業生，雖說就業如果不怕去偏遠農村的話，還是好就業的，但除了環境不盡人意外，薪酬也是極低的。

普通師範類漢語言文學專業的畢業生，如果找不到環境好的就業學校入職，可以做的工作還是很多的，比如公司文秘、文案工作者、廣告營銷類、另外漢語言文學專業的畢業生一般口才較好，可以做銷售或者大堂經理一類的工作，如果文筆好，也可以做自由撰稿人，或者在各大煤體開啟自己的市場等。總之，是金子在哪兒都發光。

本人就是言師範類漢語言文學專業畢業生，早年在應聘私主貴族學校當高中老師，雖然工資高，但沒有編制，課時多，後轉入公立中學教學，雖有編制，但工資少得可憐，也沒有晉升的機會。但我書讀得不少，知識面和文筆還算可以，目前閒暇時間做自媒體，也能從中體現自己的價值。而我的同學們不做的老師的也有很多，比如有進電臺做播音主持的、有去銀行做大堂經理的、有賣房子的、有開店的、有做公司文秘的，有開輔導班的，有開書店的等等，無疑，漢語言文學專業的基礎能力都起到了一定的輔助作用。

總之，通往羅馬的路不止一條，漢語言文學專業的就業除了做老師，做其它職業看似不對口，其實處處對口，靠的是大家勤奮努力，不斷進取，每個人終究會找到一條適合自己發展的路。

僅從就業來看，我認為，師範類院校畢業生，無論是漢語言文學專業，還是其他專業，都是目前最具廣闊前景的職業之一。

原因很明顯:教師嚴重匱乏，且老齡化問題十分嚴峻。

以"三味"所在的鄉鎮初中為例:

2018年秋季學期，學校在最大限度壓縮生源地範圍，控制外來轉入學生的情況下，計劃中仍有46個班級，每班學生55人以上。而教職員工總數為156人，除去教輔人員後，基本上是每3位教師包一個班級。我們屬農村寄宿制學校，每天開有早讀課(1節)和晚課(3節)，教師周課時接近20節。這個課時量與2年前相比，增加了近1/3。

如果說這個工作量還算頂得住，但5年以後，如果再不及時補充年輕教師，在班級不斷增多、教師很大部分面臨退休的情況下，那麼學校工作將無法順利展開。

在我校近160名教師中，30歲以下教師僅7人，基本是近幾年招考的。而50歲以上的教師有42人，且多數為女性。45--50歲的中年老師約佔總數的50%。教師"青黃不接"的尷尬已成現實。

另外，為全面完成"2020年消除大班額"目標，教師的短缺問題還會"雪上加霜"。

近些年來，由於教師地位和待遇問題還沒有得到切實提高，而教師的責任和工作又越來越重大而繁重，因此，師範院校招生頻頻陷入尷尬。一本上線考生報考教師專業的少之又少，大都是少量一些二本以下考生在"無路可走"的情況下，選擇了教師這行。

針對這些師範院校類大學生(特別是農村孩子，家境和社會關係單純的)，畢業後，找個中小學教師的職位，還是比較容易的，而且也算是個不錯的選擇。關鍵在於自己是否有志於教育事業。

雖然目前待遇稍差些，但隨著國家對教育和教師的不斷重視，必將很快得到較大改善。

漢語言文學師範專業在大學裡學習的主要是女孩子，因為男孩子都不喜歡文學之類的東西，覺得枯燥乏味。漢語言文學專業大學裡開設的課程主要是古代文學、現代文學、古代漢語、現代漢語以及寫作之類的，這些課程聽上去特別無聊，但是想要學好也特別困難。特別是古代漢語，它就相當於學習高中的文言文，簡直讓人一臉懵逼。

隨著高考制度的改革語文這門課程開始崛起，因此大家理所當然的認為語文老師地位也會得到提高，因為學習漢語言文學專業的人一定很好就業，但其實並不是這樣的。在語文這門課程得到重視的同時，對語文老師的要求也會越來越高，而個高校語文老師的數量需求並不會增加，這就說明能力不夠的是找不到工作的，這從側面給了這個專業學生壓力，讓他們找工作變得更困難。但其實這個專業的就業面還是很廣的，並不一定要吊死在當老師一棵樹上，除了當老師，他們還能有這3條出路！

第一：小說家

漢語言文學專業的人受過專業的寫作技巧訓練，他們的寫作能力比起其他專業的人來說好很多。中國武漢大學的中文專業就是頂尖的，有些學習這個專業的人都選擇去武漢考研，接受更多的教育，提高自己的寫作水平。中國有很多的小說家，他們大多數都是從這個專業畢業的。只要寫的小說一旦出了書銷量好收入還是很不錯的

第二：新媒體人

如今的是一個網路時代，媒體成為傳播資訊的手段，許多利用網路抓住機會創業的人基本都賺到了自己的一杯羹，而學習漢語言文學專業的人也能進入新媒體工作。新媒體運營就是透過文案傳播訊息，他這對於漢語言文學專業的學子來說是佔有優勢的，他們需要的就是這樣擅長寫作的人。

第三：文案策劃

文案策劃這個職業學校、公司、機關企事業單位等地都需要，就業面可以說是非常廣。文案策劃主要負責提出新點子、寫策劃案交給上司，如果能得到上司認同就能實施。這個職業需要條理清晰、寫作能力強的人勝任，這也可以說是為漢語言文學專業的人打造的。

漢語言文學專業從設立至今，它的發展是非常不錯的。大家不要把它就業就侷限在當老師上，其實除了當老師，這三條路都是不錯的選擇。

每到志願填報的時候，很多家長和學生會考慮這個專業畢業後好找工作嗎？其實好不好找工作一方面看個人的能力，另外一方面就是看競爭人數有多少。下面就來了解下漢語言文學專業怎麼樣。

漢語言文學屬於文學門類下的中國語言文學類專業。

上述專業解讀依據的是教育部最新頒佈的《普通高等學校本科專業類教學質量國家標準》，從中不僅可以瞭解該專業的詳細資訊，還可以檢視未來可能從事職業有哪些。

招生規模可以從一定程度上反應未來的就業狀況，下面就以2018年安徽、河北和湖北的招生計劃為例，來看一下不同層次高校的招生人數（表中為文理合計人數）。

統計資料表明該專業招收人數很多，加上國家特別鼓勵非師範生從事師範類職業，對於教師資格證方面來說，很多其他專業的也同樣可以參與競爭，這也就導致了師範生畢業後優勢不足夠明顯了。