首先家長，不要太著急哦！

孩子說話的早晚，都會因個人而異的哦！在此期間，家長更需要多鼓勵孩子說話~經常跟孩子交流，教孩子簡單的發音，比如“巴巴”“啊啊”“媽媽”“噢噢噢噢”~語言是慢慢地累積的哦，其實孩子現在什麼都懂，只是還不會說~此時少不了家長的關愛與鼓勵哦！一天一天耐心地教孩子，孩子自然而言就會說出來~

不知道能不能幫到您，祝您的孩子健康快樂成長哦~

針對您提的問題，我有以下幾點看法

首先，家長需要注意和寶寶說話的方式，多和寶寶互動，用實物、圖片、動作、表情來引導孩子開口說話，語言一定要簡潔，語速要慢，最開始說最簡單的字，比如日常生活中的＂水、喝水、媽媽喝水、寶寶喝水＂＂車、小汽車、坐小汽車、寶寶坐小汽車＂等這種方式，迴圈漸進的去引導孩子開口說話。

其次，在家裡爸爸媽媽可以多講話，讓寶寶多聽，寶寶最開始的詞彙量主要是靠模仿大人，每天固定一個時間段，給寶寶看繪本，一邊看，一邊講給他聽，日積月累，不斷滲透，能幫助寶寶逐步建立語言表達的基礎。

最後，寶寶要多和小朋友接觸，同年齡段的小朋友，會有更多共同語言，小朋友在玩的過程中，會有交流，交流多了，自然會開口了。

家長需要注意的是，寶寶在說話的時候，家長要做一個傾聽者，不要打斷，讓寶寶把話說完，適當鼓勵孩子，讚美孩子，相信孩子，給孩子樹立信心，加油！

家長首先要做到耐心，每個寶寶根據壞境等因素，說話時間自然不同。

可以參考以下幾點建議

1.不要什麼都包辦，引導他表達自己意思。比如他要喝水，你可以引導他說出來，往往可能是他手指一下，家長就已經明白了他的需求，在他的理解，只需要指一下，那自然不用說話。

正確做法，在他手指著的時候，家長可以假裝看不懂，給她說用說話表達。但剛開始肯定有個過程，家長必須做到有耐心。哪怕他這裡哭了，家長可以抱著安撫，讓他學會下次表達清楚，說一些不然媽媽真的聽不懂之類的話語。切記不可以發脾氣。

吃飯要什麼東西或者其他場景同理，多給他解釋，多引導她表達

2.可以多讀讀繪本，寶寶會模仿大人。

我自己是在她8.9個月就開始給她讀繪本，前期是念一些卡片，後面1歲左右雖然不會說話，就已經巴拉巴拉開始學我給她讀的樣子。等到了快2歲，基本已經都會說了。

3.每次帶他出去看到新事物，不要考慮寶寶不懂，一定要給他說，解釋。正因為他不懂，我們家長才要給他教，慢慢的說的多了，某一天他會出其不意的給你驚喜哦。寶寶比我們想象中聰明多了。

以上就是我說的語言環境。你多給他引導，有很多的語言環境，他慢慢自然會說話的。

有很多時候只是我們家長太過於小看寶寶的理解力，或者什麼都包辦，使他的一些能力滯後。

我們家長很多時候要做的只是耐心引導。

以上是我所瞭解，希望作為參考對你有幫助！

有的花朵，會慢開放，首先去醫院檢查，是否有什麼問題？接著就每天叫孩子講，聽音樂，美的音樂，優雅的名著，一定會帶來好的效果，自己的孩子，永遠都不要放棄！

有的孩子說話晚，有的孩子說話早。所以家長首先放平自己的心態。不說話，不代表孩子不懂。所以說，多和孩子說話，引導孩子說話是目前最重要的。這是一個過程，可以先從簡單的引導，比如這是什麼？這是誰？慢慢的過度到讓孩子回憶，說出今天吃了什麼？做了什麼。這個過程可能會比較漫長，開始是最難得，家長要堅持。也可以買一些簡單的圖片，給孩子描述上面的內容，從簡到難。慢慢的激發孩子的說話意願。半年後會有一個大的進步，一年後會更大。祝願孩子早日完整的自己表達。

這多半是因為語言發育期間跟孩子的交流少了或者說聽的少了，孩子只有足夠的輸入才會輸出。打個比喻，如果一個孩子生活在無聲的世界裡，那麼他99%是不會說話的，因為他大腦沒有足夠的刺激。0-3歲是孩子學習能力最強的時期，這個時期一定要多給孩子輸入優質的教育資源，刺激他的語言系統發育。如果自己時間不夠，就要藉助外力藉助工具。

1、先讓孩子學會聽，再學會講

孩子在開口之前要先有一定的語言和詞彙積累，因此家長應該先讓孩子多聽，多積累有一定的語言內容。

在和孩子說話的時候，可以先叫他的名字，引起他的注意之後再和他說話。說話時要多模仿孩子的語氣口吻，音調多加抑揚頓挫，讓孩子覺得開口說話是一件有趣而且輕鬆的事情。就好比一個家長說""這是桃花。""另一個家長則說""寶貝，這叫桃花，你看這是紅色的哦，是不是很漂亮。""比較之下，是不是第二位家長的話更能夠讓孩子產生興趣呢？

而為了讓孩子在能夠更容易理解語言的含義，在講到一些詞彙的時候，家長也可以邊示範給孩子看。比如講到""喝水""家長就拿起水杯示範給孩子。""你""就指一下孩子等等。

2、給孩子多創造說話機會，多談論眼前的事物

說話除了""開口發聲""更需要有合適的說話機會並多加練習。而當家長和孩子一起進行一件事的時候就可以利用周圍給孩子創造一個說話的環境。並且說的應該是眼前的事物，讓孩子一目瞭然。比如，看電視的時候，就告訴孩子；""這是遙控器、這是電視、裡面那是一隻小兔子……""而在外出購物的時候則可以給孩子介紹貨架上的東西：""這是醬油、這是麵包……""話語的長短最好根據孩子的年齡大小來進行，可以從簡單的名詞開始再到一個完整的句子。而當孩子能夠說出一個名詞或者是一個簡單的句子時，家長還可以引導孩子豐富句子。比如孩子說：""一隻貓""那麼這時候家長就可以說：""對，那是一隻白色的貓，你看，一隻白色的貓，還有藍色的眼睛。""透過這樣的方式引導孩子進行長句的表達。

3、 鼓勵孩子大膽開口，並多對孩子進行提問

給孩子創造說話機會，也要給孩子創造自己表達的機會。在孩子表達的時候家長不要著急替孩子說，耐心聆聽孩子的想法。更不要中途打斷孩子，指出孩子的表達錯誤，這樣會讓孩子產生挫敗感，從而更加害怕開口說話。而當孩子實在表達不出來的時候，家長可以給予孩子簡單的暗示，或者進行提問：""寶貝，你剛剛是不是想要說這個東西？""之後趁此機會對孩子進行教育：""這個東西叫做蘋果，來跟我讀……""提問句是提高孩子表達能力的有效方法之一，可以先從簡單的""是不是""問題開始，再慢慢增加開放式的提問，引導孩子進行回答。

4、對孩子的話及時進行迴應並給予表揚

當孩子在接近三歲的年齡時，語言積累會越來越多，對周圍也就具有更多的好奇心，喜歡問""為什麼""就是這一階段孩子的普遍特點。家長在聆聽完孩子的提問之後，應該進行耐心的解答。這時候沒有必要糾正孩子在發音或者語言邏輯上的一些小錯誤，更不要取笑孩子的發音。否則容易打擊到孩子的信心。

隨著孩子語言功能的發展和學習，他的發音會越來越標準。因此，家長在這個時候最應該做的是多給予孩子表揚，先樹立起他們開口說話的信心。

5、拒絕強迫孩子，遵守孩子的成長規律

在孩子尚未具有一定的語言表達能力的時候，他們往往喜歡透過手勢等動作來表達自己的述求。而有些家長為了讓孩子早點開口說話，就會追問孩子把話說出來。但是孩子的成長是具有一定的自然規律的，甚至每一個個體都可能存在著不一樣的語言形成速度。因此強迫孩子必須開口反而會讓孩子對""說話""這件事產生畏懼或者是牴觸心理。

就算孩子沒有用語言表達出來，家長也應該瞭解並滿足孩子的述求，在這個過程中一步一步引導孩子開口。""寶貝你想要這個你應該學會說"我要去廁所"這樣媽媽就能很快知道你想要什麼啦。""

實際上，遵守孩子的成長規律，順應孩子的成長速度，再根據他們在不同年齡階段的特點進行引導，才能夠讓孩子在語言環境中自信地開口說話。

不用著急，孩子說話走路的時間會有不同，你只要確定孩子一切都健康就不要擔心，我兒子好像也很很晚才走路。胖乎乎的腿就是不站起來，一抱他就坐不，我真是擔心他長大了會是大胖子腿腳沒力氣，一直到差不多2週歲了才會走。話也只是說一些單詞，但我們說什麼他都懂，那時候我還在想以後會不會是個不怎麼愛說話的人。其實我的擔心是多餘的，我兒子現在17週歲多點1.82高，74公斤，一切都健康很好，他愛運動愛說話，是個很Sunny的男孩。

其實，沒那麼多本應該，龍生九子各有不同，更何況是人，而且都有各自的父母，哈哈，別生氣，開個玩笑，其實孩子和孩子都有都有不同，我們孩子爺爺有句話，只要不缺心眼，缺鐵，缺鋅缺鈣都能補回來。只要孩子健康沒問題，就不用擔心孩子說話比別的孩子早晚，走路比別的孩子早晚，光說別人家的孩子不行，別人家孩子，還有別人家的父母呢，清華那麼多人，咱們不也沒進去嗎。

每個家長都希望孩子聰明伶俐，但是我今天說的是，孩子和大人一樣各自有各自的優點，有的孩子，先會走路，有的孩子先會說話，有的孩子11個月就會走路，但是她可能說話會晚一些。

我見過一個小男孩，10個半月就會走路了，但是他說話晚，在他19個月，也就是一週歲七個月的時候，他就會叫爸爸，其他的如奶奶，爺爺，媽媽都不會叫，我每次教給他叫媽媽，他都不張嘴，你可能會說小孩有毛病吧，是不是智力問題？其實不是，你要是問他媽媽呢？他會指照片。他能從二十多人的全家福裡，指出哪一個是爺爺。（19個月)他能從平板電腦裡一百首歌裡找到你讓他找的歌曲，例如問他，爸爸好，這首歌在哪裡，他的小手在平板上劃啊劃，直到找到這首歌就停下來。大家想這是一個一週多不認識字的孩子，他用他的判斷方式能找到。還有你問他樹葉在那裡他會指大樹，你問他落葉在哪裡，他會指地上。

孩子媽媽有時打趣說我家孩子是一指禪，什麼都知道，就是指，不會說。後來再見到這個孩子時是兩年後，這個孩子就什麼都會說了。

可能你會覺得我說的這個和你問的問題不是一回事，我就是想說。孩子也像大人一樣有他的優劣勢。

後來我也見到過很多孩子，有的說話吧吧的，就是不愛動手，只要是手工，就不愛做，有的低頭不語，畫什麼像什麼，你不服不行。所以各位家長別過早就給自己設限，過早的就焦慮，無限的放大孩子劣勢，咱們大人不是有的文章寫的棒棒的，羨慕吧，嫉妒吧，那就別恨了，為什麼？一問，中考數學50分，你別不服，這樣的大有人在

雖然我們有這樣那樣優勢，劣勢。但是這些都不妨礙我們過的很好。

按照幼兒發展規律，到了兩歲就可以有意識的學說話，但也有一些幼兒直到三歲才可是呀呀學語，這都是正常的。如果沒有其他方面的症狀，沒必要緊張，可以多和幼兒說話，聊天，讓幼兒多沉浸在父母的語言環境中，這樣孩子雖然不會說，其實他的小腦袋裡都在吸收這些語言資訊，等到了時候，一開口說話就停不下來了。

到了學說話的年齡，孩子不會說，就需要家長幫助了，面對這種情況，建議家長不要心急，慢慢啟發孩子，引導孩子是最好的，但是對於孩子說話方面的建議有以下幾點：

一、尋找合適的語言環境

現在家中的孩子比較少，同時看護孩子的人好多就是一個，所以孩子面臨著家中就只有一個溝通者，而且這個溝通者如果感覺和孩子沒啥說的，那麼這個孩子就是沒人說話的情況，孩子在學說話的時候，寶媽要過多的和孩子說話，同時需要和孩子進行一些有趣的話語，如果實在不知道和孩子說什麼，建議寶媽可以給孩子讀繪本，讀繪本可以讓孩子的語言更豐富，給孩子營造一個相對比較好的環境。我們家中兩個孩子，基本上1歲半老二就會說話了，現在剛3歲，說的話比較有趣，比家中只有一個孩子的語言豐富的很多，因為有人陪他說話，有人陪他玩，所以雖然他是男孩，但是話說的很好。

二、把孩子當大人一樣來溝通

我之前見過有的寶媽和孩子一直在溝通，其實孩子很小，如果沒有孩子的人看著，肯定感覺這個家長傻乎乎的，給幾個月大的孩子說話呢，孩子又聽不懂，最起碼之前我單身的時候是這樣看的，但是現在我發現，這是個有趣的事情，孩子被家長當做大人來看是很好的，為什麼呢？因為這種習慣是會延續的，在孩子成長過程中，家長和孩子對話，以及溝通是佔有很重要的地位，所以，雖然1歲的孩子嘴上不會說，但是他們心中已經很明瞭，媽媽和孩子說話，孩子就能很好的刺激孩子的語言系統，讓孩子的語言功能能很好的發育，從而開口說話，當孩子要什麼東西，媽媽可以引導孩子說，寶貝，你要什麼呀？讓孩子去自己回答，剛開始孩子肯定會自己去拿，慢慢到一個字的說，最後到說一個詞，再到一句話，所以，慢慢的和孩子溝通是最有效的，把孩子當做大人一樣去溝通，千萬不能什麼都幫助孩子回答，慢慢孩子就不願意說話，甚至自閉的。我們小區一個媽媽，孩子2歲半，就是不張口說話，但是我發現，每次她的媽媽嘴巴說個不停，叭叭叭的，真的很煩躁，和她聊天，基本上就她一個人在說，而我根本就是個聽眾，每次剛一開口，她就又說，所以，她的孩子就是自閉症。因為她什麼都幫孩子說了，她不給孩子開口的機會。

三、擺正自己的心態，不要心太急

我小區的寶媽，孩子自閉症，在治療的這段時間中，我發現寶媽每次都是，逼著孩子講話，因為孩子馬上要上幼兒園了，需要和小朋友溝通，和老師溝通，但是孩子直接拒絕說話，寶媽就很煩躁，因為自己太愛講話，而孩子基本都不說，現在花了1萬多，給孩子報的語言課程，讓孩子學習說話。每次遇見我，硬是拉著孩子，逼著孩子叫阿姨，孩子不叫，又氣又罵的，但是有什麼辦法，孩子就是不說，明顯她很焦躁也很著急，我和她聊天說，讓她放平心態，別把自己的焦慮傳染給孩子，避免對孩子不好，既然現在在上課，那就慢慢來，一定要讓自己的腳步放慢，別太逼自己逼孩子了。孩子說話，還是要正確引導，不管是什麼，媽媽直接影響孩子的心情和孩子的心態。

在孩子語言發育期間，建議寶媽一定要好好引導孩子，找到正確的讓孩子學習說話的方法，而不是焦躁，或者甚至閉口不言，對孩子發育起不到好的作用。

如果寶寶到了說話的年紀了，還不會說話，做為父母肯定挺擔心的。

其實孩子說話有早有晚，如果不是生理方面的原因就不要擔心了。

那麼什麼是生理方面的原因呢。那就是口腔結構異常或者是聽力方面是不是存在問題，也會影響寶寶說話，所以及時去專門的醫院進行檢查，那麼說話晚才能得到根本性的解決。

如果不是寶寶生理上的原因，其實就不用太擔心了，可以給孩子培養良好的說話環境，和孩子多說說話，多反覆的說說話，要有耐心，一起看動畫片，給孩子多講講。

多帶孩子和其他小朋友玩，我家寶寶一歲的時候也不怎麼說話，後來有一天我帶他去玩，其他小朋友喊爸爸媽媽，他竟然也跟著喊起來了。

另外還可以帶寶寶去早教機構進行語言方面是訓練。

我婆婆說，我老公在三歲多才開始說話，聽到別的同齡人都開口說話了，可急死人了，後來老公說話說的可好了。所以我們做為家長，發現自己孩子說話晚千萬不要著急，慢慢來，對症下藥，一定會好起來的。