閱讀的方法因人而異，我說說我多年幫助學生提高語文閱讀分數的經驗吧。
很多家長和孩子對提高閱讀分數有誤區。
誤區一、多讀書。
誤區二、多做題。
誤區三、背答題套路。
可是很多學生和家長還是很苦惱，書沒少讀，題沒少做呀，還是拿不到幾分呀，怎麼看著試卷上的題就像怪獸一樣，很囂張，似乎說：你奈我何。
那如何提高閱讀能力呢？
一、有效讀書——針對書讀了很多沒有效果的。
很多同學讀書只求速度，我聽很多家長找我來說的最多的話是：我們慕名而來，都說您閱讀教的好，提分快，我們來了。我家孩子讀了很多書，咋就不會做題呢？
我回答的基本上都是：孩子讀書是看熱鬧，速度很快地讀了一本又一本，這種讀法對少數孩子或許是有效果的，但絕大多數孩子沒效果。原因是讀書時思考缺席！
所以，有效讀書需要思考！還有就是學習批註，哪怕三言兩語。可以摘抄，仿寫等（不贅述）。
二、學會歸類——針對多做題沒有效果而言
根據我輔導的成功經驗看，我總結快速提高閱讀分數的方法如下：
1.將做的題與正確答案相比，看正確答案的規範作答和自己的答案區別在哪裡。學會用正確答案的語言規範作答。
2.比較幾篇閱讀錯的都是哪一類題，說明這類試題你沒有掌握規律，需要加強。
3.可以把閱讀按照按照文體、按照主題、按照寫法、按照人物、按照題型等進行歸納總結。
4.培養良好的語文閱讀思維能力。（需要有專業老師指點）
三、學會運用——針對死記硬背套路依然扣分的
很多人都喜歡背答題套路，結果還是每道題都扣分，原因是不會用套路中的話去分析、去運用導致的。每一類題都要其運用的技巧，不是三言兩語就能說得清的。如果僅靠背答題套路就能拿分，還用上那麼多年的學嗎？當然，若是語文成績很差很差的那種學生，背答題套路還真能比胡亂答能多幾分。
四、要有執行力
語文提分尤其閱讀和寫作是要有個長期過程的，比不了數理化英立竿見影出成績。所以對於學生和家長都要有執行力和意志力才可以。否則很難堅持學語文。
很難堅持還有另外一個原因，就是我很努力的去按照老師的方法做了，我的成績還是沒有效果，甚至還沒有以前分數高呢。
這種情況不佔少數，告訴他不要僅看分數，每次題都不一樣，難度也不一樣，看弱點分數是否有變化。跟上次比超過或接近平均值的名次差，給自己加油打氣，不要就此厭惡語文，失去信心。
五、找到合適的學語文的方法，以培養孩子良好的閱讀心理和習慣
另外，不要盲目地報各種線上線下的輔導班，教育市場良莠不齊，哪怕這個老師是名師，教學水平再高，教的方法再好，可是和孩子的理解接受不同步，那也是不行的。要知道找到適合孩子的老師，事半功倍，否則金錢浪費是小事，可是孩子的時間被耽誤了是大事呀。看似這個回答是答非所問，實則是關鍵的一環，良好的閱讀心理和習慣的養成可以加強孩子學語文的信心。所以，在談語文閱讀方法養成前，需要有良好的閱讀心理、習慣。
閱讀的方法因人而異，我說說我多年幫助學生提高語文閱讀分數的經驗吧。
很多家長和孩子對提高閱讀分數有誤區。
誤區一、多讀書。
誤區二、多做題。
誤區三、背答題套路。
可是很多學生和家長還是很苦惱，書沒少讀，題沒少做呀，還是拿不到幾分呀，怎麼看著試卷上的題就像怪獸一樣，很囂張，似乎說：你奈我何。
那如何提高閱讀能力呢？
一、有效讀書——針對書讀了很多沒有效果的。
很多同學讀書只求速度，我聽很多家長找我來說的最多的話是：我們慕名而來，都說您閱讀教的好，提分快，我們來了。我家孩子讀了很多書，咋就不會做題呢？
我回答的基本上都是：孩子讀書是看熱鬧，速度很快地讀了一本又一本，這種讀法對少數孩子或許是有效果的，但絕大多數孩子沒效果。原因是讀書時思考缺席！
所以，有效讀書需要思考！還有就是學習批註，哪怕三言兩語。可以摘抄，仿寫等（不贅述）。
二、學會歸類——針對多做題沒有效果而言
根據我輔導的成功經驗看，我總結快速提高閱讀分數的方法如下：
1.將做的題與正確答案相比，看正確答案的規範作答和自己的答案區別在哪裡。學會用正確答案的語言規範作答。
2.比較幾篇閱讀錯的都是哪一類題，說明這類試題你沒有掌握規律，需要加強。
3.可以把閱讀按照按照文體、按照主題、按照寫法、按照人物、按照題型等進行歸納總結。
4.培養良好的語文閱讀思維能力。（需要有專業老師指點）
三、學會運用——針對死記硬背套路依然扣分的
很多人都喜歡背答題套路，結果還是每道題都扣分，原因是不會用套路中的話去分析、去運用導致的。每一類題都要其運用的技巧，不是三言兩語就能說得清的。如果僅靠背答題套路就能拿分，還用上那麼多年的學嗎？當然，若是語文成績很差很差的那種學生，背答題套路還真能比胡亂答能多幾分。
四、要有執行力
語文提分尤其閱讀和寫作是要有個長期過程的，比不了數理化英立竿見影出成績。所以對於學生和家長都要有執行力和意志力才可以。否則很難堅持學語文。
很難堅持還有另外一個原因，就是我很努力的去按照老師的方法做了，我的成績還是沒有效果，甚至還沒有以前分數高呢。
這種情況不佔少數，告訴他不要僅看分數，每次題都不一樣，難度也不一樣，看弱點分數是否有變化。跟上次比超過或接近平均值的名次差，給自己加油打氣，不要就此厭惡語文，失去信心。
五、找到合適的學語文的方法，以培養孩子良好的閱讀心理和習慣
另外，不要盲目地報各種線上線下的輔導班，教育市場良莠不齊，哪怕這個老師是名師，教學水平再高，教的方法再好，可是和孩子的理解接受不同步，那也是不行的。要知道找到適合孩子的老師，事半功倍，否則金錢浪費是小事，可是孩子的時間被耽誤了是大事呀。看似這個回答是答非所問，實則是關鍵的一環，良好的閱讀心理和習慣的養成可以加強孩子學語文的信心。所以，在談語文閱讀方法養成前，需要有良好的閱讀心理、習慣。