家長覺得繪本適合低幼寶寶，有些偏頗，繪本適合0-99歲的人閱讀，當然包括成人也包括小學生。我覺得沒有必要限制孩子看繪本，孩子一二年級，認得多少字不重要，重要的是孩子願不願意讀書，有沒有閱讀習慣，家長可以適當選擇情節比較豐富的字數比較多的繪本過度，另外家長自己做好榜樣，順應孩子自己的興趣和節奏比較重要，家長不要太著急和焦慮哦

認圖好過認字，發掘和培養孩子的興趣是關鍵，現在不是死讀書的時代了，漢字夠日常使用就行。他對圖感興趣你就按他喜歡的方向引導，你非得給他看字，他會有叛逆心理，而且也學不進去

看圖案不看字，未必是壞事。如果孩子老看字的話，想象的空間就被限制在書上的字眼裡，而不看字看著圖案他完全可以發揮自己的想象力，在描繪和書裡完全不同的景象。父母是想從書上多認識點字，完全沒必要的。可以使用其他方法來教他認字，不一定侷限這種方法的。如出去看到廣告牌上的字可以告訴他這個字怎麼念，是什麼意思。可以在玩的過程有意提到一些生字，然後讓孩子感興趣可以寫給他看等等，方法多著呢，也不用太在意這件事。

每個孩子都有認字早晚的問題，孩子只有喜歡看繪本就是好的，慢慢的認字量就能大了，我輔導班裡的孩子五年級的還不喜歡看字多的書，可以讓孩子隨時隨地認字，站牌，站牌，可以走到哪認到哪，也可以用卡片猜字組詞，或者部首跟簡單的字放一塊組成新的字，讓孩子在玩兒中學習，這樣孩子也願意學，單純的讓孩子寫十遍寫二十遍照樣孩子還是記不住。我一直堅持的觀點就是寓教於樂。

首先宣告，個人觀點僅供參考。

孩子才一年級，喜歡看繪本是很正常的事情。家長只要在繪本上把好關，選擇美且正面的繪本，繼續看幾年沒什麼問題。繪本之所以受歡迎，最關鍵的一個原因就是它符合孩子的心理發展階段。說實話，六七百字的識字量並不多，讓孩子在這個識字量下自己看字書，是很有困難的。也許他是因為很多字不認識，才又繼續看繪本的。建議家長繼續和孩子一起進行親子閱讀，找一本他喜歡的字書一起看。並透過觀察交流找到孩子為什麼不喜歡看字書的真正原因。我個人非常不同意讓小孩子去看大部頭的書，就算是那些字他們都認識，也不意味這他就懂得裡面的故事和情感。更何況，那些名著適不適合孩子還需要商榷。讓孩子選擇他喜歡的書，以他喜歡的方式閱讀，是培養孩子閱讀習慣的最好方式。家長要做的就是把好關並在旁邊給予支援。