你好，首先非常榮幸可以這裡與大家共同探討“孩子上網課”的教育話題，以下是我的看法，以供參考。

受疫情影響，政府不得不下達延遲開學的檔案，同時又指示“聽課不停學”，即開展網課，透過線上教學完成教學計劃。這也是無奈之舉。

網課已井然有序地開展，學生應怎樣透過網課進行學習？以及怎麼教育孩子正確看待網課？

網課或線上教學最大的問題就在學生監督上，它不像學校教學，學生坐在教室內不僅有授課老師監督管理，還有學校規章制度約束。這使得學生不得不坐在教室老老實實學習。

反觀學生在家學習家長應該怎樣監督與管理呢？

首先切忌以暴制暴。孩子的身心還未成熟，也正處叛逆期，以暴制暴不僅得不到應有的效果，而且會使事態發展到不可控地步。

我建議家長實行家校合作方式，以下是我學生在家上網課一角。

我要求我學生家長每天上傳學生在家上課照片，同時我還告訴學生開學後我將以此鑑定作業量，不達標的同學開學將罰抄作業，嚴重者開學後再由父母領回家反省。就目前家長反饋情況來看，我們班網課開展的還是不錯的，達到我的預期。

所以我建議家長在監督孩子上網課的時候可以使用我的方法，家長添油加醋也是可以的。

學生在家學習第二點切忌不要一直長時間學習，要安排有休息時間。

從科學角度來看，不間斷學習不僅不利於學生學習而且影響學生心態。所以家長在家監督孩子學習時要隔一段時間就提醒孩子休息一會，可以在房間外轉轉，或躺一會。

原則上每天可以去掉早晚讀，但是晚自習不能取消！

漫漫長夜有很長一段時間躺在床上是睡不著的，與其讓孩子躺在床上胡思亂想，還不如讓他堅持晚自習學習。總之上晚自習利多弊少。

家長可以在監督孩子學習的同時與其他家長交流，透過這種方式實現相互約束，相互比較。

只有對比才能發現不足，集體性學習對於孩子學習至關重要。適當提供給孩子來自同伴的壓力，非常有利於孩子學習。

女孩子這麼大了還這麼不懂事的話，就要是家長的責任了，俗話說，子不教父之過。在這裡呢，我不是說都是父親的責任，是父母雙方的責任。

孩子從小時候的一點一滴一言一行，父母看不到嗎？孩子小時候的壞習慣甚至是和你對話的時候，你不批評她不教育她嗎？！孩子犯錯嚴重的話不是不可以打的，現在有些專家動不動就說不能體罰孩子，打罵孩子。你看看現在有些孩子被慣成什麼樣子了。

想初二的女生她不好好學習，是因為她已經產生的厭學情緒，女孩子比男孩子成熟的早些，也可能這個時候有些青春期的思想。家長這時候和孩子溝通的時候應該注意自己的講話方式，她們已經不是小孩子了，況且女孩子也比較嬌一些，應該都在心平氣和的時候坐下來探探，她在氣頭上時千萬不要激她，否則的話可能會適得其反。謝謝

新冠病毒讓全國的大中小學被迫延遲開學，這個可載入史冊的超長寒假，讓孩子和父母開啟朝夕相處，寸步不離的模式。時間一長，各種問題接踵而至。我接到很多家長的求助電話，家長們哭訴自己怎麼都管不住自己的孩子了，每天因為督促孩子上網課、寫作業，爭吵哭鬧雞飛狗跳的。這個時候家庭教育的短板都暴露出來了。

13歲，正好是孩子的青春叛逆期，他們敏感、脆弱、自我，對很多事充滿好奇與反叛，有了自己獨立的見解，但是他們又缺乏正確的是非判斷能力，很容易鑽牛角尖，思維走進死衚衕出不來。這個時候，家長的合理引導就顯得特別重要。首先，作為家長，必須有正確的三觀，自己本身以身作則，充滿正能量，給孩子正確的人生引導，告訴孩子什麼是對的，什麼是錯的，什麼可以做，什麼不可以做，要敬畏規則，違背規則就要付出代價。告訴孩子要有感恩之心，感恩首先最基本的要做到尊敬長輩，體諒父母。家庭教育真的是一門藝術。在當下，父母要告訴孩子，現在已經正式開學了，不要仍舊沉溺於假期的懶散之中，要趕緊調整心態進入緊張的學習狀態，儘快適應特殊時期特殊的教學手段。其次，家長可以求助於老師，畢竟老師在學生心中還是有一定的權威性，老師更能從專業的角度去和學生溝通交流，引導學生理解父母，學會與父母相處，在學業上提出要求，使這個女孩意識到時光不能倒流，功課一旦拉下，要補上去需要付出時間成本和更多的心血。

一般的來說，女孩子到了13歲的年齡也正處於青春期發育的初期階段，所以說，她們會有自己的小秘密，除了最好的朋友外，就是父母或者說一般的朋友與同學，對於她個人而言，她們都會保持緘口如瓶。有時甚至自己一個人讓人捉摸不透，以至於做事十分警惕，對於學習來說，如今的疫情還在管控之中，那些平時在學校學習很被動的孩子，此時此刻在家裡學習，如果學生不認真的話，個別學生就會應付網課，因此，便會做出一些不利於學習的事情：打遊戲、說悄悄話、甚至看一些不適合未成年人看的影片。

那麼，怎樣和孩子和睦相處並且達到良好的教育效果呢？

第一：家長要和孩子交知心朋友。孩子每增長一歲，他們的心理會有微妙的變化，有時甚至於一個閃念，有些孩子就會變得沉默寡言了。

第二：對於青春期的生理知識一定要給孩子講，他們從書本里學習的只是梗概，一定要讓孩子們正確的去對待青春期成長階段的正確心理索取以及如何保護自己的正確觀念。

第三：就是讓孩子知道知恩圖報。學生讀書學習就是為了知書達理，學生學習就是為了改變家庭和國家的生活面貌，學生學習就是為了繼承和發揚中華民族的光榮傳統。

最後，我要說的是孩子的個性也不是一兩天形成的，俗話說“人之初，性本善。性相近，習相遠。"多讓孩子讀一些勵志方面的書，加深培養感情。一般的來說，女孩子到了13歲的年齡也正處於青春期發育的初期階段，所以說，她們會有自己的小秘密，除了最好的朋友外，就是父母或者說一般的朋友與同學，對於她個人而言，她們都會保持緘口如瓶。有時甚至自己一個人讓人捉摸不透，以至於做事十分警惕，對於學習來說。如今的疫情還在管控之中，那些平時在學校學習很被動的孩子，此時此刻在家裡學習，如果學生不做筆記的話，兩三天個別學生就會應付網課，因此，便會有和朋友們分享自己的快樂世界:彼此打遊戲、說悄悄話、甚至看一些不適合未成年人看的影片。那麼，作為家長，在孩子們心中的地位就是缺物資了找家長要。

怎樣和睦相處呢？第一就是家長要和孩子交知心朋友。孩子每增長一歲，他們的心理會有微妙的變化，有時甚至於一個閃念，有些孩子就會變得沉默寡言了。第二就是青春期的生理知識一定要給孩子講，他們從書本里學習的只是梗概，一定要讓孩子們正確的去對待青春期成長階段的正確心理索取以及如何保護自己的正確觀念。第三就是讓孩子知道知恩圖報。學生讀書學習就是為了知書達理，學生學習就是為了改變家庭和國家的生活面貌，學生學習就是為了繼承和發揚中華民族的光榮傳統。

最後，我要說的是孩子的個性也不是一兩天形成的，俗話說“人之初，性本善。性相近，習相遠。"多讓孩子讀一些勵志方面的書，加深培養感情。

我覺得這個13歲女孩應該是有點叛逆。作為家長首先跟孩子談談心，可以讓父親單獨瞭解女孩的心理，找到原因。

其次認真教育孩子“母親生養她不容易”，可以引導她看母親懷胎十月的照片和變化以及生產時的極度痛苦！讓她明白她的生命是母親經歷無數苦難才來的。把她從小嬰兒撫養大也不容易！所以她必須尊重母親和父親!她必須跟母親道歉！

最後讓她想想自己將來“想過什麼樣的生活，她今天的努力會決定未來”，如果現在不學習將來很可能生活極度貧苦——那應該不是她想要的！

父母會慢慢變老，不可能照顧她一輩子，她將來的生活必須是她自己去完成!

最後建議家長得讓孩子承擔力所能及的家務，假期有機會得讓她在保證安全的情況體驗勞動掙錢或承擔家庭一天的日常生活！

我相信這樣她會改變的!

第一從孩子的角度來說：

針對以上問題，從教育心理學角度來分析，十三歲的孩子，是進入了青春期。無論是在生理上還是心理上，都發生了巨大的變化，特別是性別意識變得尤為強烈。身體處於重要的發育期，第二性徵開始成熟。受各種激素的影響，孩子的心理也在逐漸的發生變化。變得越發敏感，叛逆，甚至家長感覺和孩子有了所謂的代溝，其實這種代溝的存在我覺得是因為家長不能夠及時發現孩子的這些變化，從而改變自己的教育方式而形成的。

第二從孩子的角度來說：

發現孩子這些變化，首先要做的不是責怪孩子，應該從自身角度出發，反思自身的教育方式甚至是生活方式，家長是孩子的一面鏡子，也是孩子的啟蒙老師，言傳身教，自己平時的言行，一舉一動都會對孩子產生影響。孩子已經十三歲了，性格基本已經定型，這樣的性格也不是一天兩天形成的，所以也不能夠想要一下子讓孩子養成良好的習慣，切忌急躁，雖然是自己的孩子，但是很多家長並不知道自己的孩子最適合用什麼方式來教育，一昧的採用暴力，斥責，這樣的方式，只會讓孩子的反抗心理越來越強烈。應該善於循序漸進的誘導，多鼓勵孩子，對於孩子犯錯，應該採用一種相對委婉的方式進行，不要破壞孩子在這個階段寶貴的自尊心和自信心。

最後，針對上網課不認真聽的現狀，注意力不集中是孩子普遍存在的事情，且對於一個初中生來說，成績再好的孩子一節課有三十分鐘的注意力集中就很不錯了，本來網上教育對於孩子來說也是比較新型的教育形式，還是需要有一個慢慢適應的過程。

說實話，看到你這個問題真的很心塞!

因為初二了，上課不認真聽講可以原諒，但罵母親關門進屋實在是有點過分了。

這個要怎麼辦？

冰凍三尺非一日之寒，這個年齡的孩子這個樣子，我覺得和背後長久的家庭教育應該是有很大關係的。

家長有沒有在孩子成長階段缺席，把她扔給祖父母，導致你們之間親子關係不正常？家長有沒有平時對孩子過於嬌寵一點規矩不立，讓她已養成不尊重長輩，甚至也對她人無理的現象？家長自身有沒有不以身作責，平日對老人無理的現象？等等等等，你要反思一下造成孩子這個樣子的癥結在哪裡。只有找到家庭教育的癥結才能對症下藥。

第二，如果你一時找不到，不知如何改變，我反而建議你放鬆一下，去做好的自己。

這個年齡段的孩子，正是叛逆期，你一定要把她的叛逆扭過來反而可能造成惡果。

如果你和她吵，她也不聽講，心思不在學習上，你打她，她可以做樣子但不會真聽，都沒用。

你可以曬著她，不管她，積極做你自己的事，讓孩子看到你沒有十分在意她如何如何，告訴她自己未來怎樣是她自己的事，她不想聽講就不聽，將來無論做什麼都是你的孩子，你都接著，這樣情感上她反而會和你近些。

你再好好做自己，發展自己的事業，從一些生活小事上多關心她，我不信她不會受到潛移默化影響，和溫情感化。

孩子們初二、初三這個階段正處於叛逆期，真的是打不得罵不得說不得，我是開輔導班的，學生大部分是初三的孩子，這個階段的孩子特別難管，很多家長管不住自己的孩子，都會打電話讓我多給開導開導，我總結出孩子叛逆期的幾點原因，:第一，長時間受到壓制，得不到父母尊重，遇到事情以父母的想法為主。第二，就是他相處的環境，上了初中，孩子大部分時間都在學校，和同學相處的時間比在家裡長，如果身邊有2－3個不聽話的孩子，有樣學樣，慢慢你就會發現孩子正在改變。第三就是早戀現象，現在學校的早戀普遍很嚴重，現在的孩子特別早熟，有的或許真的對異性產生了好感，有的孩子就是為了面子，別人有的她也要有。第三，就是家庭因素，是不是父母感情不好，經常吵架。這些因素都能導致孩子叛逆、厭學、和父母對於幹。孩子出現這種現在，首先家長不要著急，這種現象不是一天兩天形成的，急也沒用，要靜下心來找原因，第一，多聽孩子的需求，走進她的世界，幫他分析對，他還是個孩子我們需要幫助和引導，第二，多和老師或者她身邊的人溝通，讓身邊的人幫忙，有時候孩子未必想和家長溝通。第三，給孩子營造一個好的家庭氛圍，放學以後第一時間就想回家。希望以上建議能幫助您！