從我個人角度來看，我覺得孩子的身心健康比較重要。學習成績不能代表孩子的潛能和能力。現在這個社會，不能以學習成績論英雄，應該更注重孩子的身心健康，注重孩子的全面發展，什麼年紀該幹什麼就幹什麼，不要強行壓迫

我覺得孩子的學習成績和身心健康同等重要，好的學習成績對孩子以後的發展有好處，身心健康對孩子的成長曆程有好處。

但由於生活節奏的不斷加快，不但成年人的生活壓力加大了，孩子的學習壓力也成倍的增長，這些壓力一部分是來自學校和社會，但是更多的是來自家長。作為孩子的父母，不但要關心孩子的學習成績，更應該關注孩子的身心健康問題。沒有了身心健康，再好的學習成績都是白搭。

如果非要在學習成績和身心健康選一樣的話，我會比較看好身心健康。不知道大家有沒有這樣的一個感覺，從小到大，班裡有很多我們所謂的差生，也就是學習不好型的，但是偏偏老師們還是很喜愛，想破腦袋也想不出理由，老師們偏愛好學生就算了，為什麼連那些特別不乖，嘻嘻哈哈的孩子也能入了老師的眼，偏偏處於中間的孩子最吃虧，對，這就是我今天說的重點，哪怕他們學習不好，但是身心健康啊，能討老師的喜歡，必然性子是頂好的。

還記得從小到大，總有不少老師和我們說，你們進了我的班，學習成績不管怎樣，都要學會做人，聽的次數多了，也就不以為意了，可是靜心想一想，上學，是為了什麼呢？真的只是知識的增長嗎？其實不是的，學校是個好地方，我們在學校學到的不僅是知識教育，還有和小夥伴們的相處模式，更有老師們正確三觀的指導。

學習知識我們生活的一部分，成績好，皆大歡喜，但是身心健康確實伴隨著我們一輩子的事情，只有身心健康，我們才能快快樂樂的長大，在面臨挫折的時候，才有勇氣站起來，堅定不移的往前走。