當然會有傷害，孩子會逐漸沒有自我，沒有自己的看法和觀點，成為“媽寶”，一旦進入社會，這樣的孩子會很難融入集體，因為他不會自己決定自己的事情，什麼都依賴媽媽，往往遇事手足無措，很難讓人相信他能很好的完成任務。這樣的孩子長大後在處理男女朋友關係和婚姻上同樣會困難重重，因為沒有一個女人會喜歡一個沒有主見的男人。

作為父母要學會放手，要允許孩子去嘗試，允許試錯，只有不斷的經歷，才會學習處理事情，才會長大，有一句話說得好：孩子寧願被仙人掌的刺刺傷，也不願意聽從大人的話不去觸碰。

作為父母，要給孩子自主，要放手，要做風箏的線，讓孩子自由的在天空翱翔，只要及時將走偏的線拉回來就行。

當然很容易對孩子造成傷害。因為很多父母也做不到理性地做事，你宣洩了情緒自己倒是爽了，留下心智不成熟的孩子在懷疑人生，這是非常不負責任的事情。

有的人運氣好，自己心理調節過去了，有的人就會一直想著憋著甚至憋出病來！

會造成傷害。

起碼孩子不愛聽，不喜歡，感覺被綁架被壓迫，進而影響親子關係。

我們都不喜歡被操控，即使是我們養大的孩子，他們在人格上也是獨立的，他們有自己的思想。

家長總是有控制慾望，總是希望孩子聽從認可家長的意見。家長滿足了自己的控制慾，卻忽視了孩子的感受，孩子需要尊重，可能有不同的看法。

家長要學會尊重孩子，尊重孩子的看法。

家長都是為自己的孩子著想，都想讓自己的孩子出人頭地，有的孩子從三歲起，上託兒所就報了好幾個班兒 ，英語班，舞蹈班，鋼琴班 ，下了託兒所，家長趕緊送到這幾個班去學習，三歲的孩子就沒有玩兒的時間 ，在平房的時候，有一個孩子，我從他門前過，哭著鬧著，我問我們鄰居，你的孩子為什麼這麼哭？他說不想學鋼琴，這孩子父親打了孩子， 母親也跟在旁邊嚇唬孩子 ，我看見孩子太可憐了，下了學就得彈鋼琴，家長這麼做就是揠苗助長 ，彈完鋼琴還得上英語班，上完英語班還得上舞蹈班 ，這樣的孩子都長不高長不胖，因為他們太累了， 長大了也不見得出名，家長不應該按著自己的思維，讓孩子看不喜歡的事情，以前都講德智體全面發展，好像孩子就是家長的，順服工具，沒有自己的選擇 ，孩子從小就壓力特別大 ，影響了他的身體健康，傷害了孩子。

家長經常把自己的看法強加給自己的孩子，可能是人生觀，也可能是價值觀或者世界觀。我想最多應該是人生觀和價值觀了，這個問題，需要辯證的去分析。

對於一個孩子來說，人生觀，價值觀和世界觀還未成形，儘管書本上和老師會教導孩子一些正確的三觀，但是真正形成自己的三觀可能要到高中或者大學之後。那麼平時家長的一些思想看法對孩子灌輸也會直接的影響到自己孩子的三觀，可能是正確的積極的，也可能是片面的狹隘的。

1:如果父母的三觀比較正確，平時對孩子灌輸一些積極的正確的看法和想法，我覺得是沒有問題的，對孩子的成長是有利的，包括學業和做人方面都會有好的影響。

2:如果父母的想法和看法比較片面和狹隘，那麼對孩子以後的成長和發展會起到阻礙的作用，甚至影響到孩子性格的形成。比如孤僻，自私，狹隘，自卑，衝動，不懂得感恩等等。

所以一個家庭，特別是父母對孩子的影響是深刻和強烈的，當然不排除孩子在成長過程中會慢慢修正自己的三觀，對於一些父母灌輸的不好看法進行修正。如果能夠修改當然更好，但是也可能需要付出代價。

父母和孩子的相處，包括對孩子的教育都是成年人的一堂重要課程，要不斷的學習。生活中如何處理與孩子的關係，讓孩子養成良好的學習和生活習慣，需要每位家長用心去思考。

喜歡說教的父母我麼。老師是及不推薦這種教育方法，教育是引導是啟發是讓孩子自己去感受美好的過程，說教只會帶來諷刺，挖苦，對比，嘮叨。這樣的說教會讓孩子變的不主動，自卑，恐懼，厭學，叛逆。說教解決不了問題，孩子在父母的催促監視下生活會讓孩子喪失勇氣與主動。這種方式一定是不可取的。我們推薦鼓勵孩子，表揚孩子，發掘孩子的天賦，父母做孩子教育的伯樂，不要做孩子成長路上的絆腳石，父母去啟發孩子做事情的原始動力，讓孩子明白我為什麼做這件事情，這件事是我自己的事情，不是父母的事情。每個孩子都是很棒的，只是父母沒有發現他們的閃光點，父母的教育方法錯誤打死也培養不出優秀的孩子！

是會有影響的，但影響應該一分為二來看待，不應該單純的看為有害。

好的方面，俗話說，“我吃過的鹽比你吃過的米都多”，父輩母輩，歷經了很多事情，他們有很多人生哲理，處世哲學，做事道理等等，是需要我們學習的，父母的說教是言傳身教，讓我們站在了巨人的肩膀上，人生會少走很多彎路。

壞的方面。父母說的不一定全對，全聽父母，有的孩子會沒有主見，有時候說得多了，孩子又會產生叛逆。

所以，我認為，一定要按照孩子的性格來教育，不要一味的說教，適時的說教，根據孩子的性格，興趣愛好，人生規劃來共同前行，與他們做到亦師亦友的關係，做到因材施教，循序漸進。