1、透過PHP的多動，父母情境扮演的呈現，讓我們藉此機會走進每個角色的內心世界。

老大的求關注與無助，老二的沮喪與渴求，媽媽的同情擔心與惱怒，爸爸的煩躁與無視，外婆的焦急與憤怒，外公的矛盾與轉移。

如果不是尊重流程的php帶領與角色扮演，我們就很難客觀清晰看到孩子的挑戰背後的動機與需求；看到一位母親在家庭中發揮的重要影響力；看到在同一個當下，同一個家裡，同一個事件，每個人不同的想法，感受與決定。

通常我們看待問題很容易侷限在、停留在自己的部分與揣測他人的部分，而揣測他人也仍建立在自我認知上。

如同我們只是站在自己的角度看到世界，看到的世界只是冰山上的一角，而一場PHP的精彩演繹有個重要的價值在於可以透過每個夥伴的參與，可以讓我們從每個家庭成員的視角去看到區別於自己單一角度所看到的世界——整座完整的冰山。

相信在這場php的每一個環節，甚至每一分鐘裡每個人都在學習，都在思考，不同的是每個人學到的，get 到的點都不同。

2、家長幫助家長。

3、這個PHP過程讓家長有機會重新覆盤“如何處理多子女養育的挑戰”？

這鼓勵到我去梳理思緒，並深度思考：結合自己家孩子與情景，最適合自己並且想嘗試的方法是哪一個呢？

帶著這樣的思考，我注意到關於各種方法在過去育兒路上，針對不同的當下，不同情形似乎都嘗試過。

4、在這場PHP體驗到扮演大寶過程中的內心世界與行為動機。

看到媽媽各種方法應對，更是挑釁好奇想著以各種方式挑戰媽媽，尋求關注同時看媽媽每次都有什麼不同反應？

這個過程就像打遊戲，每個按鍵都試過去，看看這次會出什麼招？同時面對媽媽迴應方式的這個過程，來形成孩子的自我認知，我是“好的”與“不夠好的”？如同在遊戲中體驗我“厲害”還是“不厲害”？

在場夥伴也指出作為大寶在家庭中常被忽視的脆弱與無助，老大想帶領老二，體驗自己的強大。但由於年齡特點小，理解能力弱，性格易衝動，這形成兩孩子之間不可避免分歧，然而往往父母更在乎“大的要讓小的”的傳統文化信念裡，忽略了老大也特別在意媽媽是否會站在他的立場去理解他，來衡量媽媽對他的愛。

也有觀察者分享強與弱的爭鬥是人性本能，更何況孩子之間的爭鬥，正是這樣的爭鬥教會孩子們學習如何解決問題，發展社會交往能力。

5、扮演老二的夥伴分享她的感受想法，讓我們看到小寶可能的心理需求與動機。

小寶通常是家裡的弱者，當他每次學會用哭鬧來尋求大人幫助解決問題（有些家庭可能換成老大來扮演弱者，老二搶玩具），弱的一方可能由此發展出的自我認知是“我是受害者，我可憐又無助”，我才是家裡的中心，我的需求很重要，當我展示脆弱與委屈，撕心裂肺的哭喊每次大人都會站在我這邊而批評哥哥（或許這手段也是當下無奈之舉），而引發我們思考的是：有時候手足競爭是否可能是從父母的“保護弱者”迴應方式開始？我們如何從手足之爭引導到鼓勵手足更多合作，相親相愛？

6、看到媽媽的私人邏輯：童年投射與情緒。

透過大家的探討，引發我不斷向內探索與思考，為之觸動的是，面對二寶的哭喊，喚起我自己在原生家庭中童年“被哥哥欺凌”的共鳴，深深感受到自己或許有時候處於情緒當中，處於自己童年的投射中。

當二寶由於弱小而經常面臨玩具被搶，那種無助與脆弱，抓住媽媽這個救命稻草時，我的情緒總會被牽動，我體驗到作為母親若不伸張正義，出手幫助二寶的擔心與不安，面對大寶的行為舉止，看見自己似乎更多給孩子貼標籤評判，當我看到自己有這樣的信念系統，我注意到自己在面對多子女養育中，看待問題不夠全面客觀，而沉溺於自己的個人邏輯之中。

在夥伴們的頭腦風暴建議中，分享交流，我自己的思考與內在探索，我在那瞬間也豁然開朗，若想處理孩子間的挑戰，勢必要掙脫這樣的思維禁錮，很多方法方式固然重要，但更重要的是如何在當下先處理好自己的情緒，給自己積極暫停，然後跟隨自己的內在智慧，再去看見兩個孩子的“需要與渴求”，兼顧到家人的感受想法，面對挑戰做出怎樣不同，更有效的迴應方式。

7、見證pd理念中“先連線再糾正”的重要性與意義。

在第二輪的角色扮演中，同樣的場景，當大寶搶了二寶玩具，二寶哭著找媽媽尋求幫助時，那一瞬間所有的夥伴都在等待媽媽新一輪的迴應，會如何調整情緒做到和善而堅定的應對，想知道媽媽會做什麼，說什麼？

然而，轉機與戲劇性就在這瞬間，這次由我來扮演媽媽，我居然什麼話也沒說，只是抱了正在哭訴的弟弟，此時，又撞見扮演哥哥那無助擔心被媽媽批評的眼神，母子四目相對那一刻，我不知該說什麼，突然無意識的向哥哥展開雙臂，而哥哥立馬起身跑過來撲進媽媽的懷裡落淚，那一刻“無聲勝有聲”，扮演老大的夥伴和我自己特別感動在那個當下，在多子女家庭中能夠被媽媽真正看見，被理解，而扮演媽媽的我也震驚自己能夠停下大腦所有的評判與投射，敞開心與孩子先連線。哪怕僅僅是php的角色扮演，我們在場夥伴為之震撼、備受感動，一個接著一個眼眶溼潤，淚水奪眶而出。

這一刻，不僅“紙巾”在小馬館裡傳遞，更有“愛”在小馬館裡流動著。

第二次的角色扮演中，我們再次定格情境中每位家庭成員的內心世界，有老大的感動與被理解，有老二的困惑與思考，有媽媽的內在智慧與愛，更有爸爸的成長感悟“愛”是一切答案，外婆外公對女兒的欣賞與認可。

8、母親情緒與愛的能力在家庭的影響力與重要性。

透過兩場角色扮演鮮明對比，我們看見一位母親的情緒彷彿是一個家庭的中心點，一位母親愛的能力更是可以照亮全家人，很多時候我們養育孩子的挑戰也許是我們為人父母情緒管理的問題，情緒管理的背後更是我們個人看待問題的認知與信念系統是否客觀全面還是陷入私人邏輯，PHP正是一個機會，透過一個育兒挑戰，一個家庭時刻，讓我們跳出自己的私人邏輯，去全面客觀看待問題。

二胎家庭孩子搶玩具確實是件讓父母很頭疼的事，作為父母，正確處理孩子間的這些矛盾，對孩子的成長十分重要。

也許很多父母會覺得，有兩個孩子，所有的玩具都買兩份，不就解決了嗎？事實上，這並不是解決問題的根本方法。

我的做法是：先到先得。告訴他們不要隨便搶別人手上的東西。先建立好規則，然後，按照規則做事。如果兩個孩子爭執不下，出現打鬧，就要把玩具沒收。這個時候父母一定要平等對待，不要說讓大的讓著小的，這樣會讓孩子之間產生抱怨、嫉妒。如果兩個孩子之間爭搶不嚴重的話，父母可以適當忽視，先在一旁觀察，這樣更好的鍛鍊孩子們獨立協商解決問題的能力。