自由重要。

1.心理自由是音樂創作的關鍵。

音樂創作是一種充滿痛苦與歡樂的精神生產活動。在音樂創作活動中，音樂家的心理自由顯得無比重要，是音樂創作取得成功的關鍵。音樂家只有拋開物質欲求，自由的想象，並充分展示心靈軌跡，張揚個性，才能創作出精湛絕美的作品。

2.心理學研究證明,人的感知,注意,記憶,思維,想象等智力因素都受主體情緒的影響.在輕鬆愉悅的環境下,人的自主探索和體驗的狀態最富有開拓性和創造性.音樂學習的感受,體驗,表現,創造都會受到情緒的影響。沒有相對的自由怎麼去更好的符合標準。

3.《新課標》指出:音樂教學應注重學生個性發展,讓每一個學生以自己獨特的方式學習音樂,感受音樂,參與音樂.因此,學生們"心理安全"和"心理自由"被越來越多的教育工作者所重視.有學者指出:要把保障學生的"心理自由"和"心理安全"作為營造創新教育環境和氛圍的核心.對於課堂來說,所謂自由,就是儘量減少對兒童的行為和思維的無謂限制,給其自由表現的機會.

我覺得這個需要分年齡，如果你年紀很小，那我可能更看重態度，及自由。當你的人生閱歷和能力都很強的時候，我看中的是在標準中表達自己內心深處的自由。

音樂的創作是標準重要還是自由重要？首先我們來說一說什麼是標準？第二，說說什麼是自由

一呢標準就說這個音樂的框架是以哪方面為主？是煽情的，還是快樂的，是能給大家帶來知識面的，還是能給大家帶來正能量的？

最後總結一下，我認為框架還是很重要的，在框架的前提下，可以去自由發揮，這樣創造出來的歌曲才是最棒的。