三維世界是無數二維世界組成。比如一個立方體，是無數個二維方形組成的。你想拿起來嗎？我是說純粹理論上來講，二維物體只有長和寬卻沒有厚度，而沒有厚度的物體是無法拿起來的。那麼什麼物質是沒有厚度呢？沒有厚度能是物質嗎？

我們一直以來對於維度的理解都是來自於我們的感知，我們總是認為二維世界應該是一個沒有厚度的面，我可以跟你說一下，其實這種維度的劃分並不一定是對的嗎，維度不是形象感知，而是思維感知！！這一點大家不知道能不能理解，也就是說在理解力方面，我們是存在維度劃分的，這個不是智商或者智慧能夠解決的。

接下來我說說我們生存的世界，這個世界對於我們來說，我們能夠感知他有高度，有距離，還有厚度，最主要的是我們還能夠感知時間的流逝，因此，有時候我們也會把三維世界理解為立體世界，基於這個認知，我們推演出其他維度世界的概念，也就是我們現在所認為的，一維世界是點，二維世界是線或者是面，思維世界加上了時間的進度，五維世界加上了人體感知也就是說的第六感，六維世界加上了潛意識，也就是預知！！！但是反過來，你發現沒有，維度越高，我們發現對於我們的理解力挑戰越大，所以我們開始用一些精神上的名稱去解釋，所以說，對於維度，真正的理解應該是從意識認知的層面上去理解，這就能解釋為什麼那些科學家把螞蟻歸類到二維生物了，有人告訴我，螞蟻是三維生物，不然的話怎麼能夠建造如此龐大的三維洞穴，如果是二維生物，絕對無法造出洞穴的，這個問題我可以直接給你解釋，因為螞蟻的身體結構決定了他必須要挖出那樣的洞，要不然它就沒法生存了，但是對於螞蟻的意識上來說，我說的意識就是螞蟻的思維理解力，他們只能理解二維世界，超出這個界限他就理解不了，關於這個問題大家可以網路查一下科學家的實驗，具體就是在螞蟻面前放一個食物，當螞蟻感知到之後，馬上拿走，這時候螞蟻是無法理解食物是被拿走了，在他看來就是這個東西憑空消失了，我這麼說不知道大家能不能理解，憑空消失，不是被人拿走，也就是說，在螞蟻的世界裡，忽然出現的物品和忽然消失的物品對於我們來說就是拿來拿去的事情，因為我們能夠理解這個行為，但是螞蟻無法理解，所以在螞蟻的意識中，少了一個維度。

相等的，我們面對一個事物忽然消失或者忽然出現。因為我們無法也理解這個現象，就是因為我們的思維模式被框在三維意識中，所以也無法理解向上維度的變化，但是我們還是在生存，也許我們做了一些第四維度或者第五維度的事情，但是絕對不是我們有意識做的，因為要在高緯度空間生存就必須要符合那個維度的規律，這樣就解釋了螞蟻這種二維生物能夠造出三維洞穴的原因！！

這樣就清楚了，我們的世界絕對存在二維生物，我們也絕對生存在高緯度裡，只是我們沒有意識到，但是一定不要認為簡單的生物就是維度低的生物，比方說病毒或者細菌，我們無法理解他們的世界，或者說無法理解他們的意識，就無法給他們定義！！！

我們有，並且只有三維空間，一、二維並不是空間，一、二維只是組成空間的元素。元素不能單獨成為實體，因此在我們的空間中不可能存在著不依賴於三維空間而獨立存在的平面和線段。所以在三維世界裡絕對不可能存在著二維物體。

螞蟻在平展的白紙上木然地爬行著，在它們的視野中，世界如此寬闊平坦，一望無邊。世界只有前後左右，沒有上下的概念。這是一個純粹的二維世界。這些可憐的生命，由於它們生理結構的侷限，永遠地被宿命在一個只有XY軸而沒有Z軸的平面世界裡。在這個荒涼的平面世界裡，時時刻刻發生著出人意料的事情。人注視著螞蟻的每一個行為，正如上帝注視著人的世界。人準備和螞蟻開個玩笑，然而這對於螞蟻來說卻是天災。

　　日升月落，斗轉星移，宇宙按照它自身的規律悄然執行著。

　　一顆藍色的星球，表面附著著一群用兩條腿走路並且會說話的動物，他們管自己叫作人。他們對於這個世界早已習以為常，安然無事地吃喝拉撒，日復一日，年復一年，為了生活而生活著。

　　夜深人靜，萬籟俱寂。藍色星球東半球亞洲一發展中國家的南方臨海某市的一間單身宿舍裡，一個被定義為打工仔的人，抓住了幾隻不幸的低等動物——螞蟻，在昏暗的燈光下，把它們放到一張白紙上，任其爬行。三維世界的人居高臨下地看著二維世界的動物（把螞蟻假定為二維生物），人陷入了沉思……

　　這是關於時空維度的深沉思考，詭異神秘而又激動人心。

　　螞蟻在平展的白紙上木然地爬行著，在它們的視野中，世界如此寬闊平坦，一望無邊。世界只有前後左右，沒有上下的概念。這是一個純粹的二維世界。這些可憐的生命，由於它們生理結構的侷限，永遠地被宿命在一個只有XY軸而沒有Z軸的平面世界裡。在這個荒涼的平面世界裡，時時刻刻發生著出人意料的事情。人注視著螞蟻的每一個行為，正如上帝注視著人的世界。人準備和螞蟻開個玩笑，然而這對於螞蟻來說卻是天災。

　　人拿起一塊小石頭，正對著一隻正在爬行的年輕螞蟻的頭頂，然後輕輕鬆手。在螞蟻的世界裡，災難發生了。一個不明物體不知從何而來，結束了年輕螞蟻短暫的一生。同伴相繼趕來，圍觀這龐大的不明物體，它們無法用現有的理論去解釋這樁離奇的事件，因為事發之時，年輕螞蟻的前後左右均未發現可疑危險，在如此安全的環境下竟然突然出現一個形狀怪異的物體，簡直不可思議。（當然它們是看不見石頭的厚度的，只能看見石頭與它們的平面世界接觸到的一個封閉平面區域）對於這個莫名其妙的災難，螞蟻們只能求助於它們想像中的宗教和神靈，進而得出了結論：這是上蒼的旨意，年輕的同伴命中註定今日死去，“閻王讓你三更死，哪個敢留到五更”，苦命的孩子啊！　

人自信地注視著這一切，彷彿有一種莫名的成就感。生活在三維世界是多麼的優越，前後左右上下，四面八方，可以盡收眼底，比起悲哀的螞蟻，人類是何等安全。然而設身處地思考了螞蟻世界的處境後，人把自己和螞蟻做了一個對比，把時空由二維推廣到三維，結果令人沮喪，原先的優越感和成就感剎那間一掃而空。

　　曾幾何時，有多少人因為突如其來的車禍提前結束自己的生命，有多少人因為從未料想到的癌症的襲擊撒手拋下親人，有多少人由於一時的疏忽釀成無法挽回的損失，有多少人風燭殘年之時慕然回首往事潸然淚下追悔莫及……可憐的人啊，縱然眼觀六路耳聽八方，但面對無情的時間機器只能任其擺佈。三維世界的人不比二維世界的螞蟻多幾分能耐，宇宙的第四維——時間讓人飽受折磨。人的大腦可以輕鬆分析螞蟻的世界，可以嘲笑它們對世界的無知，但這個肩膀上的球狀物也只能做到這一步，對四維時空是束手無策，只能聽天由命。

　　假如有更高一維的智慧生命在注視著人類，他把四維時空看的一覽無餘，他能清楚地窺探宇宙的任何一個時刻的狀態，那麼，他會像人用石頭砸死螞蟻一樣從第四維空間發出一個災難訊號毀滅人類的幸福生活，還是像人類所祈禱的上帝一樣挽救三維空間發生的每一個不幸呢？禍不單行，或是喜從天降，只在於這個四維智者的一念之差，三維世界的人永遠也無法琢磨四維智者奇妙的想法

　被稱作打工仔的人，把思維從沮喪的想像中拽回來，繼續觀察紙上的螞蟻。他把紙彎曲了一下，螞蟻沒有覺察，它繼續在它們認為是寬闊平展的世界裡爬行。一隻螞蟻想從A點爬到C點，它只能花費很長的時間和很大的精力從A點爬到B點再爬到C點，即使按照兩點之間直線最短的原理，也要爬好長一段路程。這時，人把紙捲曲得更厲害了，使得C點和A點幾乎靠近到一起，從人的角度來考慮，在三維世界要從A點到C點只要輕輕跳起即可實現，然而對於二維世界的螞蟻這是多麼不可理解的事情啊。

　　反過來想想人類為了實現空間距離的大幅度跨越，竭盡全力發展交通工具，提高旅行速度，但幾千幾萬年來也是收效甚微，想進行一次星際旅行即使快到光速也需要以幾十代上百代人的接力賽才能完成。假如三維時空可以彎曲，從人所住的這個單身宿舍到城樓也只是一步之遙。如果真有這一天，人類將能實現宇宙中任何兩點之間的瞬間跨越。甚至更進一步，把四維時空彎曲，使得空間和時間一起扭成麻花狀，時間旅行也成為舉手之勞。這時他們會對曾經的愚蠢之舉佩服不已，把當初為提高車速而進行的一系列技術革新當作“愚公移山”一樣來尊為人類精神毅力的象徵，但在讚美之時更多的將是為自己過去的笨拙而發出由衷的嘲笑。

　　盯著這些懦弱的螞蟻，人再也不能狂妄地看待自己的能力了。窗外的夜色更濃了，幽靈般籠罩了單身宿舍這個狹小的空間，前後左右上下都瀰漫著夜色，在這無邊的夜色中漂浮著檯燈發出的昏黃的光芒，從二維螞蟻到三維人，從平面世界到三維空間，不一樣的世界，卻常常有著一樣的遭遇……

螞蟻依然在它們的二維世界爬行著，時光照常流逝，世界依舊太平。

這時人在螞蟻的世界裡放了一個圓筒，三維圓筒在二維平面上圍隔出一個“禁區”。螞蟻們困惑了！面對平面上這個突然出現的圓形（螞蟻看不到圓筒的高度，只能看到圓筒和平面相交成的圓形），它們無論如何也進不去這個“禁區”。於是乎，螞蟻中的科學家們開始測量這個禁區的大小，試圖尋找進入其中的捷徑，但是結果令人它們失望，用螞蟻科學家所掌握的二維數學和二維物理學來解決這個問題，透過方程計算，得出的結論是沒有解。這個問題成了螞蟻世界永遠的科學之謎

看到螞蟻的困惑，人動了惻隱之心，於是抓起

一隻螞蟻放進了筒內。二維世界裡發生了一件震驚中外的人員失蹤案，但很快圓筒外的螞蟻聽見了圓桶內發出的失蹤同伴的叫聲。天哪，是什麼力量使它進入了世界的“禁區”？又怎樣才能把同伴救出？以它們目前的科學技術，解釋這一離奇的現象完全沒有可能，解救進入“禁區”的同伴得和上帝對話，然而上帝在何處呢？宗教能使它們的心靈得到安慰，卻無法解決它們所面臨的災難。

　　面對螞蟻世界發生的一切，人又一次陷入了思考，開始用三維世界的理論去分析二維世界的事件。螞蟻要從筒外的A點到達筒內的C點，在二維空間是永遠無法實現的，因為在二維世界裡這兩點之間沒有一條通道。但從三維空間來看，結果會令人欣喜，圓筒上端是敞開的，所以可以把螞蟻從A點經由B點再放到C點，三維世界存在無數條和ABC三點連線一樣的路徑，使螞蟻實現二維世界不可能完成的事情。分析其中本質，是把螞蟻暫時脫離XY平面，透過Z軸方向的三維躍遷，再返回二維世界。

如果把二維螞蟻的遭遇擴充套件到三維世界的人，類似的情況難以勝數。例如在三維空間的地面上扣著一個半球殼體（殼體底部也是封閉的），如果不砸碎殼體，外面的人是永遠不可能進入殼體裡面的，因為內外兩點之間沒有一條通道。受螞蟻進圓筒的啟發，人可以跨越三維，透過四維時空實現這次不可能的事情。

　　首先需要說明的是，說進不去殼體實際暗含著一個同時性問題，也就是說此刻的人進不去此刻的殼體，但不等於說此刻的人進不去過去或未來的殼體。T0時刻人在殼體外A點，對於殼體內B點人是可望而不可及的；T1時刻把殼體移開，人從A點到達B點，人雖然不在此刻的殼體內（T1時刻），但事實上已經進入了過去（T0時刻）的殼體內部。只要透過一定的技術使時間倒流回T0時刻，就像剛才人把螞蟻從B點放回C點一樣，這樣人就實現了進入球殼的夢想。但需要說明的是，人從A點到達B點時必須是瞬間到達（不佔用時間，就像微觀世界的量子一樣），而不是過程性移動（消耗時間的運動），否則時間倒流後，人又從B點返回到了A點。此外，還可以有其它辦法完成此事，例如採用強磁場把殼體內部和周圍的時空扭曲，就像螞蟻在捲曲的紙面上實現兩點瞬間跨越一樣。在當然，這些想法只在理論上可行，人類當前的科學技術難以辦到。

懷揣著這個奇妙的構想，人有些激動。僅僅把時空從二維提升到三維，螞蟻的難題就迎刃而解；然後把時空從三維提升到四維，人類的困惑將不復存在

T0時刻

　　每當他們以為自己能記憶歷史的時候，每當他們以為自己能預感未來的時候，每當他們中所謂的科學家以為發現了宇宙的執行規律的時候，或許有更高維的智慧生命正在嘲笑這群附著在藍色星球表面的生物的愚昧落後。

　　檯燈下螞蟻依然在向前爬行，他們已經爬了一個多小時，三維世界的一個小時對於二維世界的螞蟻來說是何等的漫長，漫長得足以讓他們中的科學家總結世界的規律。這是一張畫有方格子的紙，邊長5釐米的方格子布滿了二維平面。於是螞蟻科學家得出了它們世界的宇宙規律：世界是平的，並且有方格子組成，在X軸和Y軸方向上方格子每隔5釐米出現一次。這簡直就是天經地義的，就像人類所熟知的牛頓三定律、愛因斯坦相對論、普朗克量子理論和霍金的宇宙黑洞理論。可憐的螞蟻啊，它們把世界的規律總結得如此完美，殊不知這只是三維世界的人隨手畫的一個圖案。

有幾隻螞蟻不知何時已經爬到紙的邊緣，它們被眼前的景象驚呆了，方格子不見了，世界一片漆黑，幾萬年來發展起來的宇宙科學理論剎那間失效了，螞蟻科學家們崩潰了，世界末日到來了……

　　此時，打工仔立刻把目光從螞蟻世界移開，投向窗外那深邃的夜空。他恍然大悟了，於是倒吸一口冷氣：“我們的世界會不會和螞蟻一樣，自以為天經地義的世界和規律只不過是上帝隨手畫在三維世界的一幅塗鴉？不知哪一天所有的定律和法則回失效，那時世界末日將光顧世界……”

　　漆黑的夜淹沒了窗外的一切，彷彿這個小屋是漂浮在夜色之中。人覺得自己就是一隻螞蟻，人類就是一群螞蟻，正在被四維世界的“上帝”玩弄於鼓掌之間。

　　然而，四維世界的上帝呢？是否正在五維世界的上帝的手掌中玩耍？五維世界的上帝又在六維世界的上帝的指甲蓋上吃飯？……

　　阿彌陀佛，偉大的N維宇宙啊……

二維的稱之為物體好像有些不太合適了，就稱之為物件吧，二維物件只有長寬，而沒有厚度，如果我們的世界真的存在二維物件，那麼也肯定存在一個我們無法看到二維物件的角度，按照我們的思維模式，看不到就是不存在的，所以根本拿不起來。至於其它角度觀察二維物件，就彷彿在桌面上貼著一張特別薄的紙，因為二維物件沒有厚度，所以根本拿不起來

二維物價不知道，但是一維物件是有的，這東西就是光，光有速度，那麼長度取決於發光物體發光的時間，可是光並沒有寬度和高度，也許有，不過我們測不出來，只有說光波長多少，沒聽說過光波幅值多少

個人感覺沒有一維或者二維世界，我們都被科學家帶偏了。一條直線或者一個面怎麼能說成事是一個世界呢？裡面沒有物質更沒有生命！還有螞蟻，就因為不會跳，就定義成二維生命?你怎麼知道人家感知不到高度？個人認為很多東西首先科學家的比喻就有問題！比如把空間比喻成床墊的表面。行星實在空間內部執行，小球是在床墊的表面執行，能等同嗎？

在這之前，請考慮一個問題，十枚銀幣如何平均分成三份，開始是否覺得困惑，有時候你認為的不可能，其實是存在的！當然，十枚銀幣肯定能分為三份——

你們非要議論維度，我就給你們講講吧！首先先不要想維度這個詞語的概念，那是人類創造的詞語，“真理，就是拿來揣測的，因為人類文明還未成熟。”你想象一下，假如零維存在，能看做一個點嗎？一維就用一條只有長短的線比喻嗎？二維就是一幅畫嗎？球可以代表三維嗎？四維你能想象是什麼樣嗎？五維是否讓你覺得無從比喻模樣？——

要知道，無論零維，一維，二維，都是在三維基礎上想象出來的，四維五維是沒辦法想清楚的，二向箔聽過嗎？其實只《三體》是科幻小說，如果是真正嚴謹的科學中就會有一些解釋，以二向箔為例，人類是不可能在三維世界中看到二向箔的，也無法看到變成巨畫的太陽系，除非你被變成二維生物，在三維世界中，沒有什麼東西是沒有高度的，想象一下，沒有高度就意味著什麼，一幅畫沒有高度會怎樣，消失！

事實就是二維世界的粒子物理化學等都和三維世界不同。如果你真有辦法讓它在三維中顯現，就算那副畫就在你面前，你準備去觀察它，無論你如何轉身，那副畫會始終在你的視線正中，你的視覺會自動將畫轉化為三維中的模樣，可能那時看到的就不是一幅畫了，而是所謂維度演算法重新編的“亂碼”，這個就真沒法想象了。

說說前幾樓提到的螞蟻，覺得挺好玩的，真那樣的話，我只能憑自己想像了，有可能某些動物的腦子拒絕三維顯現，在它們眼中世界是以另一種形式存在的，很有可能在它們眼中我們就是被二維重新編碼的物種，在它們那個世界人類可能是一種無規律的能量體。

藉此，嘗試尋找一下四維五維的線索，比如星球就是四維的一根有限距離的螺旋花紋圓頂圓柱體(取決於觀察點和星球壽命)，想象一下，看見一根擀麵杖帶有螺紋，這個螺旋在三維時空可能是什麼形狀的，慢慢的，開始想想五維，那可是絕對無線索的未知的空間。這裡時間適用各類維度，只是表現形式不同罷了，想象一下，仔細想想，別老深信科學家，想象我們不比他們差，在無限宇宙中，一切都有可能。

最後談談十枚銀幣，是否有自己心中的答案呢？你可以記下來，因為沒有條件的限制，你認為它們該如何分它們就是如何分，需要考慮的本質問題不是答案對不對，而是你是否覺得它有這個可能。顯然還有人沒想出答案，十枚銀幣分三份，用數學解決？還是回爐重造？每個人的側重點不一樣，有的人在意每一份的份量與精度，有的人在意形變重塑，更有的人懷疑本質(十枚銀幣的是否規範。)能考慮這些細節，那麼你的答案就是答案了！而我在這裡加一條，如果每一個銀幣不可修改呢？在我看來它比其他答案更清晰明瞭。

——最後結語！維度過於抽象，想象就好！答案過於迷茫，想象就好！沒有任何實驗可以保證精準度，沒有想象不出來的東西，除非你沒方向，沒有引導你靈感爆棚的方向。否

傳統角度無法解答這個問題，不如換個思路。一維二維乃至三維是人為規定的，是個偽命題，就是說是個假設的模型。人類為了解決前進路上的各種問題會把很多問題拆開來分析，總和一下結果。任何事物不管多麼小總是三維的，沒有一二維之說，你費勁腦筋也想不到一二維是什麼樣，因為其是不存在的。時間則表示物質存在的過程，空間則表示物質位置，結論宇宙無始無終無限大。

專案編號：SCP-996

專案等級：Euclid

特殊收容措施：SCP-996被拉伸為1米X1米的正方形薄片。它被放在一個框架上，死角被四個夾子夾著。框架被鎖好存放並處於標準安保下。

描述：SCP-996是一張半透明的灰色布料。在沒有壓力時，它會捲成一個直徑0.5米的圈。該布料似乎有無限彈性，它會在較小的壓力下伸展，而較大的壓力也無法撕破它。試圖刺穿SCP-996導致刺穿工具變形。試圖剪下它導致彈性變形，但無法撕開物質。因此，SCP-996似乎是理想的拓撲學材料。

SCP-996似乎沒有厚度，沒有體積，質量為零。該布料可以貫穿它自己：當摺疊時，它的兩半穿過了另一半。顯微鏡影象類似於宏觀影象；沒有顯示額外的細節。儘管幾乎沒有厚度，該材質並不鋒利，即使碰觸也不會有危險。

實驗記錄996-Mkf

日期：██-██-██

步驟：SCP-996被拿給一個D級人員。D級人員被指示所以碰觸布料。

結果：D級人員檢查了SCP-996，快速發現其自交叉特性。不停的摺疊，伸展和操縱使其在D級人員手上纏繞成一團。D級人員試著把手抽出來併成功了，之後拉住其兩段把它伸直。

SCP-996似乎在布料上顯出出了一個彎曲的“繩結”，儘管它自交叉屬性，不會無法解開。D級人員檢查了繩結，但是沒有識別出其結構。

D級人員透過類似手法又作了三個繩結。D級人員試圖用手解開繩結，不過只是再次把布料纏繞在一起。在一系列難以理解的動作之後，[資料刪除]被相信是一個負容積區。D級人員成功的抽出了雙手，不過聲稱它“讓[他]覺得頭痛”。測試者進入了負容積區並移除了SCP-996。區域恢復平靜。[錄影被用來研究空間異常]

中間調查：

L███博士：那個事故……感覺怎麼樣？

L███博士：你懂的繩結？

D級人員：我想我打斷它了。

D級人員被指示繼續試驗。又一個繩結被快速完成了，之後是一個加入了兩個繩結的摺疊。拉動兩側在布料的兩點中出現了一個管道，違反了當前的拓撲學認知。D級人員把手伸入管道中並又被纏繞起來。D級人員要求幫助。

L███博士前去並幫D級人員解放了他的手臂。手臂只到手腕處：手掌和手指不見了。SCP-996恢復了普通形狀，沒有繩結。

測試記錄附錄：D級人員被按時處決。在之後的多次測試後，從負容積區中回收到一隻儲存得很好的手。DNA測試證實這手屬於被處決的D級人員。

備忘：

如果說三維空間是正交座標系，那麼二維物體可以存在，物理表現應該是面，或者某是一空間面。從任意一個觀察方向上無法完全觀察；從面上觀察，就是這個面上的所有東西；從線上觀察，就是一條沒有寬度的線。人類應該無法拿得起來，因為從面上，人類無法觸碰到它，從線上人體會被直接切開。

其實我以前有過想法，個人覺得無2在3眼裡就像人看漫畫。3在4裡，對4來說我們也是漫畫，或者高階點是3維畫。都是相對的。

因為人眼透過光獲取資訊，透過視差判斷距離，透過距離差判斷資訊維度，這是人眼的構造與思維定勢形成的結果。而觀察的物件則只能透過光傳遞它本身包含的資訊，這資訊包括它的維度。

所以當三維物體反射光到人眼中時，是有三維資訊的，所以人眼可以成像。而二維生物因為沒有第三維度，所以無法被看到。

人眼能看到的光是三維的粒子，高維度的光（比如六維光），人眼能獲取的資訊，也只是多維中的三維，這三維是多組合之一（這意味著多維物體，你所能看到的也只是它的三維投影，即物有千面，只識其一），而二維光無法聚合成三維光被人眼所感覺，所以無法被看到。一維或者零維就更不可能了。

綜上所述，某個維度的物體，無法感知比他自己維度更低的物體，而對高緯度的物體的感知，也只是片面的（只是多維的三維投影，比如粒子自旋造成的多維幻像，就是三維粒子內稟、其組成不斷變換空間位置，導致它表面反射的三維光子出現頻率變化，從而形成不同的畫面，簡單說就是一般轉360度的球可以回到原始畫面，但粒子內部組成的運動，造成了，居然有轉480度甚至更多角度才回到初始畫面的粒子）。

從《三體》的二向箔角度來說，降維度的方法對其他維度的生物進行侵略或者毀滅它們，是最有效果的手段。而不想被其他維度的生物消滅，那就別讓他們看到你，這意味著你維度一定得比別人更低。回過頭來說，處於你自己的維度，自然是不知道維度低的生物和維度高的生物他們所觀察到的畫面的，所以無法體會他們的生活。想象也解決不了問題，三維繫統的侷限性，限制了自己的進步，你看到的影響你能想到的畫面。而邏輯思考是不分維度的，這是人類一大福音。

首先定義什麼是二維物體，就是任何包含於這個物體的一個點都能被對映到一個二維的線性空間。有這樣的物體嗎，一個物體與另一個物體的分介面，也許去就可以滿足要求。

然後定義拿起來，透過你主觀的行為，使得這個物體按照你的意志移動，這就叫拿起來了。

於是，當你托起一個盒子的時候，盒子的底面與空氣的分隔面就是一個二維物體，而你拿起來了。