我覺得換個角度來看，這種老天爺賞飯吃的小孩，家長為啥不趁此機會，長遠佈局呢？比起千軍萬馬過獨木橋，多一條才藝之路，不香嗎？

進口攻，退可守，這樣才能決勝千里！

興趣這個東西，是甲之蜜糖，乙之砒霜，對比很多被父母逼著學習才藝的孩子，題主的這種小孩，有可能是藝術上天賦異稟的孩子，而且目測交往能力很強，具有很強的表現力，家長可以順勢引導，走藝術特長生的路，一樣是金光大道！京東創始人劉強東的妻子，章澤天不就是健美操特長進的清華嗎？

孩子如果在藝術上特別努力，一定也是一個非常上進的孩子！這是習慣和品性的問題，這才是一個人成功的關鍵所在！小學那些東西，如果哪天慢慢懂事了，必然會起飛！

孩子才一年級，各種所謂的坐不住，不寫作業還可是一個幼小銜接的問題，題主不要過於焦慮，如果能按時完成學校老師的作業，就沒啥問題！

總之，家長好好設定，量體裁衣，可以給孩子開闢一條非常穩定幸福的人生之路！

我非常理解您。尤其一年級的家長，對孩子出現的各種問題都會很緊張，這是好事。就像我們剛有寶寶一樣，既甜蜜又不知道怎麼下手。但是一年級的孩子求學之路才剛剛開始，咱們孩子喜歡藝術，愛交朋友，這是多棒的能力啊，一定是個情商很高的孩子。起碼，成人以後人際關係不用愁了是不是？

再說回語數英，孩子不想學可能引導的方式方法有問題。這麼小的孩子，興趣是最好的老師。讓他一板一眼的坐那裡學這些成人看重的主科，孩子的確不理解。但是，我們有很多方法可以讓他先培養興趣。

語文，培孩子多閱讀。沒有不喜歡聽故事的孩子，會閱讀的孩子語文未來差不了。

數學，鍛鍊他的邏輯思維。買些數獨，魔方，甚至接觸下程式設計，這些都會給孩子的數學開啟興趣之窗。

英語，先從多聽開始，找些短而簡的動畫片從現在就讓他磨耳朵。

學習是長跑，可千萬別在起跑的時候就迷茫了呀。

我是專門從事藝術教育工作者，很高興回答你的問題:孩子只喜歡運動文藝，不喜歡文化課學習，說明小孩在文化學習上遇到了挫折，碰到了難題，家長也要做有心人，如果能在文化課的興趣點找尋些突破口，幫孩子重拾信心，能夠文化與體藝並駕齊驅則是最優方案，因為文化和體藝如同人的左膀右臂，都很重要，不可或缺。文化和體藝本身並無衝突，一個人的健康成長離不開文化體藝學科的綜合滋養。

如果只喜歡體藝，不喜歡文化學習，就想當於只愛吃零食，不喜歡主食一樣，有點偏廢，容易營養不良，況且體藝學習要想有長遠發展，也必須有堅實的文化根基，體藝院校的招生，人才的選拔也必須測試文化基礎，家長努力幫孩子多做人生規劃導師，引導孩子的正確選擇。

做為家長肯定希望孩子文化課重點發展，興趣班全面開花，包括我自己私下也是有這個想法的。但是，文化課並不是全部，我感覺孩子的性格很Sunny，人際交往能力也得強，這些能力是文化課彌補不了的。當然，如果在能學好文化課，會更好。家長可以合理引導，比如，約定好，先做一項最簡單的作業，然後再孩子喜歡的遊戲，在規定時間內完成，可以獎勵多玩幾分鐘，超時就減少時間。