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  • 1 # 李華能443

    首先宣告我出提不是為了懸揚我的知識有多高。目底是請求有公德心的老師們講明理由,讓學生們(包括我)借鑑學習,因學問,學問,不懂才問。如有些無知之人他就罵的狗血臨頭,等於別罵,因它無知!

  • 2 # 日月思勤

    什麼是國學?國學應該是傳統的百家學說,包括有史以來各個朝代的學術理論。

    先秦經典及諸子百家,包括兩漢經學,魏晉玄學,宋明理學,以及同時期的詩詞漢賦,六朝駢文,唐詩宋詞元曲,明清文化和歷朝歷代史學等等完整的文學休系。

    國學是中華文化的根基,教育華人的為人之道,處事之道,養性之首,學習之道,君臣之道,韜略之道,教練之道,權謀之道,修身之道,天地之道,生死之道等等的道禮。教人修身,養家,治國,平定四方。國學文化是中國的國粹,承載著中華五千年的文化內涵,教人用知識武裝自己,完善自己,提高自己的文化底蘊,提高自己的思想認識,做一個正人君子,才能幹實事,做一個為國家的棟樑之才。

    千里之行始於足下,三人行必有我師,三字經,性本善,習相近,性相遠。這些經典理論教育了歷代仁人志士,激勵了無數青年才俊為國爭光。

    國學是智慧之光,引悟人們走出迷茫,讓人生輕鬆而灑脫,希望廣大青少年繼承併發揚中國傳統國學文化,使其在歷史的舞臺上熠熠生輝,永放光芒。

  • 3 # 練筆問心葉子然

    “國學”,顧名思義,就是中國之學,是中國傳統文化和學術。包涵文化、歷史等等方面。

    我們中國文化博大精深,包羅永珍,自2009年著名的國學大師季羨林先生去世後,有人感嘆“中國最後一位國學大師也走了,大師時代已經徹底終結。”新中國成立以來,國學多次遭到衝擊,如今,眼看著國學就要斷代,我們有必要去學國學,更應該更深入的去了解國學。

    作為一名華人,學習國學,繼承國學,發揚國學,我們義不容辭。

    中國科技相對發達,經濟飛速發展,影響力也在慢慢增加,但是,歐美、日韓一些文化的入侵(比如節日,影視),讓我們不得不重視中國的傳統文化,一個國家的綜合國力不僅僅表現在經濟和軍事上,在文化上我們應該也要有建樹。

    有一句話說的好:“忘記歷史就等於忘記過去,”我們不能數典忘祖。作為一個華人,不應該不瞭解自己國家的歷史,瞭解國家的一些歷史知識是華人的基本素質。瞭解歷史就是了解我們自己。

    對於個人而言,學習國學文化有利於豐富自己的知識,看到自己的不足,以歷史為借鑑,讓我們以更多的角度來看待問題。以至於不會出現疫情中的各路妖魔鬼怪。

  • 4 # 陝西西安邢文宇

    何為學

    君子為何學,為天地立心,為民生立命,為往聖繼絕學為萬世開太平

    君子為學明道救世,君子求學將以天道,求學不明道,唯增加智障而已!

    君子為學,安身立命修已以安身,君子為學,心懷天下兼濟倉生。

    君子為學,身無分文,心懷天下,當下生出通天凌雲志!

    君子為學,明心見性通天心,窮里儘性而知命,滅魔性,化人性,見天性,別開洞天見天機,一光明度眾生,中華神族現真龍,召喚世界真大同,

  • 5 # 紅樓夢真神

    《紅樓夢》的偉大之處:讓沒有歷史常識,文學常識的名人窩頭翻個現大眼

    四大名著之《紅樓夢》是一部具有世界影響力的小說,是舉世公認的中國古典小說巔峰之作,中國封建社會的百科全書。《紅樓夢》的偉大之處是讓沒有歷史常識,文學常識的名人窩頭翻個現大眼。這樣說有人會不太同意,沒關係,要用歷史常識,文學常識,人性常識等證據來說明一下。

    先看看《紅樓夢》書裡自己帶的100條歷史常識:

    門前蹲著兩個大石獅子,寧國府是皇帝下旨建造的,寧國府正面是五個東西走向的大門,這說的是中國大地上獨一無二說的北京天安門。“主子和奴才”是清朝滿人專用詞語,明朝時期,太監稱為“廠臣”、“內臣”,大臣統統自稱為“臣”,並無奴才稱謂。到了清朝,皇宮內的太監、侍女便自稱奴才。賈寶玉的賈家大院天天張口主子,閉口奴才,這在大清朝的中國大地上只有一家,愛新覺羅家族的皇宮。

    賈寶玉家大院有穿龍繡裝的人物出現,封建社會規定繡龍服是皇家專用服飾,是皇帝和皇子才可以穿的。賈寶玉家過年祭祖裡的描寫:抱廈前上面懸著只有皇帝家才能掛的九龍金匾。賈寶玉家大院滿院子跑太醫,太醫是幹啥工作的?學過歷史和會查字典的同學都知道。滿院子跑太醫的地方除了皇宮就是太醫院。賈寶玉家大院到處都是進貢的用品,就連過年放的煙火也是各處進貢的。進貢:指封建時代藩屬對宗主國或臣民對君主呈獻禮品。給皇帝送東西稱為進貢,皇帝給別人東西叫賞賜。

    這些歷史常識只要知道就可以了,不需要猜測和推理思考,歷史常識都不知道的紅學家應該不是土生土長的華人。

    再看看漢語文學常識:

    歷史記載曹寅號“雪樵”, 胡周先生說曹寅有個孫子號“雪芹”,當然曹寅家族的家譜裡找不到曹雪芹這個人。按胡周先生說法就是一個號:雪樵,一個號:雪芹,爺倆成哥倆。《紅樓夢》書裡說的明白,借林黛玉的母親賈敏告訴廣大讀者,中華民族是百善孝為先的民族,中國封建社會歷來有為尊者名諱的傳統,在封建社會如果遇到與長輩尊者名字相同或相似讀音的字,要回避或加以變通,所謂耳可聞,口不能道也。結果是曹雪芹老先生剛說完,紅學家就讓曹曹雪芹老先生自己打臉,曹雪芹對其爺爺曹寅的名諱從來不避開,《紅樓夢》書裡多次出現“寅”字。紅學家這就是說曹雪芹老先生大逆不道,毫無孝順可言。還裝模作樣在書裡告訴林黛玉要知道為尊者名諱的傳統。

    說曹雪芹是《紅樓夢》的作者,說曹雪芹是曹寅孫子的紅學家竟然沒了人性常識:

    紅學家說《紅樓夢》是以曹雪芹家為背景原型寫成的小說,曹雪芹就是賈寶玉。結果悲催了。老僕焦大的嘴罵起人來可以說是很黑的,因為他用漢語言中兇狠,惡毒的話在罵人:爬灰的爬灰,養小叔子的養小叔子。這是當著賈寶玉和王熙鳳及很多族人的面罵的。紅學家讓曹雪芹自己寫書自己去撿罵,不要臉的極端表現,紅學家看來是不要臉習慣了!

    《紅樓夢》書裡最狠毒的是柳湘蓮的跌足罵:“這事不好,斷乎做不得了。你們東府裡除了那兩個石頭獅子乾淨,只怕連貓兒狗兒都不乾淨。歷史有這樣喪心病狂的給自己家族臉上貼罵的的嗎?不學有術紅學家得多麼恨曹雪芹啊!竟然讓曹雪芹老先生毫無人性的找人用最惡毒和無恥的話罵曹氏家族,最後還讓曹雪芹老先生自己寫出來,告訴廣大讀者罵的有道理。中華文人的精神分裂到這樣的程度了嗎?善良的華人沒人會相信的。這是不學有術紅學家沒有人性的陰謀詭計。不學有術紅學家是在侮辱所有喜歡看《紅樓夢》的善良讀者的智慧。

    一些所謂文化名人研究號稱百科全書的《紅樓夢》,這些沒有中國歷史常識,漢語言文學常識,人性常識的文化名人表演了窩頭翻個現大眼!《紅樓夢》的讀者都是上過學,念過書的,對歷史常識,文學常識,人性常識都是知道的,這些沒常識的紅學家騙人的時代已經過去了。

  • 6 # 使用者5604603600976

    如果知道天地間有一個東西,叫做“道”,那差不多能曉得為何學國學了,否則,與車馬伎樂酒肉娛生並無不同,無非徒來世間一回,妄做亂為一通,空手乃至負債而返之之也。

    從個人角度講,若曉求道證道自然務求國學了;從社會角度講,若要長治久安普濟天下更要學國學了;從小團體角度講,若要經營永續成就一番事業,國學裡有最高的智慧。

  • 7 # 榮恥鑑定師

    心知肚明,那所謂國學就是那儒釋道破玩意兒,學那所謂國學的目的就是要加入現行空混騙黑團伙,並以被學到的空混騙黑手法反自由競爭,以維護既得利益,並使自已也從中分杯羹。

  • 8 # 卡思sss

    現在是科學技術高速發展的時代,技術的升級換代週期越來越短,古代自然科學領域的成就與當今的科技相比還是要差很多的。

    國學能給人的幫助主要還是在文學,歷史學,哲學這幾個方面。

    古人在文學領域給我們就下了很多華美的文章,透過閱讀這些文學著作,我們不僅能學到很多寫作方面的知識,更能陶冶我們的情操,提高我們的文化素養。

    我們有五千年的悠久歷史,古代是什麼樣的?沒有影像資料,要了解歷史,只能透過古人留給我們的文字記錄中去還原,透過華人的書畫作品去分析推斷。

    古人在發展的過程中,與天鬥,與人鬥,在這種人與自然,人與人之間的博弈中留下了很大寶貴的經驗,道也好,德也罷。都是在這種博弈中留下的經驗總結。

    銅錢外圓內方,做人也是如此,包公剛正不阿,卻能在官場中全身而退,這其中的道理難道不值得我們深思嗎?外表圓滑,心中卻有正氣,獨善其身的同時不失原則正道,這就是古人就給我們的經驗啊。

    飽讀詩書修身養性,興國術強健體魄,穿國服,秀章服之美。

    國學是什麼?不同的人有不同的答案,這答案還需要我們自己親身體驗過之後,自己慢慢去體會吧。

  • 9 # 走自己的路182757971

    首先要弄清楚什麼是國學,如果你以為以易經等為代表的是國學,那麼你學了最起碼還能給人點卦掙點錢,當然現在不是掙一點了。至於易理那就哈哈了,我想沒有哪位大師能把易理講的明白清楚。如果以小學到高中的語文課本算是國學的話首先你在中國範圍內能認識廁所,知道東西南北上下左右,然後能提高你的文化涵養使你能待人接物彬彬有禮,知道什麼可為,什麼不可為。總之對於國學每個人都有不同的理解,無須爭論,仁者見仁智者見智

  • 10 # 歐比旺羅克

    在任何民族中生活的個體,都需要了解本民族的歷史人文,這不僅是祖先崇拜的情懷,也是在族群內部生活的必要知識。因此學習國學文化是很重要的,在國內教育體系中的體量也最大:

    漢語、漢字、書法、古詩詞、文言文、中國歷史、國畫、傳統藝術都是國學文化,或都包括國學文化。學習這些國學文化,教育體系安排這些國學文化內容不是有一個明確的目的,而是華人學習國學文化是必要的。

    國學文化背景是歸屬中華民族的基本條件,共同文化也是民族團結和凝聚的核心。一個完全在西方文化培養下長大的中國小孩無法納入中華民族,反之,致使非黃色人種在中國文化教育下長大,也可以認為加入了中華民族,經歷幾代人後就屬於中華民族。

    在教育體系安排的國學文化之外,有些家庭為孩子定製了一些具體的國學教育,如背《倫語》、《弟子規》、《朱子家訓》等,我認為屬於國學文化教育的自選動作,是教育個性化的需求,並沒有統一的目的。

  • 11 # 鑫挺83563181

    所謂的國學文化無非就是儒家文化的統稱?學習國學文化的目的就是做為利益的敲門磚,忽悠民眾,並說其″博大精深″純屬無知的滑稽之談?

    儒家文化搖身一變開始打著″國學″的幌子招搖過市,欺騙無知者,它的博大是剽竊百家文集於一身的驢唇不對馬嘴,精深是故弄玄虛,煞有介事的胡謅八咧,這才是儒家真正的″博大精深"之處?

    歷史在發展,思想在進步,世界在變革,汙泥濁水,迂腐的儒家思想將被徹底洗滌,儒家沉渣泛起不是件好事而是國之害矣!

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