有人可能會說，特別小的孩子還未形成其固定人格，何來尊重人格一說？

這裡我要告訴大家，萬物有靈，小孩即使還未形成自身固定的思維方式和性格特點，也依然具有需要尊重的“人格”。

從教育學的視角來看，人的特殊性在於成長期特別長（比其他哺乳動物），這也導致了人的可塑性特別大，因此義務教育階段才顯得如此重要。

年齡特別小的小孩（2-3歲之前），小孩還不具備系統的思考能力，甚至具有“動物性”的特點，即無法控制自己的食慾等一切動物性衝動。正因如此，不少家長將過於幼小的孩子視為“玩物”，沒有給予基本的尊重。事實上，這種行為將對小孩造成一生的影響。

那什麼才算是尊重幼小孩子“人格”的行為呢？

事實上，尊重幼小孩子的“人格”即尊重其表現出的“動物性”，不能人為進行過分的壓制。例如，逼迫小孩吃不喜歡吃的東西，強行將小孩推進泳池強迫其游泳等等。

4歲之前的記憶將部分內化的孩子的性格，或許那些記憶已模糊化、碎片化甚至消亡，但對每個人的影響都是終生的。不少心理障礙和疾病、癖好都是在這個階段就埋下了種子。有研究顯示，不少色情癖和性癮患者都與幼兒時期的記憶有關。

不過媽媽們也不用驚慌，人類的群居性和模仿性決定了小孩具有一定的糾錯能力，根據所在的群體的習慣性行為，小孩會不斷進行自我反思和糾錯。因此，給小孩營造一個好的環境無疑是確保寶寶健康成長的關鍵所在。而尊重小孩的人格，則是家庭教育中需要去踐行的。

當然要尊重孩子的人格。你想想看，平時是不是不會經常對同事和朋友發脾氣啊！因為你覺得對同事朋友發脾氣了之後，產生的後果就是人家會對你產生不好的評價。而幼小的孩子，他往往沒有這種能力，所以你就忽略了他的這種感受，這就是恃強凌弱的表現。

是的。因為寶寶即使再小，經歷事情可能忘掉，但是那種感覺和培養出的習慣會延續到他長大。

你粗暴地不聽他講的話，打斷他正在做的事情，在他人面前故意貶低訓斥，孩會記在心裡，先不說這對你們的親子關係有什麼壞影響，主要的是孩子將來也會這樣不尊重他人。

而且血濃於水，我們都知道要尊重他人，那麼我們的小孩就不需要尊重嗎？這和年齡無關！

那麼如何做到尊重孩子呢？可以參看下面這幾條：