有這樣的幾種情況：

1.如果你的孩子屬於在學習上“差生”的範疇，學校老師要求這部分學生統一留在學校，給孩子進行課後的針對性輔導，收取一定的費用這雖然違規，但是很多家長其實內心是願意的（有一些學校會統一組織，給差生補課，但是不收取費用）。

2.如果你的孩子學習還不錯，不認可這種方式，完全可以不交費用，而且可以透過相關途徑舉報老師的這種行為。

3.世界上很多事情並不能用對錯來區分，只能用你需要還是不需要來權衡，如果你需要老師給你的孩子進行補課，需要老師幫忙檢查家庭作業（家長沒有能力的前提下），繳費成為你的需要。如果家長能夠輔導孩子作業，或者孩子的學習有一定的自覺和主動性，根本不需要這樣的服務，那麼你就不需要，也就沒必要繳費。

這位家長反饋的這種情況不知道定位在哪個城市，一般城市的公立學校老師是絕對不會這樣做的（明文規定在哪裡），如果是私立學校就另當別論。

另外，不管是哪種型別的學校，如果老師留下的學生只是極少數的，可能是老師有心幫孩子補差，但是如果老師留下很多的學生，老師非常有可能在“創收”，這種情況家長就需要和老師溝通，和學校反饋，也無可厚非。

但是不管家長有什麼樣的行為舉止，陪伴孩子的過程中，家長要用心，沒有老師的輔導家長也要積極的參與孩子的成長中去，參與孩子的學習和管理中去，這才是真的陪伴，才是真愛孩子！

留學校是有政策依據的，不過是鼓勵政府買單，此外也不允許上課，可以輔導。教育部的規定。

自己收錢可能不行吧，不過要看家長的意願。如果是家長僱傭老師就沒什麼好說的。如果是老師強迫家長，那就不合適。

象我們這樣的上班族就巴不得孩子留校做家庭作業！孩子是四點過放學我是五點半才下班，每天一到放學時間我就到處打電話求爹爹告奶奶地求人幫助接孩子！把孩子留學校作作業真是作了好事！至於收費，外面補習班幫助接孩子幫補習一月是1800！其它人的想法我不知道我認為留學校最好！

看到這個問題，我真的氣憤了。一直都有人說，在網上有些提問是別有用心，今天終於見到一例，拼著被噴，我也要正本清源。

提問描述的問題，學名叫託管，是教育行政部門考慮上班族實際情況，根據家長們的要求，出於保護未成年人身心安全，節約家長支出的目的，而推出的一項自願參加的低廉收費服務。

這項服務大面積推開大約三年了(各地情況有差異)，總的來說此項改革是成功的，具體來說表現為以下幾個方面:

一是參與率高，我所在地區小學生參與率在90%以上;二是家長滿意率高，本地區滿意度第三方調查資料為82.7%，我個人作為家長確實感覺省時、省心、省力、省錢，孩子學業和身體都有明顯提高;三是教師滿意度高，畢竟一方面增加了收入，另一方面學生的課外活動和作業有了保障，具體滿意程度沒有資料。

另外還有不滿意的。

首當其衝的就是託管行業，應該說學校推出託管服務後，直接消亡的就是曾經多於牛毛的託管行業，本地還出現過託管從業人員集體衝擊政府的事件。

二是培訓行業。其它地方不清楚，本地有的學校將託管時間與學校課程打通，開設了舞蹈、合唱、武術、足球等幾十門活動課，而且不收費，也令社會培訓機構十分不滿。

三是教師家人。我朋友的老婆就是小學教師，自從學校開展託管後，他老婆就沒做過晚飯，他只好自已動手，你說他高興嗎?

此外，校長也不滿意，行政成本大增，安全隱患大增等等。

以上表述，個人承諾真實性100%，如果您覺得不妥、不對、不真實，敬請傾訴、投訴、起訴。

提此問題的人，我想問你一句。你是反對學生放學後留校做家庭作業?還是反對收取500元的費用?請不要自作清高裝牛逼，捫住自己的良心回答。如果不收費，你還反對嗎?如果不收費，或有錢倒帖給你補習，你都是不在乎的，都是反對的。我的孩子放學後就不關學校的事，一定要依時回家。你這樣做沒錯，也不會有人來阻止你。

老師要求學生放學後留校做家庭作業，每位學生收費500元，這種行為是不對的，而且是一種嚴重的違規行為；學校或老師佈置家庭作業這事應該發生在小學階段吧，教育部特別重視小學教育，不得增加小學生授課時間，原因是小學生正處於童年良好生長階段，學校或老師佈置家庭作業一直爭議不斷，最近，江蘇等省市地相繼出臺了關於嚴禁佈置家庭作業的相關規定檔案，那麼，佈置家庭作業也是違規的，希望老師家長能正確領悟。謝謝！

老師要求學生放學後留校做家庭依業。每位學生收費5oO元，有一部分家長樂意，很划算，比在培訓機構、私輔班便宜多了，同時解決了雙職工下班遲又無精力輔導孩子的困難，這樣的老師是好人。有一部分家長無耐，但又不好當面反對，還有的直接反對，甚至散佈奇談怪論，不僅損害了教師的名譽，也損傷學校的聲望，在社會上造成負面的影響。本人認為:既然老師佈置家庭作業，就必須讓學生放學回家後自已獨溫習完成，遇到不會的難題是正常現象，第二天返校後由老師批閱評講，既培養孩子獨立自信、刻苦鑽研的良好學習習慣，又還了孩子有善用腦自主樂學的藍天，把家庭作業留在學校由老師指導完成，實際上由老師包辦代替了，學生只是表面上完成了任務，這反而使部分學生養成依賴懶情的壞習慣。另一方面，每位學生收費就更不應允了。我們南京、江寧區教育局早就明文規定，在職教師不準在校給學生做有償補課，更不允許在職教師利用假曰進行有償教養。真正有精力、敬業精神強的教師應把功夫花在課堂教學上，向45分鐘要質量。其他地區對有償輔導是怎么規定的，那就因地制宜吧。總之，家長與學校老師友善協作，共同教育學生健康向上成長是個有效的辦法。本人觀點僅供參閱，不足之處請批評指正。

首先可以肯定這種行為是一種嚴重違紀行為，教師職業道德規範中有著明確的規定，不管什麼理由這種行為是不正確的。

老師要求學生放學後留校做家庭作業，每位學生收費500元輔導費，這種行為對嗎？

這種要求學生留校做作業然後收取費用的行為肯定是不對的，教育局也是不允許的。

但是，這種老師收費輔導行為在中小學裡經常會發生，我有一朋友就是小學老師，她說他們學校就有兩位小學老師要求學習成績不好的同學放學後留校輔導，每位學生一個月收500元。我的朋友說學校已經明文規定老師不能有償輔導，但是這些老師為了錢還是會鋌而走險的。

所以說，這種老師有償輔導補課行為很難杜絕，因為人都是有貪念的，貪念不除，這種行為永不會消除！

真的可以，這樣既完成了作業又幫家長解決了後顧之憂，比外面那些晚託班便宜的驚人。而且老師的負責任也是外面不可比的

學校有這條規定必須留校做作業嗎？沒有把，既然沒有，憑什麼強留學生？憑什麼收費？還要收500元？這種行為明顯是違規的。

首先把學生留校就違反了原則，我不知道這是什麼型別的學生？小學生？中學生？其實現在不管是哪類學生，只要是義務教育階段的，基本是不能這麼做的。

不是已經規定要給學生減負嗎？不補課了，變成做家庭作業了？而且寫個作業還要收費。那麼請問，在學校裡寫作業有什麼好處？可以一對一輔導？，我幹嘛要在這裡寫，回家不能寫嗎？這種收費是每個班都這樣還是就一個班是這樣？校長知道嗎？

別問我為何這麼多問題，因為這種行為實在是太多的疑問。我只想說，老師，你剝奪了孩子回家的自由的時間。放學便是孩子的自由時間，他想做什麼那是他的自由，若還強留著作業，實在沒有任何理由。而且每個孩子做家庭作業花的時間不一樣，有些速度快可能很快就完了，有些速度慢要花很久時間，所以對於那些基礎好，速度快的孩子來說不太公平。

若老師你是缺錢花了，你應該向校長反應，請求加薪或走加薪流程，不能把壓力指向學生，從學生這裡拿回扣。你這種留校寫作業並收費的做法到了教育局，必定是被嚴肅查處的，只要有學生家長反應。

我們的家長要學會判斷，不能隨意讓老師 以各種理由補課，特別是涉及到收費的問題上，哪有那麼多明目的收費？而且收費必須是教育局同意，學校認可，有正規收據或發票的才能算數。沒有上報的，則一律屬於亂收費！

學生即使要補習或做作業他可以回家做或到外面的培訓機構補習班做，好歹那裡的老師還能一對一。學校老師，一人對全班五六十人，忙的過來嗎？有時間照顧其他孩子嗎？收500元，純粹扯淡。

所以，學校應該及時糾正老師這種行為，同時應該號召學校做好自查工作，在孩子減負大行其道的今天，不能讓作業收費之風公然流行。這對於孩子來說是非常不公平的。

學生成績優秀的家長認為挺便宜的，大多樂於接受，叫得最兇的家長大多是在學生時代不愛學習，進入社會後工作業績不咋樣的。

老師要求學生放學後留校做家庭作業，每位學生收費500元，這種行為對嗎？

這應該是極端個例。這個問題，連犯了兩個錯誤。要求放學後留校，第一錯。收費，第二錯。這位老師也是天膽。我甚至懷疑這問題不真實。如果真實，這位老師無疑是剛入職的，稍微有一點經驗的，哪怕教了半年的，也知道這是明顯的錯誤。

先看，第一錯，留校。現在學校，把安全工作看做天，甚至到了寧可考試墊底、也不可出安全事故一例的地步。考倒數第一，無人追責，再說很多地方不讓排名，正好給學校和個別學生進行了最好的遮擋遮羞。但安全一出事故，輕則追究當事教師，重則追究到教育局以及市裡領導。放學後，是學生時間，很多學校恨不得家長抓緊把孩子一個不剩地接走，誰敢留下來，出了事幾乎全責，天膽的行為，特別是在當前語境下。

再看，第二錯，收費。亂收費是高壓線，一碰，立刻玩完。如今教育上，人人皆知。竟然收500元。真的，我都不敢相信這是真的，是不是造謠？還是假傳？是不是私立學校？公立學校來說，這都是人人都知道的事兒了，就像人人都知道高壓線不能碰似的。第二次，膽夠肥。

總之，這種行為如果屬實，連犯兩錯，應該追究責任。但願，是空穴來風。

我是一名教師，我來回答這個問題！可以肯定的說問題中老師的這種行為是很不對的！而且是違法的！

首先，該教師涉嫌違法，國家以及教育管理部門三令五申不允許教師進行有償補課，違者要進行嚴厲的處罰，甚至要開除公職！作為一名教師，你也是國家普通的一名公民你理應做到遵紀守法，怎麼能以身試法，遊離於法律之外呢？

第二，有違師德！作為一名教師學高為師，德高為範！怎麼能做出利慾薰心為了金錢違反道德和良知的事情！本來給有償補課學生，即使是自願的都是違法的，你還變本加厲強迫學生在你那補課，就為了那區區500嗎！那五百元就把你作為一名教師的道德和良心都泯滅了嗎！醒醒吧！每個人都喜歡錢，沒有人不喜歡，因為他可以給我們帶來錦衣和美食，房子和車子，讓妻子兒女父母高興！但是君子愛財取之有道，不要將自己的斂財建立在不道德的基礎上，建立在人家痛苦的基礎上，你知道你的學生他的家庭有多少都很貧困，你這樣強行斂財，你於心何忍？花這樣的錢你的心會安寧嗎？

第三，你讓廣大遵紀守法兢兢業業無私奉獻的千千萬萬的教師隊伍蒙羞其！你一個人的不良行為讓所有的努力工作老師所付出辛勤和汗水化為烏有，你的一個人害了一個巨大得團體的名聲，你不但不仁你還不義！

為了自己，為了學生，為了學校，也為了千千萬萬得教師們，請你罷手！

小編偷換概念了。至少在我們這裡是自願留校做作業的，不強迫，主要是為了一些沒有這麼早接小孩放學的家長，或是家長認為做作業不夠自律，自已做作業有困難的孩子，我孩子班就有一半多孩子在學校寫作業。既然老師付出了給幾百元有什麼不妥，大家都有家庭孩子為了生活，別再說德，因為德現社會沒幾個人做的好。雙方都實惠，有什麼不好。要不然校外課後託管只做作業的貴多少都不知道。當然以上這些只代表個人看到後，認為的總結。誰也別噴，因為每個人站的角度不同，身處環境不同，看問題也不同。最後說句小編難道也是個不怕事多的人。

即使確實有留校要求與收費要求，也是學校在當地教育局統一規定下在家長自願的基礎上安排的放學後留校，當然了，這個規定也是教育局在廣大家長要求下才做出的。

說實在的，沒有哪個老師願意把自己私人的時間花費在學校裡，比如我，因為父親突然離世母親抑鬱，我希望下班後能早點回家陪母親說說話排遣她一天下來的孤單。其他老師也一樣，陪孩子，陪家人，談戀愛，做家務等等，老師也有家老師也有自己的孩子父母伴侶，請理解老師，謝謝。

首先，這樣的題目是不是真的？第二，是不是斷章取義了。第三，500元到底是多長時間，一天，一個月，還是一年？

為了減負，很多現在學校放學早，學生沒人接放學在家沒人管。於是很多地方要求教育部門，延長孩子的放學時間。於是各地教育部門根據實際情況延長了放學的時間，有點像託管性質，每個學生一個月交40元錢，我不知道其它地區。大約延時兩個小時左右，由班主任代為管理，不允許託管期間講課無論有償無償。學生只是寫作業，有問題可以請教。（其實，不讓老師在這期間無償補課，都是有些可悲，為什麼就是怕現在一些別有用心的人造謠生事，給學生增加負擔了。）而且，延長期間學生家長採取自願的原則。我剛才還給我一個教師的朋友打電話，調查了他班有多少人參加託管，他說全班30人有兩個沒參加，那兩個孩子參加課外機構輔導班。我順便問一下，她願意託管嗎？她說正在跟學校協調換個老師代她託管，她的孩子今年高考。這是我所知道的真實情況。用人格擔保，也敢負法律責任。

我還是請小編回答我提的問題。你說的問題是什麼性質。500元錢是怎回事，多長時間？如果你回答不出來，我感覺你別有用心。教育問題是社會關心的話題，但要實事求是的把事情說清楚，這樣的問題就是挑起社會矛盾。如果總敏感話題不負責任的賺取流量，我認為是不道德的甚至違法。

這種行為肯定是不對的。《義務教育法》規定，義務教育學校免收學雜費。現在在職教師利用假期在校外補課都是被禁止的，何況還是在校內。

以前我們學校老師放學後留一些學生補課都是免費的。現在實行課後服務，也就是放學後教師在校內輔導1小時，學生自願，教師自願，政府買斷，政府承諾按學生多少，老師補貼30到50元不等。

該學校在校內輔導學生並且收費，既使家長是自願的，學校也是違規的。

勸該校在此形勢下，還是懸崖勒馬吧。