兩歲多開始是一個比較不錯的選擇。方式可以選擇巧虎等早教產品，或者線下早教機構。過來人證明，接受過早教是有變化的。

家長都知道要從小培養孩子，可是都很疑惑，如果我選定了一個特長班，到底應該幾歲開始送孩子去學呢？其實這要切合孩子的身心發展規律，因為孩子的各項身體智力功能都還在發育中，如果操之過急，太早學習，可能達不到效果，更有可能對孩子有傷害，如果學得太遲了，錯過了學習和發展的關鍵時期，也耽誤了孩子的成長。

樂感的培養：媽媽在孕期就可以多聽音樂，孩子一出生就可以培養他多聽音樂、兒歌。

演唱的學習：4歲以上可以學專業演唱，因為4歲孩子的發音器官才發育完善。

樂器的學習： 4歲以上可以學鋼琴、小提琴、手風琴和電子琴，因為到4歲孩子的手指的跨度和力量才足夠，古箏、二胡最好是5歲以上再學，6歲以上可以學彈琵琶；10歲以上學雙簧管，到10歲孩子的肺活量才足夠。

美術的學習：從一出生就可以培養孩子對美的欣賞，1歲左右孩子開始有自己喜歡的顏色，1歲孩子開始拿筆塗鴉，2歲以上可以到專業的幼兒美術機構學習美術。需要注意的是，在7歲之前最好不要送孩子學素描、水粉這些專業美術技能，技能的學習太枯燥死板，很有可能過早扼殺了孩子的創造力。學前兒童的繪畫教育應該多培養孩子的美術欣賞和創造力開發兩個方向。

還有一點要提醒爸爸媽媽們，孩子在6歲以前因為身心還在發展，6歲以前孩子的特點就是愛玩、喜歡新奇的東西、注意力不能集中，這也是為什麼小學教育要從7歲開始。

所以當你的孩子今天學學這個，明天學學那個，做事情不能堅持的時候，請不要責怪他，多嘗試對孩子的身心發展和智力發展是有好處的，這些情況，在孩子讀小學以後自然會改善。

每個爸媽都希望自家孩子多才多藝。一到暑期，各類興趣培訓市場又火熱起來。市場上各類繪畫、鋼琴、舞蹈、樂器、武術等興趣班不勝列舉，一些三四歲的“小蘿蔔頭”也加入了學生大軍中。

對此，多位相關行業領域的專家表示，上興趣班除了要看“興趣”，還要看“時機”，不當的年齡學習某些興趣，反而會傷害到孩子。專家們特地列出了各種才藝最佳的學習時間表，供各位家長參考。

藝體類的興趣班很多，如何為孩子挑選呢？幼教專家、湖北幼兒師範高等專科學校校長周宗清建議，要遵循以下原則：

一是孩子是否有興趣，可讓孩子對一些課程進行試聽、感受，讓他選擇自己真正喜歡的。不要拿自己的孩子與別人比。如果僅僅為了考級、獲得證書，或是滿足家長的補償願望，往往適得其反。

二是不要貪多，即便是孩子自己喜歡的興趣，也要充分考慮時間的安排。不要讓孩子疲於奔命，上了一個又一個，最後一事無成，喪失了所有興趣。

三是要對培訓機構、輔導老師進行甄別。有些機構誇大宣傳，有些老師的訓練方法不科學。

此外，孩子學習過程中，家長要關注孩子的情緒反應，如果很開心當然很好，如果是受挫感比較強，那就應該做出調整。

舞蹈

4歲可啟蒙 7歲前莫訓練技巧

很多家長都想把女孩送去學舞蹈，可是一些傳言卻讓他們有點猶豫：學跳舞會讓孩子變“八字腳”，還會長不高；學舞蹈對孩子的骨骼發育不好……

湖北省教育學會藝術與科學專業委員會副秘書長王暉說，7歲前孩子的骨骼沒有發育好，不能進行嚴格的舞蹈技巧訓練。

但他表示，四五歲的時候，可對孩子進行簡單的舞蹈啟蒙教學，“太早了不行，因為理解能力不夠，沒辦法聽懂老師的話，肢體也不會表達。

繪畫

塗鴉不限年齡 培養特長要6歲後

資深美術老師段小龍認為，繪畫的啟蒙教育不限年齡。孩子3歲後，喜歡亂塗鴉，可當成遊戲玩，那也是啟蒙。不過，要是想系統學習繪畫造型、色彩等，最好在六七歲後，那時孩子才有觀察、感悟的能力。

書法

硬筆6歲後再練 毛筆可早點

80後李先生特別希望兒子能練一手好字，但不知道小孩什麼時間開始練字合適。

湖北省書法家協會理事柳長忠介紹，書法分為毛筆和硬筆，啟蒙時間是不同的。毛筆比較軟，寫起來不需要用力，一般站著寫，孩子只要可以拿筆了，比如上幼兒園時有興趣，就可以學。學習硬筆書法需要用力，孩子年齡太小，手關節發育還不完全，長期練習容易使手變形，一般建議上小學6歲後學習。

樂器

5歲以後學才能坐得住聽懂話

李女士介紹，3歲的女兒經常練琴練到哭，讓她很困惑又無奈。

“孩子學習鋼琴並不是越早越好。”湖北省教育學會藝術與科學專業委員會副秘書長王暉提醒說，學習鋼琴、古箏、小提琴、二胡這類樂器，需要孩子專注，能坐得住，並且骨骼發育較好，有力量。最重要的是，需要有較好的理解能力，能聽懂老師講的內容。因此，一般5歲後學習比較合適。但是管樂如木管、銅管等，需要有足夠的氣息，至少要八九歲才能學。

聲樂

變聲期以前以學習合唱為主

劉女士很困惑：女兒7歲開始學聲樂，現在11歲變聲了，怎麼辦？

王暉提醒，真正意義上的聲樂演唱學習，需要從孩子變聲期以後才開始。在這之前，兒童是學習“唱歌”，一般四五歲後可學習，但要儘量選擇跟很多孩子一起學的分聲部的兒童合唱培訓。

在變聲期後需要重新學習發聲方法和訓練嗓音，跟兒童學習唱歌是大不相同的。

武術

最好6歲後 過早學骨骼易變形

一家兒童培訓中心工作人員介紹，孩子3歲多就可以學武術、跆拳道等體育專案，既鍛鍊身體，還能防身。

中國地質大學教授、國際級武術裁判胡凱建議，孩子學習武術，6歲是比較適合的啟蒙年齡。

胡凱介紹，3—4歲的孩子骨骼發育尚未完全，進行激烈的運動容易引起骨骼畸形。8—10歲，孩子骨骼發育基本成熟。“孩子學習體育特長，合適的強度很重要，不能使用蠻力。”

如果想尋找一個具體而精確的時間點，來培養孩子的特長是很難的。

那麼，我們就反觀兒童成長髮展的規律，或許對問題有幫助。

在發展心理學上，兒童3-6歲被稱為學齡前期，這一階段的兒童完成了從學步期向童年期的過渡。運動和心理能力變得敏捷，人格和人際關係日趨複雜。

3歲的兒童不再是“小嬰兒”，而是一個堅定的冒險家，他們探索各種可能性，進而發展自己的身體和心智。

丹麥作家亞當·奧倫斯拉格認為兒童生活在想象和感知的世界裡……他們用自己喜歡的方式探索毫無意義的客體，以他們希望的方式來看待世界萬物。

這一時期可以介入培養孩子的興趣愛好，廣泛的嘗試，可以讓孩子更為全面地探索尋找適合自己的特長方向，家長此時做引導更為有效。

比如被稱為天才畫家的中國女孩王亞妮，4歲時，她在上海舉辦了第一次個人畫展，6歲時，她已經創作了6000幅作品。從10歲開始，他的作品開始在亞洲、歐洲和美國巡展。

亞妮2歲半開始學畫。她的父親王世強是一名職業畫家和教育工作者。他給女兒畫筆和一大疊紙，讓她毫無拘束地亂畫。父親並沒有教她，而是讓女兒以自己的方式學畫，並經常讚賞她的作品。與傳統的中國藝術教育（強調服從和模仿）不同，他允許女兒自由發揮自己的想象力。

亞妮很快度過了學齡前兒童學畫的普遍階段，並變得不尋常起來。她早期的作品是用點、圈和線來表現人物、鳥類和水果。3歲時，她的畫可以辨認，但仍然是非常初級的形式。她的家位於風景秀麗的河畔小鎮--恭城，亞妮的父親鼓勵她畫自己在家鄉看到的景色。和傳統的中國藝術家一樣，她並不實物寫生，而是根據記憶中的形象來創作色彩明亮的作品。4歲時，亞妮的視覺記憶驚人，父親教給她多達25個筆畫的漢字，只要用手指在空中比劃，她立即就能憑藉著記憶寫出來。

為了幫助她發展觀察力和想象力，父女兩人在田間徒步旅行或爬山時，父親讓亞妮坐在他的肩膀上，或者一起躺在草地上，給亞妮講關於浮雲的故事。河岸的鵝卵石讓亞妮想起了動物園的猴子，亞妮在3—6歲時曾反覆畫過這些猴子。她給畫中的猴子編故事，故事刻畫的其實是亞妮自己--吃零食或者調解朋友間的爭論或者試圖克服第一次去醫院的恐懼。對亞妮來說，繪畫並不是對客觀世界的表徵，而是對自己心理的對映，是把感官印象轉化為簡單而強有力的半抽象影象的一種方法，這種半抽象影象表達了亞妮的思想感情和夢想。

由於亞妮的手臂短，最初她的畫筆也較短。為了訓練她緊緊握住畫筆，趁她不注意的時候，父親試圖從亞妮身後奪走畫筆。亞妮學會了用整個手臂作畫，透過旋轉手腕來獲得想要的效果。隨著身體靈活性和經驗的增加，她的畫變得更加有力、多變，精粗中帶溼的筆畫來勾勒動物的輪廓，用模糊略乾的筆畫表示羽毛、毛皮和樹枝。她所使用的材料--竹子做的毛筆、墨汁和宣紙都是傳統的，但是她的畫風卻不是傳統形式，一直保持著活潑快樂、無拘無束和天真率直。

快速的反應能力、豐富的想象力、非凡的視覺能力、強烈的動機以及父親悉心的引導，使亞妮的藝術進步非常迅速。作為一名年輕人，亞妮被認為是大有前途的藝術家。然而她自己卻覺得繪畫非常簡單：“你只需畫你所想，不必遵循任何指導，每個人都可以繪畫”。

雖然王亞妮的藝術發展之路不同尋常，但她依然遵循了兒童早期的發展規律：肌肉控制和手眼協調能力快速提高，這源於她對周圍世界的理解能力--觀察力、記憶力以及與父親言語交流能力的不斷髮展。

所以，3—6歲這個兒童早期階段，是發現孩子興趣和特長的最好的時間點。每個家長都望子成龍，都希望孩子能有一兩個方面的特長，相比於找合適的時間點，仔細觀察孩子在生活中的表現發現孩子的“天才”能力更有意義。

孩子學各種興趣技能的最佳年齡

　　孩子學習一些才藝特長是一件好事，有的孩子覺得學習是一件快樂的事情。有的孩子反覺得是一件負擔，孩子如感到是負擔，就不太好了。再加上教育目的和方法不得當，可能會適得其反。因此，家長在送兒童去學習的同時，還應尊重兒童自己的興趣。而且，家長還應根據兒童生理發展的特點，理智地選擇學習時間。下面給各位家長提供了一些建議性的資料，以供家長參考。

一、學小提琴的適齡期

　　小提琴演奏是單手拿琴站立演奏，自己要想演奏出好音樂，對手及指頭尚小、力量不夠的3-4歲幼兒來說，過於勉強。因此，建議學習小提琴的年紀為5~6歲較適當。

二、學鋼琴的適齡期

　　在音樂世界裡，聲音是有感情和生命的。太小的寶寶是不宜學鋼琴的，因為要學習鋼琴需要寶寶具備一定的能力，這其中包括寶寶的認知能力發展到一定的水平，最起碼能認識簡單的五線譜，也包括一定的聽力分化及對音樂的感受能力，如區分音樂的高音、音色、單調等，還包括手部精細動作的發展，一定的手眼協調能力及手指的力度和手發育的大小等。因此，一般的兒童學習鋼琴在2-3歲時，效果無法期待，6-10歲開始學，想成為鋼琴家又慢了一點，在3-5歲時最好讓孩子先聽好的音樂，欣賞好的音樂，一般4-5歲開始接受鋼琴等樂器的技術指導，學鋼琴比較適宜。當然，可根據自己孩子的情況，提早或推遲些。

三、學繪畫適齡期

　　由於孩子在1歲或1歲多已會“塗鴉”，2-3歲開始對形狀、顏色產生興趣，4-5歲開始對實際事物、經驗過的事物有了認識並畫出，5-6歲時，不是畫看到的東西，而是畫認識的東西，此時的孩子觀察力、想象力、甚至表現欲都很高。因此，從2歲半到3歲孩子最純潔的時候開始，最為適宜。

四、學戲劇的適齡期

　　所謂戲劇，就是使用自己身體所有的器官、機能來表現，從發聲、發音練習開始到音樂、古典、芭蕾等，要有廣泛的訓練才可。這些訓練可以配合年齡及身心發展情形分別進行，所以從3歲到成年，只要有志於演戲，任何時候都可以說是“適齡期”。

五、學書法的適齡期

　　書法是一種技巧性很高的藝術，字要寫得漂亮且具有藝術性，不是一件容易的事，必須按照學習規律，一步一步的學習，練習、循序漸進，經過長期的練習，才能掌握書法的確要旨，學習書法，年齡不宜太小，學齡兒童從三年級開始學習書法，較為適當。因為這個年齡已適應學校生活，對文字的理解也較深，可以開始學。幼兒園和小學一二年級學生，理解力較弱，但若有興趣，還能持續學習的話，在這個時期開始學了不會太早。按習慣書寫文字的意義而言，這個時期開始學習書法，也是適合的時期。在學習過程中，應先根據孩子所認識的簡單字，執筆寫字，學習要由易到難，初學要先學“描紅”，學習基本知識，宜選擇收筆明顯平衡的柳體、顏體等，孩子學習正楷入門與否，要看其離開字帖後能否寫得像所臨摹的字型，當楷書學到一定程度後，才能開始學習行書、隸書及草書。在指導孩子學習書法時，要注意孩子學習的姿勢，習慣和態度，練習時間不宜太長，多帶孩子參觀書法展覽、有碑刻的名勝古蹟等，對孩子取得進步，要給予鼓勵，增強孩子的自信心。

六、學英語的適齡期

　　幼兒期是口語發展的最佳年齡階段。正常兒童四歲時便能掌握母語的全部語音，而且也能學會其他民族的語言。如果想將來英語說得像國語一樣好的話，儘早學比較好，隨著年齡增大，過了5歲，母語習慣已形成，發音機制逐漸穩定並限於母語，再學外語就有語音干擾，會困難很多，因而只要家庭條件允許，孩子最好從小學點外語，1-2歲就開始親近英語，3歲以後跟著老師正規學習比較好。

七、 學國際象棋的適齡期

現代國際象棋“神童”越來越多，其實“神”與“不神”，固然有所謂天賦的原因，更有開始年齡、用不用功、教練好與不好等綜合因素。從長期的兒童國際象棋教育經驗上講，4歲左右即是適齡。不過這個年齡的幼兒重點不在於能下得有多麼地好，而在於透過國際象棋開發期邏輯性、空間性、紀律性和抗挫折性，透過4歲左右的啟蒙，待到六歲左右即可參加一些以鍛鍊為目的比賽，待到小學三年紀左右即能獲得較高的水平，小學畢業前獲得三級以上棋士稱號（或三級運動員稱號），初中畢業獲二級運動員畢業稱號，高中時期獲一級運動員稱號。到時無論是學業成績和運動員加分，都對上大學、出國留學都有相當相當大的補益（家長和棋童都進入豐收期了）。

八、學游泳的適齡期

　　“游泳訓練班”一般是教授基礎的確良方，有各年齡都能學習的課程，0-2歲的“嬰兒游泳班”、“3歲幼兒”、“幼兒”、“學童”、“高階”、“選手培訓”等，因此，母親想要“讓孩子學游泳”或孩子“自己想要學游泳”時，就是游泳的開始適齡期。

九、學體操的適齡期

　　根據幼兒發育，1歲幼兒跟著節奏會手舞足蹈，搖動身體，2歲幼兒已經可以抓住東西，3歲幼兒可以跑到目的地，4歲幼兒會單腳跳、翻跟斗，兩腳互動輕跳。體操不論幾歲開始，都是越早開始越有完成高度技巧的可能性，一般來說，體操才藝從3歲開始較為適當。

十、學溜冰的適齡期

專家和教練一致認為：越早學越好，一些活躍的選手大約是在1-4歲到小學入學前後開始學溜冰的，4-6歲是溜冰的專業開始適齡期。早一點開始學，就像講母語一樣，可以在自由、無意識之中，掌握溜冰的竅門。

十一、學棒球的適齡期

　　孩子到了4-5歲就可以把球往牆壁或屏障丟的，再把彈回來的球接住。把牆壁當作對手來投球、接球，是當捕手的基礎練習，可以培養正確的控球投球能力。會投球、接球之後，方能和小朋友一起遊戲打棒球。一般來說6-7歲以後就可以加入棒球隊，8-9歲才會握硬球出不會太遲。

十二、學乒乓球的適齡期

　　如果3歲的幼兒能學會玩丟球、接球的動作，能做到“接丟高球”動作能力的孩子，一般來說3歲就能打乒乓球了。可以正面把球打回去的話，就可以用拍子打球。孩子如果有興趣，就沒有什麼開始適齡期，也就是說隨時都可以開始學乒乓球。

十三、學滑雪的適齡期

　　孩子從3歲開始可以自由使用身體，如跑步時突然很快地停住，或來個急轉彎，或馬上衝出去跑。站在指導者的立場，從理解力這點來看，學滑雪的適齡期在4歲左右比較適合。若穿上滑雪器具也能走路的話，2歲半的幼兒也可以滑雪。

十四、學柔道的適齡期

　　孩子在2歲左右都喜歡被父母逗弄身體，玩成一團，3-4歲的孩子則喜歡抓大人的腳，也喜歡從前後面攻擊父親球，5歲時可以前後左右自由迴轉。練習柔道基礎的運動能力，到小學一、二年級左右就可以學會了，但正規的柔道學習到小學四年級開始學習比較適當。

十五、學劍道的適齡期

　　2-3歲的孩子賽跑不懂競賽，但4-5歲有了個性，懂得自我主張以後，會不服輸，自負心強，競爭力也強。6-7歲時由於創造的意欲精神開始萌芽發展，懊惱之氣會表現於全身。戴防護面具，穿上防護衣，是劍道開始練習的基本，從體力和精神的發展來看，小學三年級左右是學習劍道的最好時期。

十六、學韻律的適齡期

　　為了調和孩子的身心發展，把韻律放入教育法的韻律創始者艾米爾.傑克.達古洛茲認為，在幼兒期、兒童期才需要的韻律教育，才會有效果。因為在幼兒期，頭腦和身體平行地成長，這是頭腦經常性地把印角和情感傳達給身體的時期，音樂及韻律匯入身體，透過身體訓練的課程，一般在3歲左右開始比較好。

十七、學西洋舞（芭蕾、現代舞）的適齡期

　　幼兒在2歲半到3歲左右就能踩出步伐。讓幼兒習慣團體活動，培養正確的音感是其目的，所以一週練習一次左右就夠了，讓孩子從事很難的動作對身體發展並不好。技巧的指導從肌肉尚柔軟的6-7歲開始比較理想、芭蕾舞要兩腳開啟180度的動作，這個動作不趁早開始不行。

十八、學珠算的適齡期

　　在孩子2-3歲時，開始對數字有興趣，提出關於數的疑問，在4-5歲時，手指的靈巧度增加，可以撥弄算盤，但這時由於基本的加、減、乘、除沒有概念，所以這時學珠算，效果不會很理想。在小學三年級學珠算比較合適，因為這時學校已學習乘法、除法，並加以理解。