我覺得讓孩子集中練字是比較好的方法，不如送孩子去參加習字課。在集體氛圍中，孩子能學得好一點，而且也能從基礎部分學起，更有利於糾正孩子的書寫習慣。恰好濟南的貝爾安親推出妙成長系列課程，他們的妙習字課的上課模式比較好。老師會先教寫字規範，再讓孩子同步練習字帖。

暑假寒假的時候報個硬筆書法班，最好報那種人數少，不要超過六個，超過六個的班不要去，沒效果！其次要老師注重基礎教學，比如筆劃偏旁部首基礎訓練特別重視，因為字就是這些東西構成的，這些學會了，孩子字也就七七八八了。千萬不要追求學寫的字多，那沒用，中文基本字有五千多，那裡有這個錢和時間把五千字都寫完，所以基礎很重要，學好基礎，注意字的結構，任何字都不會差到哪裡去。一報就報兩三期期，第一期最好是寒暑假，進行連續性書寫至少14天以上。因為手產生記憶的時間至少要14天，你每天去上課14天以上，握筆姿勢肯定正確了。如果你平時上學時每週上一到兩次課，效果很不佳，因為小孩子忙著做作業，那裡能心平氣和的一筆一劃的按要求來寫字？學的東西很快就歸零。這就是我建議第一期必須寒暑假的原因。如果能在第一期就把偏旁部首寫好，那第二期可以在讀書時候去報，一週上一兩節就好，正式學寫字，這個主要是教孩子怎麼架構字。大概三期左右就可以不用上了，後面就是靠孩子自己了。

每天練，年齡小推薦用鉛筆或者粗線條油性的筆芯，不要用鋼筆，不要用鋼筆。

橫豎撇捺基礎筆畫起碼練一個月。

最重要一點，要教小孩識別字的結構，比例，左右上下結構寫好寫工整起碼不難看，比如寫放、翡兩個字，在田字字帖練習，要教小孩這兩個字結構比例的分配。