學習是增加社會出路的方法。現在很多父母都後悔自己當初上學沒有好好學，現在工作中總是受氣。父母們都把希望放在自己的孩子身上，如果小朋友學習成績不好，父母會很緊張。下面小編來介紹下孩子學習不好怎麼辦？孩子學習懶惰怎麼辦？

理解孩子詳細的學習成果

假如孩子的學習成果不好，這時分父母也不要緊張。幼兒階段的孩子成果很容易就可以進步了，父母應該理解的是孩子哪方面成果不好，哪個科目有完善，然後再對症停止輔導，如偏科就專門補充哪一科等，置信孩子的學習成果很快就可以下去了。

不要否認本人的孩子

假如父母發現：本人小孩學習成果不好，這時分千萬不要否認本人的孩子，特別是不能說出，他人家的孩子多好多好之類，這樣對孩子的生長髮育很不利，孩子會覺得父母不喜歡本人了，甚至遷怒那個被表揚的孩子，做出傻事。

換一種方式開端教育

孩子成果不佳，這相對不是孩子的成績，除了少區域性孩子智力達不到正常程度外，如今絕大少數的父母都做過優生優育，小冤家聰明生動。那麼孩子學習不好就要另外找緣由了，是不是現有的教育方式不合適本人的孩子呢。家長可以在家替孩子補課，換一種方式開端讓孩子學知識。

合理讓孩子上家教

有些父母把什麼都交給家教做。這也是要看詳細狀況的，假如孩子的確由於學不會課本知識，這時分可以給他們上家教，假如孩子由於厭惡學習而成果下降，置信家教的效果就很差了。就算略有惡化，一旦脫離家教，孩子的成果還會下降。

不要培育孩子的惰性

很多小冤家學習不好是由於懶散形成的。孩子定力不夠，難以學好現有的知識。那麼孩子學習懶散怎樣辦？這時分父母應該留意訓練孩子，可以多帶孩子去玩一些培育定力的遊戲，兩頭也要闡明學習的重要性，假如孩子曾經很順從唸書了，則需求先培育對學習的興味。

孩子留意力不集中需求警覺

孩子留意力不如大人，在學習程序中容易走神這是正常的。但是假如孩子頻頻走神，成果疾速下降，這時分要思索能否是兒童多動症，如是，應該及時干涉醫治。多動症假如失掉正確的醫治，很快就可以康復了

小孩因為小，人生觀是不知道未來世界的殘酷，還沒法理解努力學習到底能收穫到什麼好處，所以會覺得學好學壞都無所謂。相信很多人小時候不好好學習貪玩的，長大了肯定會怨自己當初為何不努力…怨恨自己小時候怎麼這麼懶！因為人長大了，經歷過社會洗禮了，懂得這個弱弱強食的規則了。

靠嘴灌輸很難做到，以身飾演更有感觸，在孩子面前多表現出樂觀積極的樣子，讓孩子接觸的圈子更多是健康有愛的，我想這是我以後當爸爸必修之力吧。

現在很多孩子都懶，對家長的依賴性都挺強的。如何讓孩子變得勤快獨立起呢？

我家孩子讀了一套叫“胡小鬧日記”的兒童文學，其中有一本叫“爸媽不是我用人”，講的就是孩子的獨立問題。

其中有這樣一個故事：

小懶孩的爸爸媽媽要外出辦事，為了不讓小懶孩捱餓，媽媽特意做了一張大大的餅套在孩子的脖子上。但幾天爸爸媽媽回來時，孩子還是餓死了。為什麼？因為他只吃了自己嘴下的餅，他甚至都懶得把其他方向的餅轉到嘴下。

我家孩子讀了這個故事後感觸良多了，跟我叨叨並天，說一定不會做小懶孩那樣的孩子，一定要做個勤快的小孩。

當然這本書中還有很多教孩子獨立的方法，比如告訴孩子哪些事情要自己做，如何做才不至於做得一團糟……還引導孩子樹立理想。反正我家孩子收穫很大，不但變得獨立了，還越來越有想法。

如果你家孩子正在讀小學，建議也找來這套書讀一讀。這套書講的都是孩子成長中的關鍵問題，比如自信問題、學習問題、依賴與獨立問題、壞習慣好習慣問題等，用有趣的故事講述這些成長的大道理，孩子愛聽，而且能記到心裡去，對孩子成長引導作用特別大。

不得不說，每一個懶孩子背後都有一個過於勤快的家長。

家長在孩子小的時候把什麼事都包辦了，等孩子長大了又嫌棄孩子做的不好，做的慢又替孩子做完了，除了學習和作業家長無法代替，只希望孩子能把自己的這點事做好，卻發現孩子就連這點事也做不好，於是：求教治療懶孩子的方法？

要想治療懶孩子，家長得先學會把責任和權利還給孩子。

吃飯，讓孩子自己吃，吃飯時間過了就正常收拾，經歷過幾次以後孩子自然會學會到點吃飯。

收拾房間，孩子的玩具玩的哪都是不知道收拾？先少買點玩具，孩子需要更多的陪伴，不是更多的玩具。有限的玩具給孩子選擇玩，沒有及時收起來的就沒收，直到孩子做到自己收拾玩具再拿出來。

寫作業，孩子磨蹭拖拉，需要家長幫助約定學習時間，沒有寫完的讓孩子自己承擔自然後果，即使挨老師罵，孩子也需要去承擔。

當然，這過程中孩子和家長都會經歷痛苦的時刻，只要你堅定一點的執行，在孩子做不好的時候也不要批評羞辱，而是給予鼓勵支援。相信孩子慢慢就能做好的。

孩子嘛都貪玩，很少自制力強的，作為父母就要正確引導，我對兒子也是“威逼利誘”，就像你描述的那樣，讀書可以讓他明白許多道理，時間長了他會在一定程度上約束自己的行為。你的孩子肯定還在讀小學，還上升不到不上進的高度，慢慢給孩子灌輸積極向上的理念，許多習慣不是短時間內就培養出來的，多關注孩子，多瞭解孩子的想法，陪著孩子養成一些好的習慣，不僅僅是為了成績，也為了他以後有正確的生活態度。